感悟体验发现创造对艺术设计专业造型基础课改革的探索与思考.pdf
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感悟体验发现创造对艺术设计专业造型基础课改革的探索与思考.pdf
感悟 体验 发现 创造对艺术设计专业造型基础课改革的探索与思考 赵志生【期刊名称】内蒙古师范大学学报：教育科学版【年(卷),期】2004(17)9【摘 要】艺术设计是一种创造性的活动,集理性和感性于一体,是形象思维与逻辑思维的综合反映与体现。设计人才应该是具有多方面修养和能力的复合型人才,而人才的培养是从基础训练开始的。在基础课的教学中,应明确为设计服务的终极目标和指向,找准定位。在教学内容和方式上,应拓展内涵,丰富形式,变过去被动适应为能动介入;积极开展互动式教学,注重对学生的个性培养。【总页数】3 页(P90-92)【关键词】艺术设计;造型基础;改革;探索与思考【作 者】赵志生【作者单位】内蒙古大学艺术学院艺术设计系【正文语种】中 文【中图分类】G420【相关文献】1.阶梯递进模式下艺术设计专业造型基础课程教学改革探索 J,谢文婷 2.对一种传统造型训练手段的再认识兼论艺术设计专业基础课程改革的探索 J,徐长春 3.对一种传统造型训练手段的再认识兼论艺术设计专业基础课程改革的探索 J,徐长春 4.高校艺术设计专业造型基础课程教学现状与改革探索 J,李春梅 5.高职艺术设计专业造型基础课程教学改革探索与实践 J,张生英 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买
