人教版九年级下册历史复习提纲中考版.pdf

九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 1 九年级下册历史复习提纲 九年级历史下册是世界现代史，是资本主义和社会主义两种制度长期并存、对抗、竞争的历史，垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，也是世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。经历了一战到二战之间的世界、二战时期的世界、二战后的世界。学习了无产阶级革命运动和社会主义发展史（十月革命、苏联社会主义探索、苏联解体、东欧剧变），现代资本主义的发展历程（经济大危机与罗斯福新政、战后美国西欧日本经济发展），现代民族解放运动和第三世界的兴起（亚非拉独立与奋起），现代国际关系和战争史（世界格局的变化、经济全球化、二战），现代科学技术和文化成就（第三次科技革命）。第一单元：苏联社会主义道路的探索 第 1 课:俄国十月革命 1、十月革命是世界现代史的开端。2、十月革命：一战带来深重苦难，二月革命后，1917 年11 月，列宁领导彼得格勒武装起义（即十月革命）取得胜利，建立了工人士兵苏维埃政权人民委员会。3、十月革命胜利的历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。（性质）世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的诞生。沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 2 第 2 课:苏联对社会主义建设道路的探索 1、新经济政策：1921 年 列宁实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促使国民经济的恢复和发展。2、苏联成立：1922 年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。3、斯大林模式：（1）标志：1936 年苏联新宪法的颁布。（2）特征：高度集中的政治经济体制（斯大林模式）。第二单元：凡尔赛华盛顿体系下的世界 第 3 课：凡尔赛华盛顿体系的形成 1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：1919 年，为对战后的世界作出安排，协约国同德国，召开巴黎和会，签署对德的凡尔赛和约（把德国在中国的权益转让给日本，成为五四运动的导火线）等条约，构成了凡尔赛体系，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：帝国主义国家通过华盛顿会议，签订了九国公约（为美国在中国的扩张提供了方便）等一系列的条约，这些条约构成了华盛顿体系，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。3、一战后的国际新格局：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛华盛顿体系”，构成了一战后的国际新格局。这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，它不可能九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 3 长期维持下去。第 4 课：经济大危机及罗斯福新政 1、1929 1933 年资本主义经济危机：1929 年，一场空前的经济大危机在美国开始爆发，迅速席卷资本主义世界。特点：涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。3、罗斯福新政：为克服经济危机，1933 年，罗斯福上台开始实行新政。（1）目的、特点：在资本主义内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，以消除经济危机。（2）中心措施：对工业的调整。使美国经济缓慢恢复过来，资本主义制度得到调整、巩固与发展。第 5 课：法西斯势力的猖獗：1、意大利法西斯政权建立：1922 年，墨索里尼。2、德国纳粹政权的建立与统治。3、建立：1933 年希特勒上台，集总统、总理大权一身，自称国家元首，世界大战在欧洲策源地形成（影响）。统治：（1）制造“国会纵火案”，打击德国共产党。（2）解散一切工会，取缔了纳税党以外的一切政党，强化专政机器，加强思想控制。（3）迫害犹太人。4、军部法西斯的建立：1936 年，日本军部法西斯专政建立起来，标志着世界大战在亚洲策源地的形成。三个法西斯国家（德意日）相互勾结形成轴心国集团，世界大战随时可能爆发。九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 4 美德两国摆脱经济危机不同方式：美国通过罗斯福新政摆脱了危机，保留了资本主义民主制度；德国则建立了法西斯独裁统治，企图通过对外侵略扩张摆脱危机。第三单元：第二次世界大战（第6、7 课）1、绥靖政策：英法等对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望牺牲弱小国家利益来安抚侵略者，这种政策被称之为“绥靖政策”。“慕尼黑阴谋”把绥靖政策推向了顶峰。2、二战的全面爆发和扩大：（1）1939 年 9 月，德国闪击波兰，二战全面爆发。（2）1941 年6 月，德国对苏联发动突然袭击，苏苏德战争爆发（扩大）。（3）1941 年 12 月，日军偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大。3、国际反法西斯联盟的建立：为了对付共同的敌人，1942 年 1 月，美、英、苏、中等26 国家在华盛顿举行会议，签署了联合国家宣言，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，打败法西斯国家，标志着国际反法西斯联盟的成立。反法西斯国家走向团结，为最终彻底打败法西斯侵略者奠定了基础。4、雅尔塔会议：1945 年 2 月，美英苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议，决定战后成立联合国。5、斯大林格勒战役：1942 年1943 年，苏军取得了斯大林格勒战役 的胜利，是二战重要的转折点。6、诺曼底登陆：1944 年 6 月 6 日，盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国两面被夹击。九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 5 7、反法西斯战争的胜利：1945 年 5 月 8 日，德国签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束。1945 年 8 月 15 日，日本法西斯宣布无条件投降，9 月 2 日，日本正式签署投降书，二次世界大战结束。8、二战爆发的原因和性质：（1）根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的。（2）性质：这是一场世界人民的反法西斯战争。战争给人类带来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争。第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化 第 8 课：战后美国经济的发展 20 世纪90 年代，美国进入新经济时代，新经济的主要特征是信息化和 全球化。第 9 课：战后西欧和日本经济的发展 1、欧洲的联合：1993 年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称“欧盟”。逐步使用单一的货币欧元，欧盟成为了世界上最大的经济体。2、日本的崛起：战后在美国的援助下日本制定了适当的经济政策，大力发展教育和科技(原因)，到 20 世纪70 年代，日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。80 年代中期以后，日本实行“科技立国”政策。随着日本经济发展，国际地位得到加强，日本谋求政治大国的欲望开始膨胀。九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 6 第五单元：社会主义国家的改革和演变 第 10 课：苏联的改革和解体 1953 年赫鲁晓夫上台后，针对斯大林模式弊端，进行改革（赫鲁晓夫改革），不成功；1985 年，戈尔巴乔夫上台后，首先经济改革，后政治改革,一党制转变为多党制，国家的权力分散,导致各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。1991 年“八一九事件”，加速分裂。1991 年底，苏联解体，同时也标志美苏冷战的结束。苏联解体的实质：社会性质发生了改变。第 11 课：东欧剧变 匈牙利改革：1956 年，匈牙利政府对政治、经济体制进行局部改革和调整。其他国家改革：1968 年，捷克斯洛伐克改革被苏联镇压。东欧剧变：（1）性质：社会制度发生根本变化。（2）表现：德国统一；南斯拉夫一分为二；捷克斯洛伐克一分为五。第六单元：亚非拉国家的独立和振兴 第 12 课：亚洲国家的独立和振兴 1、印度独立：1947 年，印度独立，实行印巴分治。2、埃及独立：1952 年，纳赛尔领导革命，埃及独立。3、非洲独立年：1960 年，非洲有17 个国家独立，历史上称这一年为非洲独立年。九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 7 4、纳米比亚独立：1990 年，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。5、古巴独立：1959 年，卡斯特罗古巴武装斗争，走上了社会主义道路。6、巴拿马：1999 年，巴拿马人民从美国手中收回运河的全部主权。第 13 课：动荡的中东地区 1、以色列建国：1948 年犹太人国家以色列建立。2、中东战争：以色列成立后至1973 年，阿拉伯国家和以色列国之间发生了四次战争，史称中东战争。3、中东地区矛盾复杂的原因：（1）地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富；（2）列强介入使问题复杂化；（3）历史、宗教、种族等因素，使矛盾更复杂；（4）对珍贵水资源的争夺。4、中东局势的长期动荡，存在着错综复杂的矛盾。中东问题的关键是巴以问题。第七单元：战后世界格局的演变 第 14 课：冷战中的对峙 1、冷战政策含义：采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，被称为冷战政策。2、序幕：“铁幕演说”揭开了美苏冷战的序幕。3、美苏冷战起止：1947 年，杜鲁门主义的出台，标志着美苏之间的冷战开始。到1991 年，苏联解体，两极格局结束，冷战随之结九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 8 束。3、美国冷战政策的具体表现：政治上：出台了杜鲁门主义（标志冷战开始）；经济上，制定了马歇尔计划；军事上，建立了北大西洋公约组织（北约）。苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗（华约组织），由此世界形成了美苏为首的两极格局。第 15 课：世界政治格局的多极化趋势 1、世界政治格局的演变：随着东欧剧变和苏联的解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局正朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。在新的世界格局的形成过程中，各国要在新的世界格局中占据有利地位，起决定性的作用的是综合国力尤其经济实力。（记住20 世纪世界格局的三次演变：一战后建立的政治格局“凡尔赛华盛顿体系”；二战后形成的政治格局两极格局或雅尔塔体系；苏联解体90 年代后的政治格局暂时是 由“一超多强”朝着多极化方向发展。）2、科索沃战争：1999 年，美国打着“人权高于主权的幌子”出动北约军队对南联盟进行轰炸，科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。联合国在国际事务中的主导地位受到严重的挑战。第 16 课：经济全球化 1、和平与发展已成为当今时代的主题。九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 9 2、世界经济趋势：经济全球化：3、经济全球化：20 世纪八九十年代以来世界各国的经济联系日益密切，世界经济日益成为了一个整体。4、表现：1995 年1 月1 日，世界贸易组织（WTO）的建立，是经济全球化发展的一个重要表现。5、经济全球化对中国的影响：促进了经济的发展；使发展中国家处于不利地位；在经济发展和经济安全方面面临挑战。经济全球化对中国经济发展既是机遇也是挑战。6、中国应对的策略：（1）顺应潮流；（2）防范风险；（3）引进投资和技术；（4）学习经验。7、成就：2001 年，第九届亚太经合组织成员领导人会议（APEC）在上海举行；中国正式成为世界贸易组织的一员。第八单元 现代科学技术和文化 第 17 课：第三次科技革命 1、兴起：20 世纪四、五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程技术等领域取得了重大突破，标志着第三次科技革命的到来。2、起始国：美国 3、电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术是计算机最具有前途的发展方向。它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入了信息化的社会。4、生物工程的核心是基因工程，而基因工程的发展中，克隆技术九年级下册历史复习提纲 九年级历史复习资料 兴十四镇中学 张德玉 10 尤为引人注目。5、特点：（1）大大加快了科学转化为生产力的速度；（2）科学技术的各个领域之间相互渗透；（3）新技术成为社会生产中最活跃的因素。6、影响：推动社会生产力空前发展，引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。第 18 课：现代文学和美术 文学：美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧；法国作家罗曼 罗兰的长篇小说约翰 克里斯朵夫；法国荒诞派剧作家贝克特的剧本等待戈多。美术：西班牙著名画家毕加索，格尔尼卡，是20 世纪艺术中的珍品。第 19 课：现代音乐和电影 音乐：爵士乐起源于非洲音乐，19 世纪末20 世纪初在美国南部发展起来。电影：1895 年产生于法国，美国电影代名词好莱坞，美国电影奖项奥斯卡金像奖。