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    第十一课主观题.pdf

    • 资源ID:86007692       资源大小:57.94KB        全文页数:4页
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    第十一课主观题.pdf

    2、材料:未来五年,我国将努力实现居民收入增长和经济发展同步,劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,低收入者收入明显增加,中等收入群众持续扩大,贫困人口显著减少,人民生活质量和水平不断提高。结合上述材料回答:结合材料,说明国家的举措体现了历史唯物主义的哪些道理?【解析】社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。针对我国收入分配中存在的问题,国家的举措对社会发展起积极的推动作用。人民群众是历史的创造者,这要求我们要坚持群众观点,走群众路线。国家努力实现收入分配公平的举措就坚持了群众观点和群众路线同,维护一最广大人民的根本利益。作出正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民的根本利益作为最高的价值标准,国家高度重视收入分配公平,正是把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。本要求结合材料二,说明国家的举措体现了历史唯物主义的哪些道理。本题答题的知识范围是历史唯物主义,题型属于体现一类主观题。本题的切入点是国家努力实现收入分配公平的举措。可从社会存在和社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者、作出正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民的根本利益作为最高的价值标准等角度来组织答案即可。3、2013 年 6 月以来,中共中央在全党开展群众路线教育实践活动。教育实践活动以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,主要目标是破除党内的“四风”问题形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。结合材料,分析开展群众路线教育实践活动的历史唯物主义依据。3、(1)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用,要树立正确的社会意识。开展党的群众路线教育实践活动是新形势下加强党的建设的重大决策,有利于巩固党的执政地位,推进中国特色社会主义伟大事业。(2)价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,我们要站在最广大人民的立场上,树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择。开展党的群众路线教育实践活动,有利于改进党的工作作风,密切与人民群众的关系,推进中国特色社会主义伟大事业。(3)人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。开展党的群众路线教育实践活动是尊重人民主体地位的体现。【解析】本题知识限定明确,历史唯物主义,题目类型原因类,问题指向开展群众路线教育实践活动的历史唯物主义依据。解读设问和材料,首先,开展群众路线教育实践活动是党的重大决策,属于社会意识的范畴,是由我国的现实状况即社会存在所决定的,其开展必将推动社会存在的发展,可以运用社会存在与社会意识的辩证关系原理进行分析;其次,开展群众路线教育实践活动是一种正确的价值观,对改进党的工作作风,密切与人民群众的关系有重要的导向作用,即价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,应该自觉站在最广大人民的立场上,树立正确的价值观,做出正确的价值判断和价值选择;最后,开展群众路线教育实践活动,是对人民群众主体地位的尊重,说明人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。5、2014 年 12 月 1 日张碧晨、余枫在浙江卫视倾情推出的中国好声音联袂献唱青年医生主题曲-爱之声,赢得观众热赞。在今天的荧屏上,正如中国好声音,越来越多叫好又叫座的弘扬社会主义文化主旋律的优秀节目不断涌现。但也有不少胡编故事情节、复制陈旧生活甚至低级庸俗只为吸引公众眼球等质量低劣的电视作品。究其原因是多方面的,但是文化体制的不合理也是重要原因之一,因此必须要加快文化体制改革,要加大公益性文化事业投入,调整资源配置,逐步构建公共文化服务体系,培育现代文化市场体系,加强文化产品和要素市场建设,推进文化体制改革取得实质进展。结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的相关知识,分析浙江省应如何深化文化体制改革。(12分)5、(1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。我省文化体制改革应立足于我省经济社会发展的客观实际,反映文化赖以生存和发展的经济基础、体制环境和社会条件。(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善。我国的文化体制改革要自觉遵循社会发展规律,推动社会主义文化大发展大繁荣。(3)人民群众是社会历史的主体,是社会变革的决定力量。文化体制改革要坚持群众观点和群众路线,坚持人民主体地位,激发全民族的文化创造力,要自觉站在最广大人民的立场上,使广大人民群众共享文化体制改革带来的实惠。(每点4 分)6、习近平指出,此时此刻,我们距离“中国梦”的目标比任何时候都更接近,实现“中国梦”的信心比任何时候都更坚定。越是在这样的时刻,越是需要依靠人民群众,越是要立足实际、脚踏实地。在新的征程上,无论经历什么样的考验,我们都应当始终保持“中国信心”。运用“寻觅社会的真谛”的有关知识,分析说明材料中蕴含的哲学道理。6、实现“中国梦”需要依靠人民群众,体现人民群众是历史的创造者,我们要坚持群众观点和群众路线。保持“中国信心”实现“中国梦”要立足于中国自身的实际,体现社会存在决定社会意识。始终保持“中国信心”将为民族复兴提供强大的精神动力。体现社会意识具有相对独立性,正确的社会意识能够推动社会的发展。【解析】注意答题范围“寻觅社会的真谛角度”,解答本题的关键是认真阅读材料,从材料中获取有效信息,并运用相关哲学道理进行分析,主要从社会存在和社会意识关系,人民群众是历史的创造者等角度进行分析。7、材料一:党的十八届三中全会指出,经济体制改革核心问题是处理好政府和市场的关系,简政放权,是处理好政府和市场关系的重要举措。简政放权就是要合理精简机构,适度下放权力,既要把该放的权放掉,又要把该管的事管好,促进政府职能转变,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。简政放权要将公共资源整合下沉,把更多的人力、物力、财力投入到事关百姓切身利益的工作中,为民众提供更多高效优质的公共服务,践行好党的群众路线。(1)结合材料一,运用“寻觅社会真谛”的有关知识,简述“简政放权”的合理性。(10 分)7、(1)生产关系一定要适合生产力,上层建筑一定要适合经济基础是人类社会发展的基本规律,简政放权通过精简机构,适度下放权力,转变政府职能,使上层建筑更加适合经济基础,有利于市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,完善社会主义主义经济体制。人民群众是历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。通过简政放权能把更多的人力、物力、财力投入到民生事业中,为民众提供更优质的服务,是对群众路线最好的践行。【思路点拨】注意“寻觅社会真谛”的知识范围限定是唯物史观,结合材料进行阐述即可。8、十八大报告中提出,要大力推进生态文明建设。报告指出,当前和今后一个时期,要重点抓好四个方面的工作:一是要优化国土空间开发格局;二是要全面促进资源节约;三是要加大自然生态系统和环境保护力度;四是要加强生态文明制度建设。报告说,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。我们一定要更加自觉地珍爱自然,更加积极地保护生态,努力走向社会主义生态文明新时代。结合材料,从“人民群众历史作用”角度谈谈你对建设生态文明的看法。8、人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用,全民动员对于建设生态文明具有重要意义。人民群众是物质财富的创造者,这表现在人民群众参与环境和生态保护,在生产和消费过程中发挥积极作用。人民群众是社会精神财富的创造者,这表现在人民群众环保意识大为加强,人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督,促使政府重视生态环境。人民群众是社会变革的决定力量,积极实践科学发展观,全民动员开展生态文明建设。【解析】试题分析:该题知识限定明确,范围固定,学生需要对所学原理熟练、全面掌握,并能结合材料内容加以分析。人民群众的历史作用原理需要回答人民群众的历史地位和作用,具体包括:人民群众是社会历史的创造者,是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。结合生态文明建设中人民群众的地位和作用具体阐述。9、新闻无处不在,政治无处不在。阅读三则新闻,回答问题。(22 分)【新闻一】2012 年某省政府工作报告强调,2013 年要努力保障和改善民生,积极而为,量力而行,巩固完善已出台的民生政策,继续兴办一批惠民工程,让人民群众生活得更加舒心、更有尊严。全省新增财力的七成投向民生,民生支出占财政支出的比重达到54.8。【新闻二】李克强总理在不同的场合多次明确表示,欧盟对华光伏产品双反案(“双反”调查,是指对来自某一个(或几个)国家或地区的同一种产品同时进行反倾销和反补贴调查。)损人不利己,如果处理不好,还可能引发贸易战,贸易战没有赢家,希望双方从大局出发,通过谈判磋商解决国际争端。以前,在面对双反问题时,很多中国企业不去应诉,如此,欧盟委员会就采用了起诉国的数据,根据这些不客观、不真实的数据征收高关税。在此次欧盟光伏产品双反调查中,有 150 家中国企业应诉,欧盟最终抽取了7 家。这 7 家企业向欧盟提交了相关的材料,配合欧盟核查,并拥有申请参加听证和抗辩的权利。请回答:运用社会历史观知识,分析说明该省政府努力保障和改善民生做法的正确性。(12 分)(1)先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。巩固完善已出台的民生政策,可以更好地保障和改善民生。(4 分)正确的价值判断和价值选择必须符合社会发展规律、自觉站在最广大人民的立场上,该省努力保障和改善民生的做法是正确的价值选择。(4 分)人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体。该省努力保障和改善民生的做法坚持了群众观点和群众路线。(4 分)

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