大兴三中校园高峰时段突发事件应急处置演练方案.pdf

校园高峰时段突发事件应急处置演练方案 北京市大兴区第三中学安保处 为迅速、有效处置校园暴力等突发事件（防恐防暴），及时、有序、高效地开展应急处置工作，最大限度地预防和减少突发事件及其造成的损失，保障学校师生生命和财产安全，维护学校安全稳定，特制定本预案。一、演练时间 2014 年 3 月 7 日 二、演练目的 （一）贯彻落实有关部门召开的关于加强学校安全保卫工作，防范校园安全伤害事故发生的紧急会议精神，完善派出所、医院、学校、学生家长联动机制。（二）通过演练，使全体师生员工进一步了解应对校园非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高师生防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。三、演练准备 1、制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责；设计演练方案；布置演练现场；安排人员分工；联系镇派出所、精神卫生中心、参与演练学生家长等。2、立即召开领导班子会、全体教师会，认真贯彻落实本预案，明确任务和职责，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。责令安保处加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。3、召开护校队、保安会、义务消防队会，传达精神，进行安全培训，布置具体任务，明确职责。校长要对学校安全保卫工作负总责，主管安全校长（含负责人）要对本校的安全保卫工作负直接责任。4、各年级立即对全体师生进行安全教育，提升师生的安全观念，同时普及防止伤害、应急避险的方法。5、实行校园封闭式管理，扩充护校队人员，加强门卫安保工作。增强门卫力量，配齐防护器具，严格执行 24 小时值班、巡逻制度，严格执行领入送出制度，坚决杜绝陌生人进入校园。四、应急处置组织机构、工作职责及分工 成立校园突发事件应急处置工作领导小组，下设 7 个具体工作组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。（一）领导小组 组 长（总指挥）：刘兵 副组长（副总指挥）：李金山、文杰 成 员：李卫东、王宽松、张景义、张京梅、于迎春、张雪峰、史光、拜文军、张卫东、邹凤生、王建、解景对、程建生、董金锁、保安、全体班主任 领导小组负责组织实施校园突发暴力事件的应急处置工作，加强有关部门、人员之间的沟通与协作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保突发校园暴力事件处置工作及时、有序、高效。（二）工作小组职责及任务分工 1.报警组：组长：李金山 成员：李卫东、文杰 工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。2.护卫组：组长：李卫东 成员：史光、王安民、果占敏、于增武 工作职责：负责配电房、实验室、财务室等重点部位的执守、妥善安置，保护电脑等其他等重要物品的安全。3防暴组：组长：王宽松、文杰 组员：张景义、张卫东、拜文军、邹凤生、王伟明、胡志江、保安 10 人 工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获罪犯分子。4救护组：组长：张京梅、解景对 组员：王静、白杨、武立娜 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。5疏导组：组长：于迎春、王建 组员：程建生、张雪峰、穆丽艳、张丽萍、张建国及班主任 工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安置师生。6后勤保障组：组长：李卫东、史光 组员：王安民、果占敏、于增武 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必要的物资保障。7事件调查及善后工作组：组长：李金山、拜文军 组员：张长明、王宽营、各年级干事 工作职责：负责进行事件调查，认真分析事发原因，明确相关责任，为及时有效处理事件提供准确依据；负责安排好受害师生事件处理期间的生活，做好沟通联系，及时反馈情况，妥善处理善后事宜。五、演练方案 （一）突发事件分析 1、作案动机：一青年男子（由 张长明老师扮演）因发生经济纠纷，仇视社会，所以闯入校园，伤害学生，扬言报复和危害社会。2、事件发生的主要情节2014 年 3 月 7 日下午 14 点，初一年级五班学生正在室内活动，课任教师在现场巡视指导学生。这时，一青年男子（由 张长明老师扮演）以家长的身份非法闯进学校校园，径直走到教学楼一楼初一年级 5班教室门口，同时门卫一人追赶，一人报告学校校长（总指挥）校长立即启动校园安全事件应急处理预案，拨打报警电话，派出所、精神卫生中心立即派出警力和医护人员赶赴学校，各应急小组成员立即赶赴事故现场。此时，不法分子闯入 初一 年级 5 班教室，手持木棍打伤一名学生，课任教师立即上前阻止歹徒继续行凶。与歹徒进行周旋，同时大声疾呼组织学生从后门紧急疏散。应变保护组赶到现场，会同科任教师继续与歹徒周旋，并准备伺机制服歹徒。疏散引导组组织学生迅速疏散到教学楼西侧安全地带，并对学生进行清点、安抚，救护组人员伺机对受伤学生进行紧急救护，将学生救离现场。此时，派出所民警赶到现场，将歹徒制服，医院救护车到校会同救护组将受伤学生送上救护车进行紧急救治。沟通协调组迅速查明受伤学生情况，联系受伤学生家长赶赴学校进行沟通协调，救治学生进行善后处理。（二）演练程序 1、第一闻迅人员（门卫）迅速通知总指挥（校长），总指挥立即拨打紧急报警电话（110）和精神卫生中心电话，同时全面启动学校应急预案，同时报区教委政保科。2、总指挥命令应变保护组负责在派出所介入之前与不法分子进行周旋，设法牵制不法分子。其余各工作小组在最快的时间内就位进行应急处理。3、应变保护组（防暴组）立即赶到现场，就近取用防身物件，在派出所介入之前与不法分子进行周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。同时利用广播指挥学生快速回班躲避，班主任立即赶到教室。4、疏散引导组组织班内学生迅速疏散到教学楼西侧安全地带，并对学生进行清点、安抚，向总指挥汇报学生情况。其余班级在班主任的指挥下关闭教室前后门，并用课桌顶住门 在班里静候。5、救护组人员伺机对受伤学生进行紧急救援，将受伤学生救离现场，同时进行初步救治。6、沟通协调组迅速查明受伤学生情况，联系受伤学生家长赶赴学校进行沟通协调，救治学生。7、派出所民警赶到现场。迅速将歹徒制服，并押送回派出所进行审讯。8、救护车到达学校，救护组人员配合医务人员将受伤学生送上救护车进行紧急救治。9、后勤保障组实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。10、联络组及时搜集、汇总各组情况上报学校突发事件领导小组，以报告形式教委政保科报告。11、疏散组将班内学生带回教室进行心理辅导。12、演练结束总指挥宣布 六、演练总结 （一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。（二）结合演练的主题和目的，可适当开展相应的安全教育。（三）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。（四）对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。有条件的学校可建立独立评价机制，聘请相关人员为整个演练进行测评。（五）将演练文字及视频资料进行整理、保存。