【最新制作】2022年云南中考语文名著导读专题优质推荐.pdf

中考语文专项训练-名著导读专题 1、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A汤姆索亚历险记“铁钳甲虫戏弄小狗”的故事中，汤姆觉得去教堂做礼拜若能碰到点新鲜事儿还是挺有趣的。B范爱农一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。C西游记中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。D水浒传塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。【答案】D【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力。平时阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。D大闹野猪林的是鲁智深，不是林冲。2、下列关于 名著的表述有误的一项是（）A傅雷家书中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。B繁星春水是冰心的“小诗”集，它们大致包括“对母爱和童真的歌颂”“对大自然的崇拜和赞颂”“对人生的思考和感悟”三方面的内容。C斯威夫特的格列佛游记借奇异的想象，对当时英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、教育、文化等方面的社会现实作了尖锐而深刻的讽刺。D高尔基的童年以一个小孩的眼光讲述了一段童年往事，刻画了坚强勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和贪婪残暴的外祖母等人物形象。【答案】D【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作答。第一题，D 错，外祖父是贪婪残暴的，外祖母是善良的。第二题，根据文中信息“保尔”即可知道作品为钢铁是怎样炼成了。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。3、下列关于名著的介绍不正确的一项是（）A傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。B海底两万里的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。C水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。D钢铁是怎样炼成的是原苏联作家尼古拉奥楚蔑洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，对全世界的一代代青年产生了巨大的影响，它使我们记住了那位具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。【答案】B【解析】试题分析：此题考查学生对课外阅读名著情节的识记，要求学生对教材要求的名著阅读部分吃透。小人国、大人国是格列佛游记中的情节。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。4、阅读下面的文字，回答 1617 题。（5 分）我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。（1）上面这段文字节选自鲁滨逊漂流记，其作者是 （人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫 。（2）这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一 个。【答案】（1）笛福，星期五（2）示例一：星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着我。示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近 30 年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。【解析】（1）试题分析：此题考查学生对名著鲁滨逊漂流记的小作者及重要人物的了解，要求学生牢记。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。（2）试题分析：此题考查学生对名著鲁滨逊漂流记中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。5、名著阅读。（2 分）A 轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花 朵上：“孩子，心爱的孩子！你看 红旗，这是你爸爸妈妈留下来的”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂 她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红 旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你”以上文字选自长篇小说 ，文中 A 处的人物是 。小说通过 、等情节内容，塑造了这一立场坚定，爱憎分明，忠于理想，宁死不屈的女共产党人形象。【答案】红岩江姐编发挺进报 目睹丈夫被悬首示众（或参加川东斗争领导狱中斗争）【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积 累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。6、阅读名著水浒传中的片断，回答括号中的问题。（3 分）A且说 是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。（句中“”处人物是谁？）B林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”（“被那贼陷害”具体指什么事？）【答案】A 时迁 B 林冲中高俅奸计 误入白虎堂 【解析】试题分析：抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。7、根据你的阅读印 象，选出下面名著内容描述有错误的一项。（）A第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。B当简爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生 15 年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。C唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三 个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。D杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。【答案】D【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。D 错，杨志被劫生辰纲后没有马上投梁山，而是与鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。三山聚义时与众英雄共归梁山。8、学好语文，就要“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。请根据要求填空。鲁迅先生在_一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。该文收录到他的散文集朝花夕拾中。“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。”这段话出自培根随笔中的_，阐明了美德比美貌更重要的道理。罗曼罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰写_，要把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。【答案】（1）范爱农 （2）谈美 （3）名人传【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。三道小题分别考查鲁迅的朝花夕拾，培根的谈美，罗曼罗兰的名人传。根据提示填空作答即可。9、阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。（3 分）经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在 中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家 在孔乙己中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在 威尼斯商人中，设计了鲍西亚和吝啬鬼 （人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。【答案】水浒传 鲁迅 夏洛克【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。本题要注意“浒”“洛”两字的写法。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。10、名著阅读。（1）平凡的世界是一部以黄土高原为背景，全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长篇小说，是_（作者）的代表作，获第三届_文学奖。（2）关于这部小说，下列表述不正确的一项是（）A小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心，深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。B1979 年十一届三中全会后，孙少安领导生产队推广责任制，并成了公社的“冒尖户”。C孙少平因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。D田晓霞从师专毕业后到省报当了记者，在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。【答案】（1）路遥 茅盾 （2）C 【解析】（1）此题考查名著平凡的世界的基础知识，平凡的世界是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。曾获第三届茅盾文学奖。（2）C.有误。小说中是孙少安因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。11、下列选项是与 钢铁是怎样炼成的一书相关的内容，其中两项有错误，请你找出来。（在答题卡选择题处填涂答案）（2 分）A 钢铁是怎样炼成的这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。B书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。C保尔柯察金当过童工，从小就生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。D在课本选取的一个精彩片段中，运用了内心独白的方式，展现保尔战胜软弱自我的全过程，心理刻画细腻感人。【答案】BC 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。12、按要求答题。（2 分）小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人，结合原著内容，说说该人物的英雄表现。备选人物：A哈里谢顿 B塞佛哈定 C哈利波特 D纳威隆巴顿 我选_，_【答案】【示例 1】我选哈里谢顿，他凭借过人的心理史学知识，预见了银河帝国覆灭的危机。在离世前，他能长远布局，安排团队到银河边缘的端点星建立基地，使基地成为人类未来的希望。【示例 2】我选塞佛哈定，他作为端点星市长，凭借过人的政治智慧和强大的科技力量，带领基地两次走出“谢顿危机”，使基地得以继续发展。【示例 3】我选哈利波特，他面对险恶的形势，坚持战斗。他不断寻找并毁灭魂器，敢于只身前往禁林，直面死亡，最终消灭强大的伏地魔，拯救了世界。【示例 4】我选纳威隆巴顿，他在伏地魔掌控霍格沃茨后，不惧自身受到的威胁和伤害，坚持斗争。伏地魔宣布杀死了哈利波特后，他仍挺身反抗，并在最后的决斗中斩杀了魂器大蛇纳吉尼。【解析】本题考查对名著中英雄人物的理解。我们需要在所给选项中选出一个人物，要知道这一人物是哪一部名著里面的，围绕着该人物发生了哪些事情，在这些事情中体现出了值得学习的性格特点和精神品质，这是在答题过程中需要注意的。比如选 C哈利波特，那么就要将他坚持不懈、勇敢无畏的特点写出来。13、阅读下列名著选段，完成后面题目。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐怕荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿：“何必推举呢？自然是主张发电的人啰。”他说。我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。从此我总觉得这范爱农 离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次，第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。然而这意见后来似乎连渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面；直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，相互熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀，他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，共上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历采，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。（1）联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。（3 分）（2）作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用。（3 分）（3）选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格。请举一例分析。（4 分）【答案】（1）（1）同乡会政治（东京初识）；（2）故乡重逢（叙旧）；（3）学校共事（绍兴共事、辅助鲁迅监学）（2）欲扬先抑（1 分）作用：（1）为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；（1 分）（2）为刻画范爱农的形象和图吃他的悲剧命运起了重要的作用。（1 分）（3）示例一：肖像描写（外貌描写），如：“眼球白多黑少的人，看人总像在渺视，”（2 分）突出范爱农冷峻、孤傲、怪癖的性格特征。（2 分）示例二：语言描写，如：“何必推举呢？自然是主张发电的人啰。”（2 分）突出范爱农孤傲、倔强的性格特征。（2 分）【解析】（1）试题分析：通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。学科网【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。（2）试题分析：仔细阅读全文，了解文章开头所写内容，分析与后文情节有相关点，从情节间铺垫和表现人物形象两方面来具体分析说明。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。（3）试题分析：首先要了解描写人物的四种方法，再阅读文章，找到人物描写的语句，一一举例，从所表现的人物性格特点方面来总结人物形象。【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。14、阅读下面两段文字，回答问题。（2 分）达雅已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少 语的女工：她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。以上文字节选自小说 ，“这条道路”指的是 。【答案】钢铁是怎样炼成了 写作（或文学创作）【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作答。第一题，D 错，外祖父是贪婪残暴的，外祖母是善良的。第二题，根据文中信息“保尔”即可知道作品为钢铁是怎样炼成了。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。15、填空。童年讲述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。【答案】阿廖沙 坚强、勇敢、勇敢、正直或充满爱心的人（答到任何一点均可）【解析】试题分析：根据所读所记，仔细回顾作品内容，梳理有关情节，根据人物的行为活动，从性格与思想方面分析人物形象，概括作答。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。16、按要求答题。（2 分）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。A艾青诗选 B红星照耀中国 C西游记【答案】示例 1：我选艾青诗选。从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如我爱这土地复活的土地雪落在中国的土地上等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。示例 2：我选红星照耀中国。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。示例 3：我选西游记。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。【解析】首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的三个备选名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。然后从作品中读出了作家或人物的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了的阅读方法。如我选红星照耀中国，此名著中表现了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。这种信仰是红军面对艰难险阻，始终保持革命乐观主义和高昂斗志的强劲支撑，使红军成为真正的强者，是红军长征的精神动力和力量源泉。长征的每一个脚印，都有信仰的印记。信仰是源自心灵迸发出的精神光芒，这是超越物质的精神之光。这种光芒一直照亮着红军长征的道路。信仰是红军面对艰难险阻，始终保持革命乐观主义和高昂斗志的强劲支撑。在谈阅读方法时，要根据红星照耀中国特有的体例，结合原著内容，分析作答即可。如可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”等部分，因为我们可以通过这些事件了解中国共产党人的生活经历和革命精神，感受中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。这样在阅读时有主有次，收获会更大。17、根据名著填空 班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。【答案】（3 分）示例：阅读阿长与山海经，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。（写出自己的真实感受，言之有理即可。写出一点得 2 分，两点及以上得 3 分。）【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。18、阅读水浒传中的两段文字。完成题目。【甲】A 连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。_A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。【乙】A 骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（选自水浒传，人民文学出版社 1997 年版）（1）选文中 A 是 _（填人名）（2）甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害 A 性命的人，请分析 A 对这两拨人的不同态度及原因。【答案】参考答案：（1）林冲（2）林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。【解析】试题分析：本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题考查对水浒传的阅读理解。19、走近名著。（5 分）走进简爱，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。（1）简爱的作者是英国的_，在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对_的爱。（2 分）（2）从整部作品看，简爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简爱怎样的性格品质？（3 分）【答案】（1）夏洛蒂勃朗特 罗切斯特（2）挫折与磨难：简爱自幼父母双亡；寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；被送到寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节。婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡。性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。（2）试题分析：第一问考查学生关于名著内容的掌握和理解能力，根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，梳理有关情节，概括作答。第二问考查的是名著中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等作品主题及现实意义。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。识记文学名著内容。能力层级为识记 A。20、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（2 分）A乡愁故乡春威尼斯商人四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。B20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼罗兰写作的名人传，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的 充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C我国戏曲 剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。D吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔 乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。【答案】B【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。识记文学名著内容。能力层级为识记 A。21、下列关于名著内容表述有误的一项是（）（2 分）A名人传中的贝多芬与命运进行着不屈不挠的斗争，在生命最后的日子里创作出了欢乐颂。B格列佛游记讲述的是英国船医格列佛，因海难等原因落到小人国、大人国、飞岛以及 马国等地的经历。C简 爱中的罗切斯特与简爱互相倾诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。罗切斯特拐弯抹角地试探简爱的心思，而简爱则极力维护自己做人的尊严，最终导致简 爱没能接受罗切斯特的爱情。D 海底两万里是凡尔纳的三部曲中的第二部，写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。【答案】C【解析】试题分析：“简爱则极力维护自己做人的尊严”只是原因之一。考点：记文学常识。能力层级为识记 A。22、名著阅读（1）“对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友”“他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐”他是 这是作者 对他一生的评论和总结。（2）当我这样做的时候，敌人向我放射了几千支箭，有许多射中了我的手和脸。这事我不但感到箭创的疼痛，工作也大大受到干扰，我最怕伤了眼睛，如果不是那是我忽然想到了应急的办法，难免弄得双目失明。这是小说格列佛游记中的一段话。请问格列佛游记中“应急办法”是什么？请概括作答。【答案】（1）名人传罗曼罗兰。（2）我把眼镜拿出来，尽可能牢地戴在鼻子上。【解析】考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。23、下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（）A繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。B水浒传中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。C斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。D呼兰河传是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。【答案】C【解析】试题分析：考查对文学常识的识记。C 皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者紫、黄、白三色线，不是蓝色、红色、绿色丝线。据此，答案为 C。24、阅读并填空。为了民族未来，红军爬雪山过草地历尽艰辛，创下了_的壮举（红星照耀中国）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了_ 的故事（西游记）；为了保持独立的人格和自尊，简爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言：_（请用一句话概括）（简爱）。【答案】长征 三调芭蕉扇 每个人精神和人格都是平等的（或：我们是平等的；我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心）【解析】（1）依据题干中的红星照耀中国和“红军爬雪山过草地”“壮举”可知，第一空应该填写的是“红军长征”或“长征”。（2）依据题干中的西游记和“火焰山”“铁扇公主、牛魔王”等信息可知，第二空应该填写的是“三调芭蕉扇”的故事。（3）简爱是 19 世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的简爱形象。她的经典名言：“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的。”表现了每个人精神和人格都是平等的。简爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言要紧扣其“自由平等”来概括作答。25、（1）阅读西游记选段，按要求填空。A 捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hn）天炽地。B 慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。A 指_（填人名），B 指_（填人名）。（2）根据西游记第四回官封弼马心何足 名注齐天意未宁的故事情节，简析孙悟空的形象特征。【答案】（1）A红孩儿（圣婴大王）B八戒（猪八戒、猪悟能、悟能）（2）自尊好强：嫌弼马温官小，毅然弃官；有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐天大圣；尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化。【解析】（1）红孩儿，是出自明代神妖小说西游记中的妖王角色之一，为牛魔王和铁扇公主之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，婴儿大小，妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿锦绣战裙，他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，经常与人赤脚打斗，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火的法术，以五行车作法，口里吐火，鼻子喷烟，功力十分了得。结合“念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生”“只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞”可知，会喷火，在火云洞，可判断是红孩儿。结合“说声走，他也不顾行者”可知，行者是孙悟空，称呼行者为哥哥的可能是猪八戒、沙僧、白龙马，结合“把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”可知，面对敌人想要逃跑，说话俏皮，可判断是猪八戒。（2）西游记第四回梗概：悟空召被唤上天庭封官，授以“弼马温”之职，起初开心的在天河牧马，后得知此官为末等职，怒回花果山。于是，玉帝下令命托塔李天王与其子哪吒擒拿悟空，被悟空打败。金星再次建议招安悟空，并且，玉帝命令为悟空造齐天大圣府。在被封为弼马温后，尽心养马，使马膘肥体壮，看出其形象一：尽职尽责。得知弼马温官职大小后，毅然弃官，看出其形象二：自尊好强。面对天庭的至高权威，完全不惧怕，自封为齐天大圣，看出他形象三：具有反抗精神。面对玉帝派来的天兵天将，毫不惧怕，把对方打败，看出其形象四：本领高强，神通广大。26、请阅读下面的文字，回答问题。十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（），而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他（）可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。按照常规的审美标准，他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。这么说来，祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，象民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么（）；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！祥子决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。过不了这一关，他不能放胆的去跑。（节选自老舍骆驼祥子）（注）打：买。杀进腰：把腰部勒细一些。一边儿：同样的。挺脱：北方方言，强劲结实，挺括舒展。1在文中插号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A偶然 毕竟 灵敏 B忽然 无疑 灵敏 C偶然 无疑 灵便 D忽然 毕竟 灵便 2从选文看，样子为什么决定要做车夫？3请赏析下面两段文字。（1）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（从写作方法的角度）（2）这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（从语言运用的角度）4从整本书看，样子的形象发生了怎样的变化？你认为造成这种变化的原因是什么？请用两三句话加以概括。5骆驼祥子中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有波辣而有心计的_，有残忍霸道的车厂老板_，还有被祥子看作“孔圣人”的_。【答案】1C 2一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事；二是他相信自己有拉车的资格：有力气，年纪正轻。3（1）在心理描写中融入外貌描写、动作描写，生动地塑造了祥子身体健壮、充满自信的形象。（2）运用比喻手法，使用表现力很强的方言词汇“挺脱”以及双重否定句式，将祥子的特征充分凸显了出来，同时形象地表现了祥子的自信心理。4形象：从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木，潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”原因：祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。5虎妞 刘四爷（刘四）曹先生 【解析】4考查对词语的辨析与运用。偶然：表示突然的，意想不到的，不是经常的。忽然：突然地，动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。“出于忽然”读起来是不通顺的，第一空填“偶然”，排除 BD。毕竟：终归，终究，到底。无疑：指毫无疑问，亦指信任、可信。“他毕竟可以成为最出色的车夫”也是不通顺的句子，第二空填“无疑”；灵便：灵活机敏；灵活轻便。灵敏：可指具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。也指头脑机敏。“口齿”不能与“灵敏”搭配，第三空填“灵便”，排除 A，故选C。5考查对文章内容的理解。此题不难，根据题目要求，从第一段找到“拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。”“他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻。”分条概括即可。6考查对句子的赏析。从写作方法的角度赏析，“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！”中“他计划着怎样杀进他的腰去”可知是对祥子心理的描写，“铁扇面似的胸”“直硬的背”“肩多么宽”可知是对祥子外貌的描写，“看着”“杀进”“扭头”可知是对祥子动作的描写，心理描写中融入外貌描写、动作描写，生动细致地刻画出刚进城的祥子身体强壮、意气风发、充满自信的形象。从语言运用的角度赏析，“这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。”运用比喻的修辞手法，将祥子比作一棵树，“上下没有一个地方不挺脱的”方言词汇“挺脱”的运用和“没有一个不”双重否定句式的运用，形象生动地写出了祥子强劲结实，挺括舒展的身体，表现出他自信向上、锲而不舍的精神。7考查对人物形象的理解和悲剧原因的探究。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。他用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车，在虎妞难