《体育统计学》课程教学大纲课程与任课教师基本信息.pdf

体育统计学课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：体育统计学 课程类别：必修 课程英文名称：sports statistics 总学时/周学时/学分：32 学时 2 学分 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程：统计基础 授课时间：2016.8.29.授课地点：6A408 授课对象：14 级社会体育专业学生 开课院（系）：教育学院 任课（/助课）教师姓名/职称：陈广进（硕士）编写人姓名/职称：陈广进 使用教材：体育统计学 教学参考资料：丛湖平主编，体育统计，高等教育出版社，1998 年 丛湖平主编，体育统计方法，高等教育出版社，2001 年 课程期末考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）实操（）联系电话：Email:答疑时间、地点与方式：教育学院社会体育专业办公室面议 编写时间：2016.8.9.二、课程简介 社会体育专业要求本科学生掌握社会体育方面的“-基础知识、基础理论、基本技能，同时要求学生具有较强的实践能力-”。体育统计学是运用统计学的原理和方法研究体育领域随机现象的数量规律的一门基础应用学科，属于方法论学科范畴。通过本课程的学习，使学生掌握体育统计学的基本原理和方法、定量描述随机现象的常规方法、常用的统计推断方法并能运用统计思想和方法分析一些实际问题以及常用的几种研究设计方法。三、课程教学目标（精炼概括 3-5 条目标，本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）（1）培养体育统计学独特思维方式（2）学习正确运用体育统计学方法（3）结合体育专业知识解释统计结论 四、课程进度表 理论教学进程表 周 次 教学主题 教学时长 教学的重点与难点 教学方式 作业安排 第一周 第一章 绪论 2 了解体育统计研究对象与作用；理解体育统计中的若干基本概念。讲授 无 第二、三周 第二章 资料的收集与整理 4 重视资料的收集与整理，清楚认识完整、准确的原始资料是做好统计分析的重要。讲授 无 第四周 第三章 样本特征数 2 掌握集中位置量数和离中位置量数及在体育中的应用 讲授 无 第五、六、七周 第四章 概率和概率的分布 6 掌握概率的计算，贝努里定理。正态分布的性质及在体育中的运用。讲授 无 第八、九、十周 第五章 体育评分 6 理解体育评分的概念、意义、作用及各种方法及制表。重点掌握标准百分、累进评分方法。讲授 无 第十一、十二周 第六章 参数估计 4 理解抽样误差、了解参数估计的基本理论；掌握均数的区间估计。讲授 无 第十三、十四周 第七章 假设检验 4 掌握假设检验的基本理论和常用方法及在体育中的应用。讲授 无 第十五周 第八章 方差分析 2 了解方差分析的基本理论、步骤、方法及在体育中的应用 讲授 无 第十六周 总复习 2 讲授 复习题 合计 实践教学进程表 周 次 教学主题 教学时长 教学的重点与难点 教学方式 实验安排 合计 五、成绩评定方法及标准 考核内容 评价标准 权重 理论 闭卷考试 70%平时表现 出席率，上课认真程度，作业 30%六、院（系）教学指导委员会审查意见 我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学指导委员会主任签名：日期：年 月 日