分镜头台本设计教学大纲.pdf

分镜头台本设计教学大纲 Story Board Design 适用范围：2012 本科人才培养方案 课程编号：0705108150 学 分：4 学分 学 时：64 学时（讲课学时：53，实践学时：11）先修课程：角色及造型设计 场景设计 适用专业：动画本科专业 建议教材：影视动画镜头画面设计，孙立军、李卓著，开课单位：艺术设计学院 一、课程的性质与任务 课程性质：该课程属于专业平台必修课。课程任务：动画作品前期绘制，是以一定画幅空间为单位的连形态的画面展开的，观者以此来推展演绎其内涵与深意，从而将视觉的具象的形象语言还原成思维中的抽象、概念的东西。通过本课程的学习，学习分镜头台本设计以及绘制，为接下来的教学任务提供技术方面的支持。二、课程的基本内容及要求（一）动画镜头画面设计概述 1课程教学基本内容（1）镜头画面的概念；（2）动画分镜头台本设计基础。2课程的重点、难点 重点:动画镜头画面的作用，动画镜头画面台本的构成要素。难点：动画镜头画面台本的格式及其作用。3课程教学要求（1）让学生了解动画片的分镜头的作用和形式，（2）在有限的课堂时间内对动画镜头画面设计有一个总体的概念认识。（二）拉片 1课程教学基本内容（1）什么是拉片；（2）动画片拉片过程中的各个元素；2课程的重点、难点 重点为视听语方的构成元素及动画片拉片过程中各个元素应注意的问题。3课程教学要求（1）反复观看影片片段，分析影片的视听元素的规律和特点。（2）掌握分镜头画面中视听语言的特性和应用。（三）动画剧本与画面分镜头的关系 1课程教学基本内容（1）剧本的特点；（2）动画剧本与画面分镜头的关系。2课程的重点、难点 重点：剧本的特点.难点：动画剧本的格式以及动画画面分镜头与动画剧本的关系。3课程教学要求（1）剧本的格式；（2）从剧本到分镜头画面的转化创作中应注意的问题和基本方法；（3）掌握分镜头台本和剧本的关系。（四）改 编 1课程教学基本内容（1）景别设计；（2）画面构图和色彩气氛；（3）机位与角度；（4）运动镜头；（5）镜头组接原理。2课程的重点、难点 重点：景别设计，画面构图和色彩气氛。难点：机位与角度，运动镜头，镜头组接原理。3课程教学要求（1）掌握动画分镜头中镜头语言的应用；（2）用镜头的衔接体现时间、空间和节奏。（五）分镜头中的动作设计 1课程教学基本内容（1）动作设计制作流程中的作用；（2）分镜头设计环节中的动作设计。2课程的重点、难点 重点：讲授剧本、美术与动作设计的关系。难点：不同风格的造型与动作设计的关系及对动作设计的规范要求和作用。3课程教学要求 了解如何恰如其分的把剧中人物的表演处理到位。（六）电影声音和特效 1.课程教学基本内容（1）电影声音的构成；（2）声画关系与特效。2课程的重点、难点 重点：电影音乐的作用和制作。难点：特效的前期设定和表现 3课程教学要求（1）掌握电影声音的内容、作用。（2）电影制作声音与画面的关系。（七）时间的掌握 1.课程教学基本内容（1）动画中时间的理解；（2）动画时间的掌握。2课程的重点、难点 重点：动画中时间的理解。难点：动画影片镜头时间分析。3课程教学要求（1）时间掌握的原则；（2）每一个镜头或主要动作能以最清楚和最有效的方式呈现在银幕上。（八）综合作业点评与分析 1.课程教学基本内容（1）设计要求；（2）优秀学生作业。2课程的重点、难点 重点：设计要求。难点：掌握摹片的方法与技巧 3.课程教学要求 通过本章的练习，使学习掌握摹片训练和学习的过程中注意的事项。三、课程学时分配 教学章节 理论 实践（验）讨论、习题（一）动画镜头画面设计概述 6 1 （二）拉片 8 1 （三）动画剧本与画面分镜头的关系 6 1 （四）动画镜头语言作用 8 1 （五）分镜头中的动作设计 8 2 （六）电影声音和特效 5 2 （七）时间的掌握 9 2 （八）综合作业点评与分析 9 1 总计 53 11 四、大纲说明 1、本课程主要采用多媒体和传统教学相结合的教学手段；2、本课程使用的教材是孙立军、李卓编著的影视动画镜头画面设计，全书用深入浅出的文字，以图文并茂的方式，讲解了影视动画创作的艺术规律和商业规律，是学习如何在镜头画面中表现场景空间的专题著作。3、本门课程的先修课程为动画表演。为后续课程原画设计的学习奠定基础。五、课程考核 考核方式和考核时间：本课程考核方式为考查，课题作业考核时间为本门课最后一周。考核基本要求：考核按百分制记分，课题作业占总成绩的 70%，平时成绩占总成绩的 30%，平时成绩由考勤加平时练习作业及课堂讨论组成。六、参考书目 1.影视动画镜头画面设计，孙立军 李卓 编著，海洋出版社，2008年。