《鸦片战争》教学设计优质教案.pdf

年级 八年级 教科书版本及章节 人教版第一章 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 第一课 鸦片战争 1.单元（或主题）教学设计说明（依据学科课程标准的要求，简述本单元（或主题）学习对学生学科素养发展的价值；简要说明教学设计与实践的理论基础。学习单元可以按教材内容组织，也可以按学科学业发展和学科核心素养发展的进阶来组织，还可以按真实情境下的学习任务跨学科组织。）了解鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会 2.单元（或主题）学习目标与重点难点（根据国家课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法、学科核心素养的落实，设计单元学习目标，明确重点和难点）第一单元，鸦片战争，第二次鸦片战争，太平天国运动 3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）（介绍单元整体教学实施的思路，包括课时安排、教与学活动规划，以结构图等形式整体呈现单元内的课时安排及课时之间的关联。）第 1 课时教学设计（其他课时同）课题 鸦片战争 课型 新授课 章/单元复习课 专题复习课 习题/试卷讲评课 学科实践活动课 其他 1.教学内容分析 了解鸦片战争的原因、经过、结果以及对中国的影响 2.学习者分析 通过鸦片战争中林则徐等爱国英雄的事迹学习他们的爱国精神，知道清政府的腐败导致南京条约的签订，给中国带来了深刻的影响 3.学习目标确定 目标是鸦片战争的背景，南京条约的内容，以及鸦片战争对中国的影响 4.学习重点难点 鸦片战争前夕的英国，鸦片输入的危害，南京条约的内容及影响 5.学习评价 了解注重前夕的英国已经走上工业革命的道路，鸦片战争的必然性，通过鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会 6.学习活动设计 教师活动 学生活动 环节一：（根据课堂教与学的程序安排）教师活动 1 清朝对外关系实行的什么政策？会导致什么后果呢？学生活动 思考回答：闭关锁国政策 结果导致清朝在世界上落伍了 英国的强大和清政府的落后形成了反差，强大的英国把侵略目标指向了落后的中国 环节二：教师活动 2 林则徐的虎门销烟带来了怎样的后果？可以从中国和英国分别取分析 学生活动 2 对中国是大快人心的好事 对英国造成了损失，为战争找到了借口 活动意图说明 林则徐因为虎门销烟成为了民族英雄，英国终于为发动战争找到了极好的借口 环节三：教的活动 3 分析南京条约的危害 学的活动 3 割地赔款极大的损害了中国的利益 活动意图说明 帮助学生正确理解鸦片战争的影响 6.板书设计 鸦片战争-原因 经过 结果 影响 8.作业与拓展学习设计：完成伴你学的选择题 9.特色学习资源分析、技术手段应用说明：多媒体课件展示 10.教学反思与改进 通过对鸦片战争的学习让学生了解落后就要挨打的道理