《横折和横折钩》教学设计.pdf

横折和横折钩教学设计 中间小学 师宏乾 一、设计理念：2011 年小学语文新课标指出：学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。通过学生“耐心听、专心看、静心练、用心评”的方式，让学生写端端正正的字，做堂堂正正的人，从而提升学生综合素养。二、教学目标：1、技能目标：认识“横折和横折钩”两种复合笔画的特点，掌握它们的写法，初步学会两种笔画在汉字中的运用。2、发展目标：培养学生自主、合作、探究的学习方式，认真观察善于分析的能力，养成正确的写字姿势和书写习惯。3、情感目标：欣赏、体验横折、横折钩的形态美，培养学生的审美能力，陶治学生的艺术情操，热爱祖国悠久的汉字文化。三、教学重点：认识横折和横折钩的不同写法。四、教学难点：初步学会横折和横折钩在例字中的合理运用和古诗书法作品的创作。五、教学过程：（一）走进书法 1、对话导入。孩子们，我们祖国有着悠久的历史，我们祖国有着灿烂的文化，让我们漫步文化长廊去欣赏书法的魅力，让我们走进书法乐园去体会其中的韵味。2、引读欣赏。孩子们，请看大屏：欣赏书圣王羲之的天下第一行书，颜真卿 柳公权的作品。3、明确任务。孩子们，你们看了这三幅作品，心中有什么想法呢？今天我们有个重要的任务就是要认真地书写两个笔画横折，横折钩，（师板：横折横折钩）你们有信心吗？（二）、墨海拾贝 1、巩固旧知。孩子们，写字首先要有正确的坐姿，你做到了吗?这两个笔画是由以前我们学过的哪些基本笔画组成的？（横折是由横和竖组成的，横折钩是由横和竖钩组成的。）师写，生书空。（师：我们在书写每一个基本笔画时，要注意起笔、行笔和收笔。）2、学写横折。（1）老师讲解。孩子们，我们现在就运用学到的方法先来学习横折的书写要领，请耐心听老师讲。出示课件：横折的笔画示意图。生读两遍。一边讲解，一边演示。写横折从左往右写，在折处顿笔向下行笔，横要平，竖要直，不可间断，要一笔写成。在折处不能写成“尖角”，也不要用力太多形成“两个角”。）（2）老师范写。请孩子们专心看老师在田字格中写一写。（师在展台上示范写横折，学生书空两遍。）要把一个字写好，光把一个笔画写好够不够？是的，我们要把它放到一个字里边去，和整个字融为一体，而且写好其他笔画才行。今天，老师非常荣幸从汉字王国请来了四位汉字朋友，它就是“口、只、日、贝。”你们敢不敢接受挑战来写一写呢？好，我们来试试！（老师挑选例字出来与孩子们一起书写。师写，生书空。）（3）、学横折钩。孩子们，学以致用才是真本领。我们要把学到的好方法用起来，请大家在小组内讲一讲横折钩的写法，（师板：横折钩笔画）每个孩子都别错过机会哟！抽生讲。（预设：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。）师点拨。（4）.学生练习书写。老师从从汉字王国中请了哪四个朋友？（预设：师板：月、内、有、阁）这四个朋友中，让我们再一次请出它们。学生学写。3.练习做手指操。4.巩固练习。（1）、区别笔画。孩子们，我们学完了横折和横折钩这两个笔画，它们在写法上有什么不同呢？（生：横折钩要在起钩处顿笔，向左出锋，出锋时由重到轻。）（2）、体验形美。师：孩子们，专心看这些字的折笔的写法，有什么发现呢？（预设生：口字的折笔向内，而日字的折笔却是直的？）（3）、静心练写。大家记住这类字的写法了吗？请孩子们静静地把这两个笔画和例字在书法纸上练一练。每个练两遍，写时不能忘记写字姿势哟！抽两个学生上展台写。孩子们开始练吧！(4)、用心点评。孩子们写好了，组内小伙伴互相欣赏，用心评一评，你的小伙伴写得怎么样？哪些字写得特别好？给他加上小五星。组内同学互评。上展台书写的同学互评。（三）、总结。是啊！有梦想就有追求。老师相信，只要持之以恒，你就会梦想成真。你们知道老师的梦想是什么吗？那就是“写端端正正的字，做堂堂正正的人。”老师把这句话送给孩子们共勉。孩子们，让我们共同记住：写端端正正的字，做堂堂正正的人，去实现人生的五彩梦。（四）、作业。(1)请用毛笔练习横折和横折钩两个复合笔画及相关例字，每个写三遍，注意笔画间的停顿以及起笔行笔和收笔。(2)将春日这首诗写成自己喜欢的书法作品张贴在教室的书法栏中进行展出。板书设计：横折 横折钩