二年级语文教案口语交际推荐一部动画片说课一等奖.pdf

推荐一部动画片 广东省江门市蓬江区江华小学 王莉莉 口语交际目标 1、指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的动画片。2、通过多种形式的口语交际活动，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。3、在交际的过程中,引导学生学会大方.有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习惯。一、课件导入，激发兴趣 1.启发谈话，播放课件 同学们，你们喜欢看动画片吗？（喜欢）你们看过那些动画片？请你根据一段文字的描述猜一猜，讲的是哪个动画人物。他脸上有一块伤疤，每次被打飞的时候一定会说：“我一定会回来的！”(灰太狼)他来自未来世界，他总是用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助他的朋友解决各种困难。（哆啦 A 梦）他是一个光头，却总戴着安全帽。他诡计多端，总想着发财。（光头强）一块灵石是他娘，花果山上当猴王，东海借来金箍棒，大闹天宫斗玉皇。（美猴王）手拿火尖枪，脚踏风火轮，别看年纪小，敢抽龙的筋。（哪吒）2、看来同学们看过很多动画片，能用上下面的句式说说话吗？我喜欢的动画片有 、，其中我最喜欢的是 。3、今天我们学习语文园地八的口语交际，打开 111 页，读题:推荐一部动画片（板书课题）读要求。二、小组交流，共同探讨 在这么多的动画片中，哪部动画片给你的印象最深刻呢？能和同学们说说吗？（一）提出小组交流的要求 1、说的要求：大胆说，大声说，说清楚，说完整（注意说话的速度，不要太快，但也不宜太慢。语速均匀。)2、听的要求：认真听，了解别人讲的内容。（二）小组交流的内容：1、跟大家说说，你最喜欢哪部动画片？2、这部动画片讲了一件什么事？3、通过这个故事，你明白了什么道理？（或者有什么收获？）出示：我看过的动画片有、，其中我最喜欢的动画片是。这部动画片主要讲 通过这部动画片我明白了。三、记者采访。师：江华小学电视台的小记者也来我们教室采访了!(扮记者的同学拿着麦克风,走到学生中间,自由采访同学,引导学生态度大方,有礼貌地和别人交谈,同时提醒听者态度认真,神情专注,给对方予鼓励。）小记者:电视里的动画片可丰富了,你愿意把你喜欢的动画片推荐给大家,让我们一起分享你的快乐吗?（说一个点评一个）老师点评示例:这位同学口齿伶俐,语言清晰,语速适中,讲得很好,我想大家肯定都听清楚了。学生点评：这位同学讲述的内容重点突出,语言清晰,很好。四、拓展延伸、提高巩固：1、老师也为大家推荐一部动画片，播放视频动画片：三十六个字看完后让学生说说感受。2、向家长推荐这部动画片。这部动画片主要讲 通过这部动画片我明白了。五、课堂总结，同学们,今天大家在讲述动画片的时候,把动画片的内容讲得非常清楚,大家都能听明白,有的同学讲述的情节引人入胜,给人留下了良好的印象。非常棒，下课！六、板书：推荐一部动画片