五四制鲁教版九年级语文上册期末综合检测题(B)及答案解析.pdf

温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节适宜的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。期末综合检测(B)120 分钟 120 分 一、积累与运用(20 分)1.以下加点字的字音和字形完全正确的一项为哪一项(2 分)()A.慰藉(j)窒息(zh)休憩(q)沉缅(min)B.阔绰(chu)倒坍(tn)荣鹰(yn)沙砾(l)C.吮吸(shn)虬须(qi)簇新(c)恫吓(h)D.胚芽(pi)隐匿(n)戏谑(xu)荫庇(yn)【解析】选 C。A 项中“藉应读 ji,“缅应为“湎;B 项中“鹰应为“膺,“砾应读 l;D 项中“荫应读 yn。2.以下句子中,加点词语使用错误的一项为哪一项(2 分)()A.别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来觉察那是徒劳的。B.一个物种在新的环境中,必然遵循物竞天择的法那么。C.近阶段,毒生姜、镉大米、毒淀粉等食品平安问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。D.小镇上的文庙,只剩下断壁残垣,成为鸟兽栖聚之地。【解析】选 C。雨后春笋:比喻新事物大量涌现。多用于褒义,用在这里与语境不合。3.(2021淄博中考)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项为哪一项(2 分)()大多数人一想起蜜蜂,都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆 世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1 000 多种离不开蜜蜂。但这和蜜蜂对大自然做出的最大奉献维持生物多样性相比,实在太微缺乏道。因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。A.B.C.D.【解析】选 D。首先要根据所给内容表达的转折意味转换话题,指出蜜蜂最大的奉献,接着用爱因斯坦的名言突出这种重要性,然后紧承上文具体说明原因,最后以列数字的方式进一步说明。4.以下有关名著的表述不恰当的一项为哪一项(2 分)()A.?水浒?是我国第一部批判农民起义的长篇小说。B.?西游记?描写了一个奇幻的神话世界,作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣,他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎清楚、幽默,深深赢得了人们的喜爱。C.?钢铁是怎样炼成的?以主人公保尔 柯察金的生活经历为线索,展现了从 1915到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰辛卓绝的斗争生活。D.?格列佛游记?讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧骃)国等地的经历。【解析】选 A。应将“批判改为“描写。5.按要求默写填空。(6 分)(1)泉路近,。(2)春蚕到死丝方尽,。(3)?沁园春 雪?中点明全词主旨的句子是:,。(4)?少年中国说?中说明少年和国家二者的前途命运严密联系在一起的句子是:,;,。答案:(1)欲别故土难(2)蜡炬成灰泪始干(3)俱往矣 数风流人物 还看今朝(4)美哉我少年中国 与天不老 壮哉我中国少年 与国无疆 6.(2021淄博中考)“光盘行动,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。这项公益活动由北京市一家民间组织发起,很快就推行到全国。假设你是一名“光盘行动的志愿者,请完成下面的任务。(6分)(1)学校食堂积极响应“光盘行动,在校园网上建议学生们厉行节约,杜绝浪费。以下是局部学生的留言,请你也发表自己的看法。(2 分)宁馨儿:从此刻起,关心粮食和蔬菜,尊重汗水和创造。晴空一鹤:有一种习惯叫光盘,有一种意识叫珍惜,有一种美德叫节约。我的看法:(2)学校附近有一家酒店,每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议,作为陌生人,你该如何跟王经理表达你的看法?(4 分)答:_ _ 答案(例如):(1)节约是民族素质的表达,从现在做起,从点滴做起,人人为建立节约型校园而努力。(2)王经理,您好!我是“光盘行动的志愿者,看到咱们酒店顾客的餐饮浪费比拟严重,冒昧给您提个建议,您能否让效劳员在点菜时提醒顾客要适量(为顾客提供“半份菜“小份菜),以减少浪费?希望您能采纳。二、阅读品悟(50 分)(一)(2021凉山州中考)阅读下面古诗,按要求答复以下问题。(4 分)赠 从 弟 刘 桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!7.这是一首咏物诗,诗歌标题是“赠从弟,而内容却写“松,请你简要分析作者的用意何在。(2 分)答:_ _ _【解析】此题考察对诗歌内容和主旨的鉴赏。首先理解诗歌内容:赞美松柏“一何劲,“终岁常端正的顽强生命力;然后联系题目“赠从弟,思考作者用意:以物为喻,表现诗人对从弟的劝勉之意。答案:本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。8.请分析诗歌三、四两句连用两个“一何的表达作用。(2 分)答:_ _【解析】此题考察对诗歌语言的品味。需要结合诗句内容进展分析。“一何是“多么的意思,联系具体诗句来看,第一个“一何突出风声的“盛,第二个“一何突出松枝的“劲,从而表现松柏的形象。答案:第一个“一何突出了风之大,第二个“一何突出了松柏的雄健挺拔,合起来表达了松柏顽强的生命力。(二)阅读下面的语段,完成 911 题。(13 分)晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?对曰:“齐人也,坐盗。王视晏子曰:“齐人固善盗乎?晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南那么为橘,生于淮北那么为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚那么盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。9.解释下面加点的词。(4 分)(1)齐人也,坐盗()(2)叶徒相似()(3)吏二缚一人诣王()(4)其实味不同()答案:(1)犯罪(2)只是(3)到去(4)果实 10.翻译下面的句子。(4 分)(1)齐人固善盗乎?译文:(2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。译文:答案:(1)齐国的人本来就善于偷窃吗?(2)圣人不是能同他开玩笑的,我反而自取其辱了。11.各用一个词语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。(5 分)答:_ _ _ 答案:楚王:自作聪明、自作自受、搬起石头砸自己的脚。晏子:能言善辩、才辩双全、能说会道、不卑不亢。(三)阅读下面的文章,完成 1216 题。(15 分)指尖上的青春 柯玉升 上网时,她有一个习惯,总爱翻开视频,摆好一个姿势,将自己“留着齐耳短发,青春时尚的靓丽容颜展现给网友们。但是,她很少上网。在网友的心目中,她一直是个神秘的漂亮女孩。比她大 8 岁的“天津姐姐,做梦也不知道:这大半年里,一直陪伴着她度过阴晦痛苦日子的网络小说的作者,竟是视频中的神秘女孩。冲动之余,身患严重风湿性关节炎又遭丈夫抛弃的“天津姐姐,带着一大箱“天津大麻花,风尘仆仆地赶到山东莱阳来看望她。本想见面后和她“肚肠寸断地聊聊知心话的“天津姐姐,被她的“芳容惊呆:端坐在轮椅上的她,竟是一个手指曲伸,四肢无力,说话模糊不清的脑瘫患者。更让“天津姐姐吃惊的是,四年来,她发表了 200 多万字的网络长篇小说共 7 部。其中,一部热门网络小说被北京某家影视公司改编成了电视剧。她叫刘晓琳,一个身残志坚的 25 岁女孩,却有着一个十分霸气的笔名琳达,寓意自己是一个十足的写作达人。从脑瘫患者到网络创作红人,刘晓琳付出了超乎常人百倍千倍的努力。父母抱着“让她些许识得几个字的简单想法,无奈地将刘晓琳送进了学校。连吃饭都感觉到困难的刘晓琳,只上过五年小学就“休学在家了。在家里,陪伴刘晓琳的只有电视了。一集接一集的电视剧,迷人的故事情节,总让她单独陶醉。不经意间,七年时间过去了,刘晓琳出落成了一个娇容姣好但四肢不能动弹的姑娘。也就在这时,一个个故事,开场在她头脑中浮现发酵。因此,只要静下心来,她的心中总有一种声音在催促着:不要成为别人眼中的废人,我也要拿起笔来,写自己喜欢的东西!写,谈何容易!小学五年,因为捏拿不住笔,刘晓琳一直未写过作业。但她有信心,右手的五个手指中,只有大拇指可以自如地活动。就是这根活动的大拇指,让刘晓琳看到了希望她要通过电脑键盘,用这根活动的大拇指来“击活内心凄美的文字。开场练习敲字的时候,双手不停摆动,刘晓琳就用左手压着右手,再用右手的一根大拇指敲击键盘,一下一下地,直到屏幕上出现了想要得到的字。由于常年使用右手大拇指打字,大拇指经常被磨破,只能贴着创可贴敲打键盘。尽管如此,刘晓琳一分钟也只能打出五六十个字的最快速度。网友们哪里知道,200 多万字的小说,竟然是一个身患脑瘫的女孩,用一根大拇指一字一字敲打出来的。“好感动,怎么不写了呢,希望他们有个好结局“喂,朋友,继续努力写续集,等待你的下集,顶你“很好看,让人也感觉很容易融入到里面,心随着文章变化,感觉心很痛。每一个留言,对刘晓琳来说,都是一次不小的鼓励。就是这一次次的鼓励,让她的生活变得忙碌而充实起来。每天七点半,刘晓琳准时地用右手大拇指翻开电脑,以 8 000 字的速度在忙活着。小说在原创文学网站相继推出后,受到网友们的普遍关注,并创下了单篇点击量超过 120 多万次以上的纪录。网络文学创作也为刘晓琳收获到了 1 万多元的稿酬,小说也已联系到合作的出版社。“中国网事感动 2013”评选活动中,刘晓琳成为候选人之一,被众多网友亲切地称为“天使女孩。评选词内有这样的一段话:(选自?意林?原创版 2021 年 10 期)12.网友印象中的刘晓琳和真实的刘晓琳有什么不同?请填写下表。(4 分)网友印象中的刘晓琳 真实的刘晓琳 【解析】此题考察对文章内容的理解和信息提炼能力。解答此题要抓住第段中的“留着齐耳短发,青春时尚,第段中的“神秘的漂亮女孩,第段中的“端坐在轮椅上的她,竟是一个手指曲伸,四肢无力,说话模糊不清的脑瘫患者来概括总结。答案:(网友印象中的刘晓琳:)留着齐耳短发,青春时尚,是一个神秘的漂亮女孩(真实的刘晓琳:)是一个手指曲伸,四肢无力,说话模糊不清的脑瘫患者 13.第段的作用是什么?(2 分)答:_ _ _【解析】此题考察对语段作用的分析能力。文段在文章中间,其作用一般有以下几种:承接上文,开启下文(引出下文),承上启下(过渡),为后文做铺垫,标志思路,埋下伏笔等作用。在内容上的作用要结合具体内容来分析。答案:构造上:承上启下。内容上:承接上文,介绍“她的名字,同时引出下文对刘晓琳付出了超乎常人百倍千倍努力的描写。14.文中有很多感人的细节描写,试对文章画横线句进展赏析。(3 分)答:_ _【解析】此题考察对语句的赏析能力。解答时,先从描写的角度分析句子,然后结合语境、联系内容分析描写对刘晓琳精神性格的表现作用。答案:此句运用动作描写,写出了刘晓琳开场练习敲字时的困难。15.文中为什么屡次提到网友的反响?(3 分)答:_ _【解析】此题考察侧面描写及其作用。侧面描写是指从侧面衬托人物形象,常常能起到正面描写达不到的效果。它的作用在于使文章或主要人物形象更加生动和感人。答案:这是侧面描写,网友的表现反映了刘晓琳作品感动人心的力量,进一步衬托了刘晓琳的乐观与坚强。16.请你根据文章所述事例将评选词补充完整。(3 分)答:_ _ _【解析】此题考察综合能力。补写评选词既要简洁,又要能概括人物的事迹,突出人物的品格。答案:刘晓琳用乐观精神感染着身边人,用优美文字鼓励着网友。即便身体残缺到只剩下一根活动的大拇指,也能放飞如梦青春。(四)(2021江西中考)阅读下文,完成 1722 题。(18 分)两 角 钱 肖复兴 有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女效劳员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好似那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去,效劳员还是没有接,说了句:你再找找,这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来。这时候,我的衣角被轻轻拉了一下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了。原来刚刚他一直想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只有两角钱,我还是谢了他。他微微地一笑,只是脸更有些发红了,真是一个得意的孩子。寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在。我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。他真的还在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。走到他的身边,我消除了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干吗要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问:“还没有走呀?然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!他的脸上再次绽放出笑容。以后,我屡次去过那家邮局,再也没有见过那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。(选自?北京晚报?,有删改)17.用自己的话简要概括文章的主要内容。(3 分)答:_ _ 答案:“我在邮局遇到两角钱的难题时,一个男孩子主动帮助了“我,令“我感动难忘。18.试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种),对文中画线句子进展具体分析。(4 分)答:_ _ 答案(例如):“他穿着一身尘土仆仆的工装个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜,通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛,以更好地表现他内心的善良。“他的眼光里流露着犹豫的眼神冲我似笑非笑的样子,通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我又怕被“我拒绝的矛盾心理。“他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。19.结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉中“干净透明的含义。(3 分)答:答案:“干净透明是指男孩子内心纯洁,待人真挚。20.“我原想把钱还给男孩子,后面又消除了还那两角钱的念头,这是为什么?(2 分)答:答案:男孩子在帮助了“我之后非常开心,“我不愿意打破他这种美好的感觉。21.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容。请写出男孩子此刻的心理活动。(3 分)答:答案:帮助别人并得到别人的肯定与尊重是快乐和自豪的。22.男孩子帮助“我的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他。(3 分)答:_ _ 答案:男孩子在“我最需要帮助的时候帮助了“我;男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我;男孩子的举动提醒“我面对一些举手之劳的事情,一定要伸手帮助他人。三、写作(50 分)23.在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、知识、叮咛而这一切鼓励鞭策着我们勇往前行。请以“带着 出发为题,写一篇文章。要求:在横线处填上适宜的词或短语;文体自选(诗歌除外);文中不得出现真实的人名、校名、地名;不少于 600 字。【写作提示】(1)认真审题,补全题目。横线上可以填写“未来“亲情“梦想等;“出发是一声铿锵的号令,也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。(2)根据实际,选择文体:记叙文,叙写出发的心态,路途的经历,到达终点的心境等;议论文,旁征博引,选择富有时代特色的材料展开论述,使文章厚重有力,如可以选取“感动中国人物的事迹作为论据;童话,以动植物为主人公,叙写生长的历程,抒写人们对梦想的追求。(3)构思精巧,构造新颖。用题记式、日记体、小标题等构造全文,给人耳目一新的感受。关闭 Word 文档返回原板块