四年级写景阅读.pdf

第 1 页 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈与五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。（6 分）沉睡（）安静（）丰收（）2、读短文，补充词语。（6 分）色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）第 2 页 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4 分）比喻句：拟人句：4、短文的第 1 自然段与下文的关系是 。（2 分）5、短文按 顺序描写了漓江的景色。（2 分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）春天：夏天：秋天：冬天：7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4 分）天山美景 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣第 3 页 上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷 绚丽夺目 马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 也显得格外精神 在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？1、在文中找出下面词语的近义词。（4 分）耸立（）酷热（）特别（）闪烁（）2、给文中第二自然段空白处加上合适的标点。（6 分）3、找出文中两个打比方的句子，用“”线划出来并填空。（6 分）（1）第一句把 比作 。（2）第二句把 比作 。4、文中作者具体描写第 4 页 了 、等景物，写出了天山景物的 。（4 分）5、把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。（2 分）6、读文中划线的句子后，选择判断。（4 分）（1）这是一个反问句。（）（2）春天的花园比得过天山的美丽。（）（3）天山的美使春天的花园逊色。（）（4）这句话起到了总结全文的作用。（）7、想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？（2 分）秋 当叶子开始飘落，当枫叶红得似火，当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。瞧！西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着秋姑娘那优美的歌声，凝 视着秋天的图画，迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香与秋天的清香。秋天的美是理智的它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊 第 5 页 时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念与孤独的情怀。秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家，它画出一张张无法用金钱来换的画。秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。秋天很美，美在 于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风 景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就产生爱慕之心。秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人！1用文中的词语概括出秋天的特点：秋天的美是 、第 6 页 的。我 觉 得 秋 天 的 美 还 可 以 用 这 几 个 词 语 概括 、。2第三自然段中的破折号在文中起到了 的作用。3展开想象，把下面的句子补充完整。秋天是一首诗，一幅画，。4仿照第六自然段，写一两句话，描绘出秋天的美。秋天很美，