东山乡中心学校2022年法治学校创建活动实施方案范文.pdf

东山乡中心学校 2022 年“法治学校创建活动实施方案范文 为扎实开展“法治学校”创建活动，积极推进依法治教、依法治校工作，根据文山市教育局关于开展“法治学校”创建活动的文件精神和文山市 2022 年普法依法治理工作要点的安排，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想 以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，全面落实科学发展观，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，提高青少年法律素质为重点，大力开展“法治学校”创建活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。二、创建目标 通过深入开展“法治学校”创建活动，进一步提高学校负责人、广大师生的法制观念，增强学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，真正做到学校依法办学、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进依法治校进程奠定坚实基础。三、创建活动的主要内容（一）深入宣传宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、道路交通安全法、劳动法、消防法和课程标准规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规，年内法制教育的学习时间，学校管理人员和教师不少于 40 学时，在校学生应达到课程标准规定的学习时间。（二）深入开展学校依法治理，实施依法治校、依法施教，建立健全包括学校管理、教师职业道德、责任追究、奖惩等内容的学校依法治理工作体系和“层层有人抓，处处有人管，工作不断线”的法制教育领导小组，使依法治校从单纯的法制教育向依法治理教学秩序、规范各种收费、提高教职工依法办事能力、建设文明校园环境转变，切实提高学校法制宣传教育和依法治校工作水平。四、组织机构 为切实做好“法治学校”的创建工作，促进学校管理的规范化和科学化，经学校领导班子研究，决定成立文山市东山乡中心学校“法治学校”创建工作领导小组，名单如下：组长：李成松校长 副组长：高金能分管安全副校长 陈兴德乡司法所所长 刘智聪乡派出所所长 组员：邓万发党支部书记 赵发友副校长 杨春丽校办室主任 蒋抒凯德育室主任 杨开福教务处主任 高志坤教科室主任 李金成总务处主任 郭跃广总务副主任 李瑞少先队总辅导员 领导小组下设办公室，具体负责我校“法治学校”创建工作，由蒋抒凯老师任办公室主任，赵树能、王宪昌、王泽、李瑞、杨巧为办公室工作人员。五、创建活动的主要措施 1、统一思想，提高认识。青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。要深入开展“法制教育月”和“警校共育”活动。根据我校的实际，制定“法制教育月”和“警校共育”的实施计划并认真组织实施。3、开展活动，加强教育。要开设法制课。课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时和教师“四落实”，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。（1）每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制校长或法制辅导员来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。（2）建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用星期一升国旗、红领巾广播站、黑板报、校园网络等宣传方法，广泛深入地开展“法制学校创建活动”宣传工作。（3）通过班、队会等形式，以班级为单位开展法制教育主题活动。每学期法制教育主题班会一次。结合安全教育，每学期每班安排 2 节法制课。（4）学校组织法制文艺汇演、法律知识比赛等活动，以活动促进学生知法、明法、用法，提高对法律的认识，做一个尊法、守法的新时期好少年。开展“警校共建”，创办法制学校。充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。学校要主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。5、治理周边环境，创建安全文明校园。学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校园周边环境，在学生中广泛开展“告别三室两厅、网吧，争做“四有新人”等活动，营造良好的学校外部环境。深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。“创安全文明校园”既净化师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成“文明、守纪、守法”的好习惯。6、开展社会实践，养成守法良好习惯。学校要加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，开展“法律进社区”等活动。通过团队活动、校外活动、劳动实习等活动和争创“优秀青少年维权岗”、“青少年安全放心网”形式，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。六、工作步骤“法治学校”创建活动自 2022 年 9 月开始，至 2022 年 1 月结束，共分三个阶段。（一)动员部署阶段（2022 年 9 月 1 日至 9 月 30 日）。召开专题会议，进行动员部署，并结合学校实际制定“法制学校”创建工作实施方案，成立“法治 学校”创建工作领导小组，健全完善法治建设工作领导机构，配齐专兼职工作人员。（二)组织实施阶段（2022 年 10 月 1 日至 2022 年 12 月 30 日）。根据工作职责，细化分解创建工作任务，落实各项保障措施，确保创建活动顺利开展。结合实际，认真组织开展创建活动，并及时把好的经验和做法报市教育局“法治学校”创建工作领导小组办公室。七、工作要求（一）提高认识，加强领导。将开展“法治学校”创建活动作为落实国家教育方针、全面实施素质教育的重要保障，切实加强组织领导。学校成立“法治学校”创建活动领导小组，制定活动方案和工作推进表，明确工作重点，落实工作责任，加强经费、人员等保障措施，确保活动质量。（二）加强宣传，树立典型。加大对“法治学校”创建活动的宣传力度。通过校会、校园广播等形式及时对活动情况进行报道。（三）积极探索法制宣传教育和依法治校的新方法、新途径，切实增强工作实效。要建立健全学校法制教育制度、学法培训制度、队伍建设制度、学法登记制度等各项工作制度，完善法制宣传教育和依法治校工作的长效机制建设，将法制宣传教育和依法治校工作坚持不懈地开展下去，成为学校工作的常态，为学校健康和谐发展提供坚实保障。2022 年 9 月 2 日