合唱兴趣小组精彩活动记录簿.pdf

优选 标准文档 2015 2016 学年度第 一 学期 合唱 社团活动记录 学校：南直小学 2015 年 9 月 1 日 优选 标准文档 9.3-9.9 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 5、小结 优选 标准文档 时 间 9.10-9.17 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 外婆的澎湖湾 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲 优选 标准文档 9.18-9.23 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 外婆的澎湖湾 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习外婆的澎湖湾，加些动作表演 5、小结 优选 标准文档 时 间 9.24-9.30 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 外婆的澎湖湾 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。优选 标准文档 时 间 10.8-10.14 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 外婆的澎湖湾 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习外婆的澎湖湾 5、小结 优选 标准文档 时 间 10.15-10.21 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 欣赏 活 动 过程 及 容 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习来规学生的声音 优选 标准文档 时 间 10.22-10.28 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 鲁冰花 活 动 过程 及 容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 时 间 10.29-11.4 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 鲁冰花 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习鲁冰花，加些动作表演 5、小结 时 间 11.5-11.11 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 鲁冰花 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。5、背唱这首歌曲。时 间 11.12-11.18 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 鲁冰花 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、点名 2、播放唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第 2、4、6 小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。4、再次欣赏歌曲的唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。11.19-11.25 地 点 音乐室 学生人数 辅导教师 郭晓燕 活动主题 欣赏管弦乐合奏维也纳的八音钟打字机 优选 标准文档 活 动 过程 及 容 1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣