《影视脚本写作》课程教学大纲.pdf

第 1 页/共 5 页 影视脚本写作课程教学大纲 课程名称：影视脚本写作 课程类别：专业必修 适用专业：编辑出版学 考核方式：考查 总学时、学分：32 学时 2 学分 其中实验学时：0 学时 一、课程教学目标 1.了解影视写作的自身特征，重视市场价值，掌握把摄制特点纳入影视脚本写作的过程中。2.了解影视创作的基本方法、熟悉影视制作的过程，学会在影视脚本的写作构思过程运用影视思维孕育视觉化的形象。3.了解剧本的形式规范、构成方式，掌握剧本写作的基本知识。4.掌握分镜头脚本创作的方法与规范。既培养学生有关写影视的写作能力，又培养学生的创造性思维。二、课程教学要求 1从讲解影视的基本元素入手，帮助学生了解影视创作的基本方法与一般规律。2讲课时应注意突出重点、难点，并结合案例进行分析。3教学中应注重作品欣赏，并引发讨论。4教师授课时注意指导性、启发性，指导学生进行分镜头脚本创作。三、先修课程 无 四、课程教学重、难点 本课程的教学重点：掌握分镜头脚本创作的方法与规范。第 2 页/共 5 页 本课程的教学难点：学会在影视脚本的写作构思过程运用影视思维进行创作。五、课程教学方法与教学手段 本课程在教学方法和手段上，以课堂教学为主，力求做到:多媒体课件教学。案例教学。通过对案例的分析和讨论，培养学生的分析和思维创新能力。专题讲座的辅助式教学。本课程注重专题讲座的辅助教学，以便学生开阔视野。六、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 编辑规范 1-3：具有良好的团队精神、合作意识，一定的组织协调能力。课程目标 1 编辑素养 2-1：具有比较广博和扎实的人文学科和社会科学基本知识。课程目标 2 编辑技能 3-4：具备策划、采写、编辑、出版等方面能力和现代化编辑出版技术的运用能力。课程目标 4 七、课程教学内容 第一章 影视写作的自身特征（4 学时）（支撑课程目标 1）1教学内容(1)文学与影视艺术的关系；(2)影视剧作的基本概念；(3)影视写作的特点。2重、难点提示(1)影视写作以市场价值为前提；第 3 页/共 5 页(2)把摄制特点纳入写作构思。第二章 影视语言及具体运用（10 学时）（支撑课程目标 2）1教学内容(1)视听语言；(2)蒙太奇理论。2重、难点提示(1)影视造型元素；(2)场面调度；第三章 剧本分析（4 学时）（支撑课程目标 3）1教学内容(1)冲突和事件；(2)情节结构。2重、难点提示(1)人物和人物关系；(2)艺术风格和艺术特色。第四章 影视结构形式（8 学时）（支撑课程目标 3）1教学内容(1)戏剧式结构；(2)散文式结构；(3)小说式结构；2重、难点提示（1）多视角结构；（2）时空交错式结构。第五章 剧本写作（2 学时）（支撑课程目标 3）1教学内容(1)了解电影剧作的知识；(2)了解剧本的形式规范、构成方式。2重、难点提示 第 4 页/共 5 页(1)剧本改编原则与方法；(2)小剧本创作。第六章 分镜头脚本创作（4 学时）（支撑课程目标 4）1教学内容(1)分镜头脚本的形式；(2)分镜头脚本的写作方法。2重、难点提示(1)微电影剧本创作；(2)分镜头脚本创作。八、实验教学内容 九、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 影视写作的自身特征 4 二 影视语言及具体运用 10 三 剧本分析 4 四 影视结构形式 8 五 剧本写作 2 六 分镜头脚本创作 4 总计 32 十、课程考核方式 1.考核方式：笔试,开卷 2.成绩构成：期末考查 十一、选用教材和参考书目 1影视文学脚本创作(第 1 版)，王国臣著，浙江大学出版社，2009 年；2电影剧本创作入门(第 1 版),丁牧著,中国广播电视出版社，1999 年；第 5 页/共 5 页 3 分镜头脚本设计(第 1 版)，王海智著，中国传媒大学出版社，2012 年；4广播影视文学脚本创作现代传播(第 1 版)，王国臣著，浙江大学出版社，2004 年；5影视视听语言(第 2 版)，张菁、关玲著，中国传媒大学出版社，2014年。