公共关系礼仪实务介绍《礼仪》教学大纲.pdf

公共关系礼仪实务介绍礼仪教学大纲 礼仪教学大纲 一、课程性质和任务 1.从理论上掌握 先让学生从理论上掌握礼仪规范的基本内涵，通过精练简洁的文字、深入浅出的内容、丰富多彩的图片、生动形象的讲解，使学生对学习礼仪规范产生浓厚的兴趣。2.从实践中提高。使学生树立从小事做起，从细节做起，在生活中实践礼仪的意识，结合课堂演练和课后练习，将基本的个人礼仪（如仪态、仪容、着装和交谈等）练习好，锻炼出讲究礼仪的好学生。3.理论结合实践将课程内容提升到更高层次 礼仪是一门理论与实践相结合的课程，要通过课堂模拟练习，使学生们将课程上的内容更好的消化和吸收，在学生进行现场模拟的情况下，进行恰当的指导，让教学效果更好。二、教学目标 使学生掌握礼仪的相关基础知识，从思想上认识到礼仪规范的重要性，培养学生走进礼仪，掌握礼仪，践行礼仪的个人意识，激发起学生的学习积极性。通过本课程学习，本课程系统全面地介绍了仪表礼仪、着装礼仪及仪态礼仪等礼仪知识。强调“外强形象、内强素质、尊重为本”，坚持实践教学原则，注重通过训练让学生养成良好的礼仪习惯，使学生具备基本礼仪素养，掌握各类礼仪基本技巧及规范，能以良好的个人风貌得体地与人交往。三、教学内容及要求 本课程共分为四个模块进行讲授：模块一 礼仪概说 教学重点:礼仪 _ 教学难点:如何在实际交往中遵循礼仪的原则 模块二 仪容仪表礼仪 教学重点：掌握化妆的基本步骤及技巧 教学难点：在不同场合中运用服饰搭配的原则和技巧 模块三 商务礼仪规范 教学重点：商务场合着装的基本要求 教学难点：服装搭配的原则与技巧 模块四 仪态礼仪 1 站姿 教学重点：男士女士标准站姿的要领 教学难点：标准站姿动作的规范 2 坐姿 教学重点：男士女士标准坐姿的要领 教学难点：标准坐姿动作的规范 3 蹲姿 教学重点：男士女士标准蹲姿的要领 教学难点：标准蹲姿动作的规范 4 走姿 教学重点：行走的动作要领 教学难点：行走过程中手臂与腿的动作规范 5 鞠躬礼仪 教学重点：不同鞠躬度数的含义 教学难点：鞠躬的标准动作 模块五 手势规范，表情规范 教学重点：引领时各种手势的规范 教学难点：微笑的练习 四、课时分配 本课程教学总学时 30 学时，具体课时分配见下表 序号 教学内容 教学时数 理论教学 习题 实践技能 小计 1 模块一 礼仪概说 2 2 2 模块二 仪容仪表礼仪 2 2 3 模块三 商务礼仪规范 2 2 4 模块四 仪态礼仪 2 22 24 合计 8 22 30 五、说明 采用项目设计、一体化技能训练式教学，以学生为中心设计教学方案。灵活使用角色扮演法、现场教学法、任务驱动法、案例教学法、项目教学法等教学方法,将项目分解为教学技能训练项目和任务，加深学生对城市轨道交通客运组织工作的理解与掌握。把教学过程变为学生自主 性、能动性、创新性学习的过程，动脑融于动手，做人融于做事，增加学生职业综合素质和技能。发挥校内实训基地或理实一体化教室功用，利用多媒体课件、现场作业录像、数字教学资源以及实训设备，按情境或项目组织教学。/模板,内容仅供参考