幼儿园小班语言阅读故事教案.pdf

1/2 幼儿园小班语言阅读故事教案 1.能仔细观察阅读画面，理解故事内容和情节。2.知道咬指甲是一种不卫生的行为，会影响身体健康。多媒体课件，大头饰活动过程实录 一、歌曲敲门导入 伴随音乐开门出示妞妞图片，今天来了一位新小朋友，她的名字叫妞妞，妞妞以前有一个不好的习惯，不过后来她改正了，让我们一起听听故事里说了些什么吧！二、多媒体课件阅读 1.介绍故事题目，故事的题目叫咯吱咯吱，出示字卡“咯吱咯吱”，是形容一种声音的词。2.教师和幼儿一起看课件，理解故事内容 1）看第一幅图，小朋友在干什么？妞妞的表情是怎样的 2）看第二幅图，请小朋友猜测“咯吱咯吱”是什么声音呢？幼儿猜测。让我们听听那些小朋友以为是什么声音了？“咯吱咯吱”到底是什么声音呢？3）当小伙伴发现了妞妞咬指甲后，妞妞的表情是什么样的？你想对妞妞说什么话吗？你认为还有什么事不好的习惯？你有不好的习惯吗？2）看到小伙伴有不好的习惯你会对他说些什么？送笑脸和哭脸教师逐图出示多媒体课件图片，请幼儿先判断图上的行为好与否，并说出理由，为好习惯的行为总笑脸，坏习惯的行为送哭脸。第一幅图：抠鼻子 幼儿：这种行为不正确，抠鼻子简易引起鼻子流鼻血。指甲里还有好多细菌，会引起其他疾病。2/2 第二幅图：刷牙 幼儿：这种行为很正确，我们要养成早晚刷牙的好习惯，保持牙齿的纯洁。第三幅图：洗手 幼儿：这种行为很正确，我们要学会正确的洗手方法，养成饭前便后洗手的好习惯，知道手脏了要洗手，户外活动后要洗手.第四幅图：乱扔西瓜皮 幼儿:这种行为是错误的，乱扔瓜皮纸屑会影响环境卫生，不利于人的身体健康，我们要养成废物入箱的好习惯。小班语言教案阅读故事摘要：是形容一种声音的词。2.教师和幼儿一起看课件，理解故事内容 1 看第一幅图，小朋友在干什么？听老师讲故事妞妞的表情是怎样的高兴 2 看第二幅图，请小朋友猜测咯吱咯吱是什么声音呢？老鼠叫的声音、开门的声音、吹树.