二维数字动画设计教学大纲.pdf

第 1 页/共 3 页 二维数字动画设计 一、课程说明 课程编号：190507Z10 课程名称（中/英文）：二维数字动画设计/2d digital animation design 课程类别：必修 学时/学分：48/3 先修课程：动画概论与原理、视听语言与剧本创作课程以及计算机辅助设计课程，具备有了一定的专业动画设计理论基础。适用专业：数字媒体专业 教材、教学参考书：1、动画运动规律，丛红艳，武汉理工大学出版社；2、二维动画设计制作教程，任世焦，清华大学出版社。二、课程设置的目的意义 通过该课程的学习，使学生对动画的整体概念有一定的认识，了解动画的制作流程，了解二维动画的艺术特点、掌握二动画的原理相关的制作方法和技巧，以及熟练数字动画的制作软件。掌握运动规律，动画原理及动画影片构成的思路分析，将所学动画基础知识熟练应用到作品中并能够独立进行二维动画的设计与制作。三、课程的基本要求 通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：了解动画的基本概念和应用，掌握数字动画的基础知识和二维动画的分类；了解动画的源流及制作流程，了解自然常见的运动规律，具备分析并表现其动作规律的能力，掌握动画设计的基本指导原则和方法；了解数字二维动画的制作原理和制作过程；熟练使用动画的制作软件进行二维动画设计和制作。2、能力要求：要求达到以下能力：设计制作、调研能力；收集整理相关资料能力；概念与设计手法转化能力；动画设计表达能力；能熟练利用 FLASH 提供的强大的功能制作出二维动画的能力。3、素质要求：要求获得和深化以下素质：能够将艺术与科技进行较好融合；厚重的人文艺术和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。第 2 页/共 3 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学 重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践 第 1 章 数字动画艺术概述 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 0 数字二维动画的分类 制作动画的基础知识 多媒体课件演示，主要是问答式互动教学 第 2 章 数字动画制作流程 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 0 二维动画制作流程 一般叙述方法及语言要求 多媒体课件演示，比较式教学，穿插问答式教学 第 3 章 动画时间及一般运动规律 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 0 逐帧动画和关键帧动画制作 典型的多足昆虫的运动规律 多媒体课件演示，指定阅读研讨，穿插问答式教学 课内实践环节（1）动画运动规律设计 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 4 结合以上各知识点 动作规律表现 调研、草图设计，要求形成设计稿（1）第 4 章 几种常用动画制作系统 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 0 FLASH基本原理 FLASH操作设计 多媒体课件演示，多方案比较式教学，课堂研讨 第 5 章 动画景物 4 0 动画场景、山川与自然变化的动画 Flash动画场景绘制技法 多媒体课件演示，穿插问答式教学 第 6 章 动画的Flash实现 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 0 人物走路、奔跑、转面、转身动作 动物的拟人化动作 多媒体课件演示，穿插问答式教学 第 7 章 动画中的音乐和音效 4 声音、音效的制作方法 声音、音效的编辑方法 多媒体课件演示，穿插问答式教学 第 8 章 后期制作系统 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 动画的视频效果的编辑 动画的视频与音频效果的制作 多媒体课件演示，穿插问答式教学 课内实践环节（2）设计实践 4 0 4 结合以上各知识点 动画运动规律表达 上机操作，要求形成设计稿（2）课内实训 结合动画设计师要求 4 研讨 2 个课时 2 结合以上各知识点 动画效果综合运用 课堂纸质练习与快速设计，要求提交练习成果并进行研讨 课程设计 二维动画设计 4 0 0 动画设计方法与手法 如何入手 课堂内进行主题设计 注：实践包括实验、上机等 第 3 页/共 3 页 五、实践教学内容和基本要求 该课程总课时为 48，期间安排三个课内实践环节，共 10 个课时。第一个实践环节为讲完视频特效章节（第三章）后，4 个课时，要求结合以上各知识点设计制作简单二维动画设计，室外调研并设计，设计草图形成设计稿（1）；第二个实践环节为讲完第八章后的设计实践，4 个课时，要求结合以上各知识点，上机操作，要求形成设计稿（2）；第三个实践环节为课内实训练习，安排一次课堂上机小专题动手训练，2 个课时，要求提交纸质图纸和上机成果。六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%）备注 第三章指定阅读研讨 发言、观点 10 课堂进行 设计稿（1）设计评定 15 分组进行 设计稿（2）设计评定 15 一人一份 课内实训 纸质图纸和上机评定及研讨表现 20 一人一份 课程设计 设计稿汇报 40 一人一套设计稿 七、大纲主撰人：大纲审核人：