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文化活动方案 10 篇 文化活动方案 10 篇 为了确保工作或事情顺利进展，常常需要提前准备一份详细、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的方案类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的文化活动方案 10 篇，希望对大家有所帮助。为进一步传承中华优秀文化艺术，丰富学校文化开展内涵，打造富有生命活动的学校文化特色，学校决定于 xx 年 4 月至 6 月举行第六届校园民族文化节活动。以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见的精神为指导，以xx 市教育局 xx 年大家唱.大家跳活动方案为依据，进一步传承中华经典及民族文化，通过举办一年一度的校园民族文化节，为学生提供展示能力的舞台，激发学生热爱艺术的兴趣，创设良好的文化艺术教育气氛，展示我校建校六年来的素质教育成果。传承经典 浸润童年 1.经典诵读成果展示；2.以清廉为主题的书法作品展示；3.以“孝”、“忠”为主题的绘画、剪纸、电子报刊作品展；4.英语口语周活动成果展；5.民族歌舞、剧品展演；6.表彰优秀、新队员入队活动。(一)、中华经典诵读成果展示。各班开展三字经、弟子规、小学生必背古诗词等经典诵读活动，文化节以手抄报、读书笔记、读书心得展板的形式呈现。（责任人：xx）(二)、中华经典、廉洁从教书法作品展。以传承经典，弘扬国学方面的内容为主，也可书写有关“群众路线教育”、“廉洁教育”等内容。挑选优秀作品装裱后在教学楼二楼展示，规格大小由书法组负责。（责任人：xx）（三）、“小剪刀 大世界”剪纸和剪贴画、绘画、创意手工作品展。以“孝”、“忠”为主题，通过剪纸、绘画艺术展示，让学生从自己动手动脑的活动中，掌握一定的剪纸技法，体味到生活的乐趣，养成细心、耐心的好习惯。“六一”集中用展板展示成果，一至三年级以剪贴画为主；四至六年级以剪纸艺术为主。挑选优秀作品在教学楼三楼、四楼展示，规格和大小由美术组定 （责任人：xx）（四）、英语口语风采展示。在三至六年级中开展英语口语比赛，充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。“六一”以展板的形式呈现活动过程。（责任人：xx）（五）、歌、舞、剧、品文艺汇演。本着全员参与的原那么，分年级进展歌、舞、剧、品展示，力求做到形式多样、内容丰富。（责任人：xx 各组组长）1、一年级：自编自创歌舞表演小幺妹，全员参与，台上台下互动，台上不少于 100 人。责任人：xx 2.二年级：以美丽的梦.中国梦为主题，通过朗诵、歌舞等多种形式呈现，台上台下互动，台上不少于 100 人。责任人：xx 3.三年级：好习惯成就大梦想，以快板、朗诵、歌舞等形式，台上不少于 100 人。责任人：xx 4.四年级：民歌联唱，台上台下互动，台上不少于 100 人。责任人：xx 5.五年级：现代舞表演 参与表演的学生不少于 60 人。责任人：xx 6.六年级：以感念师恩、感恩母校为主题，表演形式不限（不少于 100 人）责任人：xx 7.舞蹈:1：铜铃舞 责任人：xx 8.舞蹈队 2：情景剧表演 责任人：xx 9.100 人合唱队：同一首歌、阿里里 责任人：xx 10.100 人葫芦丝队：青花瓷、希望 责任人：xx 11.民乐合奏：北京有个金太阳 步步高 责任人：xx 12.管乐合奏：师生同台演奏xx 民族小学校歌、走向复兴，参与表演的老师：xx 等 责任人：周晓庆 刘小永卢义梅 13.陶笛队：蜗牛与黄鹂鸟等 责任人：xx 14.师生现场才艺展示：音乐组教师器乐合奏菊花台 书法、美术组老师现场进展书法、绘画等才艺展示。责任人：xx 15.舞蹈：飞得更高 责任人：xx （六）评比表彰。表彰文明班级、书香班级、校级优秀学生、优秀学生干部、施小之星、优秀家长委员会等。详细表彰活动方案由大队部负责。（责任人：xx）1、活动领导小组 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 2.详细分工：活动总筹划：xx 主持人选拔及训练：xx 入队及表彰活动：xx 音乐制作：xx 串词撰写：xx 音响器材：xx 后勤保障：xx 1.4 月 20 日4 月 22 日：讨论制定方案，各类活动准备阶段。2.4 月 255 月 18 日：开展书法、绘画、经典诵读、英语口语比赛活动，各年级进展节目排练。3.5 月 19 日进展第一次节目检查，5 月 27 日集中彩排，5 月29 日集中展演，5 月 30 日入队表彰仪式 1、各项活动的详细实施方案由第一责任人负责拟定，在 4 月25 日前完成。2.各年级在挑选演员时尽量考虑学生参与面广，不与校级节目演出人员重复。3、各年级提前准备好服装、道具、音乐。制作服装道具要先发放征求家长意见书，家长同意的就参与，有困难的一定不勉强。老师不收钱，由服装师傅自己收。一定注意不能因为服装收费问题引起家长的误会和矛盾。4.音乐制作由 xx、xx 老师负责，5 月 10 日以前完成校级节目录音，5.105.23 日完成年级组节目录音。详细见录音时间安排表，各组安排专人负责配合。5.5 月 15 日前各组上交节目单和串词，5 月 20 日前，xx 和 xx老师负责写好整个活动串词。6、各组负责人提前安排好节目排练的时间，组内既有分工，又有合作，尽量不占用上午的上课时间排练节目。xx 市 xx 民族小学 加强我校学生的文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化气氛，创造整洁美观、平安舒适的住宿环境。人人参与 班班争先 20 xx 年 10 月 13 日20 xx 年 10 月 30 日 德育处、团委、学生会 组长：副组长：成员：年级组长、各班主任、学生会有关成员、各班团支书 （一）征文比赛 1、比赛要求：（1）作品要反映我校的宿舍生活，内容积极安康、向上，不得抄袭。建议题目：我爱我家、熄灯之后、缘分的天空、寝室趣事、如果我是宿管员等。（2）体裁不限，字数不限，用 A4 纸打印（标题为宋体小二号字，正文为仿宋小四号字）。（3）各班于 10 月 120 日前组织预赛，并推荐 1-2 篇优秀作品到德育处参加决赛。2、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。（二）“我爱我家”演讲比赛 1、活动时间:10 月 28 日下午。2、活动地点：学术报告厅。3、比赛要求：（1）演讲要围绕宿舍文化建立、宿舍生活、宿舍管理等方面展开，内容积极，安康向上。（2）各班于 10 月 25 日前组织预赛，并推荐 1 名选手到学校参加复赛。（4）所有选手脱稿演讲,演讲时间不超过 5 分钟。3、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。（三）宿舍文化设计大赛 1、比赛要求：（1）寝室要张贴卫生值日表和宿舍常规检查评分细那么。（2）文化布置要美观大方、温馨雅致，有较高的文化品位和深厚的生活气息。（3）设计要有独到之处，能展示专业特色。（4）张贴物要用胶带纸粘贴。（5）各宿舍均要参加设计，否那么不予评选文明宿舍。2、评选时间：10 月 30 日 3、奖项设置：一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名。（分男女生）（四）宿舍风采展 对本次活动中出现的“文明宿舍”进展摄影，制成图片，于 11月初展出。为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、安康文明的校园气氛，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。为加强校园精神文明建立，推动学校的改革和开展，提高学校的办学品位，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到开展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不连续的正常开展，使学生更加生动活泼的开展。组 长：田洪军 副组长：蒋守成 刘月明 杨亦峰 组 员：吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任 以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个工程比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。活动内容：以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建立所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。活动形式：音乐、美术、书法。1.音乐类：声乐：独唱、重唱（不超过 5 人）、小合唱（不超过 15 人）、大合唱 舞蹈：独舞、双人舞、群舞 器乐：独奏、合奏 短剧：音乐剧、课本剧、情景剧 2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等）详细要求：1.书法类：书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。参赛对象：16 年级 参赛要求：13 年级硬笔，4-6 年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖假设干。比赛时间：20 xx 年 10 月 活动负责人：黄春根 2.美术类（绘画、工艺、）主 题：积极向上，反映美好生活。对 象：16 年级。参赛要求：每班每项至少上交 3 件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进展评比，评出个人一、二、三等奖假设干名。参赛时间：20 xx 年 5 月 4 日至 5 月 16 日准备阶段。20 xx 年 5 月 19 日至 20 日上交作品。20 xx 年 5 月 21 日至 23 日评比阶段。20 xx 年 5 月 26 日至 30 日制作展板阶段。20 xx 年 6 月优秀作品展示阶段。活动负责人：吕伟国 3.音乐类：“课本歌曲我会唱”比赛 参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。参赛年级：16 年级 比赛时间：20 xx 年 5 月 19 日21 日 比赛地点：阶梯教室 参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖假设干名。活动负责人：施月琴 李媛媛 “文明礼仪与我同行”短剧创作比赛 参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景短剧，时间 510 分钟，并将创作剧本一并上交评奖。参赛年级：16 年级评出一、二、三等奖假设干名。比赛时间：20 xx 年 5 月 22 日23 日 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高 慧 各班主任 “今天我来露一手”比赛：活开工程：独奏、独舞、独唱 活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖假设干名。比赛时间：20 xx 年 10 月 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：施月琴（独奏）高 慧（独唱）陆静（独舞）(4)“我是小明星”才艺秀 参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。参赛年级：全体学生 比赛时间：五月中旬(待定)比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高慧 吕伟国 艺术节优秀节目展示：“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进展展示演出。1每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关工程的比赛。比赛完毕后统计好分数，将评分表交于德育处。2本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分 50 分。参加艺术节比赛大合唱一等奖 20分，二等奖 15 分，三等奖 10 分；集体节目一等奖 15 分，二等奖10 分，三等奖 7 分；个人节目一等奖 10 分，二等奖 7 分，三等奖 4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加 5 分。（负责人：施月琴 吕伟国 黄春根）3本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生假设干名，并给予表彰。体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针，培养全面开展的学生的重要保证。因此，我校根据实际情况，本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规。2、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面安康开展。4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实条例 5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。1、不断健全科学的管理体系 今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教诲体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达方案，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的平安，力争本无意外事故。体育教师要严格对照教学工作常规十条和师德标准以及体育教师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育教师继续参加了 XX 市级主课题培养体育舞蹈人才的实践研究的课题研究，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题方案与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进展经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进展参观、学习。4、抓好课外活动 （1）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步标准眼保健操，并于 10 月份举行全校播送操比赛。（2）、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试工程：50 米、50 米8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。（3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的工程：10 米4、1 分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。（4）、学校召开一年一次的春季田径运动会。（5）、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。（6）、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周一、三、五必须训练 1.5 小时，在 9 月份的市田径运动会和 1 月份的冬季三项赛等比赛前夕进展一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。去年我校建成了 200 米的塑胶操场，使得学生的活动场地成为全市第一流，又配备了专门人员看护操场，制定了操场的管理制度；今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。体育工作详细安排情况：一、3、4 月份完成全校五项身体素质测试工作，5 月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6 月份完成全校达标测试工作，6 月底完成登记、分析和总结工作。三、4 月底学校召开校春季田径运动会，4 月初开始编写次序册，5 月份总结。四、上半年积极准备体育资料，迎接 XX 市两个条例的验收。五、举行一些小型运动比赛：3 月 1 分钟仰卧起坐 4 月 5 月 立定跳远 6 月 50 米 为进一步丰富学校文化生活，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化气氛，学校将举办第十一届学校文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广阔学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表示美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面开展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和开展，提高办学品味。我快乐、我参与安昌路小学第十一届学校文化艺术节 展我风采，美我学校 （一）成立文化艺术节组委会 组长：罗斌 副组长：陶文清魏桂华崔俊 成员：全体教师 职责：文化艺术节的筹划组织领导和活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。（二）下设职能部门 1、宣传组：刘东弟羊绍荣 职责：横幅，音响设备装置和使用。2、后勤保证组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌 漆涛常金强张海菊等 职责：物品的供应与购置，活动场地安排。（一）“温馨小天使”温馨提示语竞赛 以班级为单位，开展“创立平安、文明、和谐学校”温馨提示语竞赛。1、活动布置：（1）各班于 5 月 16 日前至少上交 3 条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于学校相应的地方催促师生的行为。（3）学校温馨提示语大赛评选 20 名“温馨小天使”和优秀奖假设干名。2、竞赛要求：（1）请你针对学校中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映学校实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：学校设施维护、绿化维护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动大学、体育设备维护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留 12 厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、大学制作均可（大学作品可用 A4 纸并保存原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。3、参与对象：16 年级全体学生 4、负责人：罗国祥 （二）“动感的乐章”学校十佳歌手竞赛 1、活动布置 （1）各班先自行在班上组织竞赛，各班推荐两名优秀选手参与学校决赛，选手自备歌碟。（2）学校将评选出学校十佳歌手和优秀歌手假设干名。2、竞赛要求：歌曲自选，内容安康，积极向上。服装整洁，仪态端庄。可用中文或英文演唱。5 月 13 日下午 2：305：00 进展决赛。3、参与对象：16 年级各班 4、负责人：张兰赖丽君 （三）“舞动的音符”小小演奏家竞赛 1、活动布置：各班推荐 12 名优秀选手参与学校决赛，选手自备乐器。学校将评选出“学校十佳乐手”和优秀乐手假设干名。2、参与对象：16 年级各班 3、竞赛时间：5 月 14 日下午：2：305：00 4、负责人：邱萍赖丽君 （四）“绚丽的生活”学校书画明星大赛 1、活动布置：（1）各班各选送 5 幅绘画作品，3 幅摄影作品上交学校参与统一评奖。（2）各班选送 5 幅书法作品（其中包括至少 1 幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。（3）学校将评出书画明星各十名和优秀奖假设干名。2、竞赛要求：绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者和班级。摄影作品均为 5 寸7 寸以学校生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在反面注明作品名称，作者和班级。各班在 5 月 16 日前将作品交负责人处。3、参与对象：16 年级各班 4、负责人：张晓蓉罗国祥 （五）小小演讲家大赛 1、活动布置：各班先自行组织在班上竞赛，推荐 1 名优秀选手参与学校决赛，竞赛内容和形式：12 年级以讲故事为主，反映天真浪漫的童年生活；34 年级以演讲为主，结合环保话题，56 年级以演讲为主，结合珍惜时间话题。学校将评选出“学校十佳”演讲家和优秀奖假设干名。2、竞赛要求：各班选手须使用正确、流利的普通话，评委要根据选手的情况酌情扣分。服装整洁，仪表大方 可用英文进展演讲。5 月 15 日下午 2：005：30 决赛 3、参与对象：16 年级各班 4、负责人：魏桂华张兰 （六）作文大赛：1、活动布置 各班选送 3 篇优秀作品参与学校评奖，文章内容以：发扬奥运精神为主题。学校将统一评选出特、一、二等奖。各班选送的优秀作品要发送至学校网站 各班在 5 月 16 日前将作品交负责老师处。2、参与对象：36 年级各班 3、负责人：饶红春苗春燕 （七）“飞扬的生命”小天鹅舞蹈大赛 1、活动布置 各班编排一个内容安康，积极向上的大学舞蹈（人数不得少于 12 人），自备服装，歌碟。学校将评选出特、一、二等奖，优秀舞蹈将参与学校“六一”公演。竞赛时间：5 月 20 日下午 2：305：00 2、参赛对象：13 年级各班 3、负责人：张兰赖丽君邱萍 （八）学生数学日记竞赛。1、竞赛要求：36 年级每班 5 篇。字数 300 字左右，要求语言简洁明了，数学思路清晰。学校将评选出特、一、二等奖。2、竞赛时间：5 月 16 日前交负责老师处 3、负责人：滕大英 （九）“六一文艺汇演”1、时间：5 月 30 日 2、地点：操场 3、音响：刘东弟刘丞 4、横幅：羊绍荣 5、保卫人员：各班班主任、谢春阳、陈兴林、王先锋 6、摄影：罗国祥 7、悬挂“绘画、书法、报影优秀作品”：张晓蓉、罗国祥、温明清、常金强 8、场地安排：谢春阳、王先锋、代斌、漆涛、崔俊等 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的布置，发动和组织全体同学积极参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。2、突出主题、多出精品 “我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节活动中，各种活动都要以学生为主体，表达人文关心。3、学校将把此次学校艺术节竞赛情况纳入对班主任老师的考核。4、如有未尽事宜，另行通知。书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。同时为了营造“浓郁的书香校园”，深入推进课外阅读实验，我们将举办“书海泛舟，心灵远航”读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。1、指导学生制定读好书方案，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生知识面，提高学生内在的素质修养。2、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。3、推动书香校园、书香班级的建立，构建书香校园文化，提升学校品位。书海泛舟、心灵远航 20 xx 年 1012 月 组长：z 副组长：z 组员：z、新槐文学社 全校师生 1、利用国旗下讲话宣传发动，公布读书节方案，明确要求。倡导阳光晨读，端正读书姿态；高声朗读，提高专注度。2、班级读书气氛创设，培养“读书好，读好书，好读书”的习惯。、出一期读书节板报。班级张贴读书格言、名言、警句。（最好都能是我们学生自己的原创）3、“相约美文，品读经典”征文比赛活动。经典的文学巨着、大师的博学多才、不老的精神家园这些给我们带来了很多心灵的震撼以及生活的启迪，拿起手中的笔记录你心中的感受。（语文老师挑选佳作，每班上交 35 篇读书笔记，新槐文学社负责评奖）4、“我想对你说”好书推荐演讲比赛，推荐一本好书，交个知心朋友，把自己中意的好书推荐给同学，让好书人人读，人人读好书，并提高学生的演讲水平。（高一高二每班推荐一位学生参赛，由新槐文学社负责）5、书海情缘，“存执真意”书签创作大赛。（书签上可以是名言、名句、警句、精巧图案等）6、开展“读书，让我成长、快乐”主题班会。班会力求形式活泼，内容丰富，有创新，有成效。活动有照片、有纸质材料。1、读书笔记各年级设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 4 名；2、书签设计奖按上报作品设一、二、三等奖假设干；3、好书推荐演讲比赛设一、二、三等奖假设干；4、各班推荐一名“读书之星”，颁发荣誉证书。5、根据各项评比结果汇总，评选出“书香班级”，颁发荣誉证书 6、活动成果展板布置。课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余生活。为了给爱好书画的学生一个良好的学习环境，我校组织了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步了解美术的根本知识，培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观。每周活动课时间，小组成员必须准时到达活动室。美术室 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。要想有始有终、保质保量地坚持到底，教师必须根据学生的详细情况有方案有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。1、组织健全美术兴趣小组 每班只选 24 名同学参加，教师要做到精心方案，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。2、活动内容 教师应该给学生制定详细的学习内容，这次兴趣小组学习的内容主要以素描、图案、书法为主。兴趣小组按学生的兴趣分别成立素描班，图案班，书法班。3、举办学生作品展览 举办作品展览，交流、回忆、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的时机，培养学生的才华与个性。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩。为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐开展，引导他们向真、向善、向美，表达青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的安康开展。为加强对我校艺术节的领导，切实做好 xx 年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：组 长：付作文 副组长：申延龙 李兆明 丁兆年 组 员：尹建廷 韩治友 韩帮军 王金峰 韩 云 马成森 李 玲 韩 凌 代 磊 王汉琦 秦四昌 李 波魏延升 秦玉昌 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛工程、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，开展个性。第一阶段：宣传发动（12 月 3 日4 日）1、制定艺术节活动方案。2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。第二阶段：组织实施（12 月 7 日12 月 25 日）1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12 月 7 日）2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的详细实施。3、开展各项比赛活动（内容附后）第三阶段：总结深化（12 月 25 日12 月 31 日）1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖假设干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最正确班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3 分、二等奖一个 2 分、三等奖一个 1 分。3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。比赛工程 参赛对象 比赛形式与要求 时 间 责任人 硬笔书法 现场比赛 69 年级每班选拔 3 人 规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式 进展比赛。12 月 9-11 日 美术组 绘画作品 比赛 6-8 年级每班选送 3 幅 作品要突出主题且有创造性，绘画种类不限，内容积极向上，体 裁不限，尺寸为 8 开纸。12 月 11 日 美术组 迎“世博”征文比赛 6-9 年级每班选送 3 篇 以世博为主题，选材恰当，有新意，且有自己的见解，感情真挚，字数不限。12 月 15 语文组 诗文朗诵 比赛 6-8 年级每班选拔 1 人 作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。12 月 16-18 语文组 黑板报 评比 6-8 年级(以班级为单位)主题是“与文明同行，和艺术同乐”。版面安排合理，有特色、有 创意。12 月 21 团总支 手抄报 比赛 6-8 年级每班选送 3 张 紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意，统一用 a3纸。12 月 22 团总支 小制作、小创造 作品比赛 6-8 年级每班选送 3 件 形式不限，剪、贴、泥塑、编织、刺绣、插花、雕刻等均可 12 月 23 日 教诲处 6-8 年级 每班男、女各 12 人，比赛形式和要求见程序册 12 月 10-21 日 政教处 体育组 6-9 年级 每班男、女各 3 人，详细要求见通知 12 月 24 日 政教处 体育组 全体教师 见教师活动方案 12 月中旬 工 会 妇委会 6-8 年级 由学校音乐组推荐节目，六、七年级各选送 6 块，八年级选送4 块，（不包括红歌大合唱 3 块）教师选送 2 块。12 月 25 日 办公室 音乐组 关注班级文化建立是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，应该是我们班主任工作的一个努力方向。为了推动学校班级文化建立，特制订如下工作方案：四三中队名称：向日葵中队 四三中队口号：面对朝阳，乐观向上，希望之花，头头绽放。四三中队简介：我们是快乐的四（3）中队，我们团结友爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好似雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。我们快乐的学习，快乐的生活，快乐的成长。也愿将这份快乐带给身边的每一个人，包括你。通过班级文化建立系列活动，树立安康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。1、抓好学生干部队伍建立。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有鼓励性。3、开展班队活动。要求主题鲜明，目标明确，记录完整。4、拟定班训。要求张贴在教室内，醒目美观、富于鼓励。5、教室美化。设立“植物角”，既美化了教室环境，又培养了学生的观察能力和管理能力。6、黑板报。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、发奋向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建立。第一阶段（3 月下旬)：研读学校下发的班级文化建立方案，思考如何根据本班特色制定本班的活动方案。第二阶段（3 月下旬）：酝酿班级中队名称、口号、班训、介绍、集体照片。第三阶段（4 月上旬）：根据本班的实际制定班级文化建立方案，有方案开展班级文化建立。创新的数学和谐的数学快乐的数学 本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地开展”为根本宗旨，以一系列数学活动为根本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建立。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学气氛，借活动展示学校特色建立的成果，促进学校的特色建立。全校 16 年级学生。1、口算比赛。2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。一、二年级拼七巧板三、四年级考考记忆力五、六年级算 24 点竞赛 5、“数学讲坛”1、面上的口算竞赛 （1）由各年级组组织，各 20 分钟时间，统一进展。（2）各年级组老师统一评分。评定名次。2、学校“数学之星”的评比 （1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。（2）评比名额：每班初评出 5 名 （3）材料要求：上交五一中路小学“数学之星”推荐表。（4）“数学之星”介绍学习经历。（5）学校在全校选出“数学之星”假设干名，由学校统一发证书，颁奖。3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。（1）每班出 3 份数学小报（手抄或电脑打印均可）和 3 篇“生活中的数学”小论文。（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。（3）学校评比之后优秀作品展览。4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进展团体比赛。（2）每班选出 4 名选手组成一个代表队参加比赛。（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖假设干名。5、数学讲坛（数学小故事或演讲）数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。6、数学板报 各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）1、周一国旗下讲话 开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。2、面上的口算比赛。（1）各年级组根据自己的教学时间进展。（2）由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣 2 分，选做做对一题加 1 分，做错或不做不给分。（4）看好评分，填好成绩统计表。（5）按各年级团体平均分的情况评定第一名得 40 分，其余名次依次递减 5 分，计入团体总分。3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）（1）各班经全班学生讨论产生推荐，每班推荐 5 人。（2）周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进展试卷选拔和面试。（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。（4）考试时间为 60 分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在 60 分左右，主要小学生奥数读本。活动地点在各班教室。（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交毛娟老师。（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。（7）获奖学生填写好五一中路小学“数学之星“推荐表，并推荐学生开始撰写学习经历介绍（要求用电子文稿）。（8）撰写的经历介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。（9）根据各班评选人数评分，每人次 10 分参加团体总分。4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。（1）各班在周一开幕式后进展宣传发动，布置任务，进展指导。（2）各班任课老师初步检查完成情况，进展详细、细化指导。确保质量。（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出 3 份数学小报和 3 篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。（5）由学校组织进展评比，各年级组设一、二、三等奖，设15 分、10 分、5 分。计入团体总分。5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。（1）活动内容：拼七巧板 自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。（2）各班推荐 6 人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。（7）各年级组设一、二、三等奖，设 20 分、15 分、10 分。计入团体总分。6、数学讲坛 （1）活动时间：周五班队活动课时间 （2）活动形式：看电视 （3）各班自己放影碟。（4）资料准备：各班任课教师 八、材料收集 1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经历。（电视直播）2、活动成果展示，制成展板。A、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。B、公布团体奖结果及各分项奖结果。3、红领巾播送台专题节目。