初二【语文(统编版)】名著导读《昆虫记》(第一课时)任务单.pdf

名著导读：昆虫记（第一课时）学习任务单 课程基本信息 课例编号 2020QJ08YWTB050 学科 语文 年级 八年级 学期 秋季 课题 名著导读：昆虫记（第一课时）教科书 书名：义务教育教科书语文八年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.了解什么是“科普作品”，了解科普作品的一般阅读方法。2.借助前言、后记或附录，了解作家生平事迹、科学成就和全书大致内容，为整本书阅读做准备。3.通读全书，重新为昆虫分类，了解选文之间的联系。4.精读梳理最感兴趣的昆虫信息，借助昆虫展示卡片，了解关于昆虫的科学知识。课前学习任务 借助昆虫记的前言、后记或其他资料，了解法布尔和昆虫记的相关内容。课上学习任务【环节一：明确方法】【环节二：任务驱动】准备任务：展览前言 请你选择一个角度，为“荒石园”昆虫展写一段前言。所选角度包括：介绍法布尔、介绍荒石园、介绍昆虫记。小提示：阅读昆虫记前言、后记、附录等材料，圈画关键词句，完成相关卡片，再根据感兴趣的卡片信息整合前言。（卡片详见“任务单”）卡片 1：法布尔的标签 如果给法布尔贴印象标签，你会选哪些词语？不少于 5 个。标签 1：标签 2：标签 3：标签 4：标签 5：卡片 2：昆虫记档案 书名：原著规模：成书时代与背景：编排特色：写作特色：历来评价（选择印象最深/最难理解/最有启发的一句）：卡片 3：“荒石园”档案 名称：由来：地理位置：环境特点：重要作用：卡片 4：我的阅读期待 通过阅读以上资料，我决定重点阅读的部分，并简要阐述理由。期待 1：理由：期待 2：理由：任务一：展厅命名 请你通读全书，给书中的昆虫分类。根据你的分类标准，为昆虫博物馆各“展厅”命名。任务二：“我最爱的昆虫”请从书中选择你感兴趣的一种昆虫，精读相关篇目。为它设计一张昆虫展示卡片。“我最爱的昆虫”展示卡 昆虫图片 昆虫姓名 相关篇章 头衔（寻找原著中的其他称呼/或根据主要习性命名）观察点 探究点 印象深刻的语段与点评 推荐的学习资源 法布尔昆虫记。