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舞蹈小班教学计划 第一篇：舞蹈小班教学计划 小班舞蹈教学计划 本学期我们会通过科学系统的舞蹈训练方法，培育孩子们良好的姿态，增强孩子身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，给孩子美和艺术的熏陶。同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等，为孩子的全面发展打下基础。本学期教学总目标：（1）培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，并会随音乐做 不同的动作。（2）学习基本的手势、脚位，以及进行一些基本的形体练习。（3）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。（4）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。具体教学目标：（1）9 月 10 号 教学内容：小律动小花猫 教学目标：通过形象的动作，激发孩子学习舞蹈的兴趣。初步学会扩指和正步位。（2）9 月 17 号 教学内容：小舞蹈玩具进行曲 教学目标：通过玩偶形象的充分表演，训练孩子对舞蹈队形的初步认知，在舞蹈中形成横排对性的概念，学习双脚蹦跳步、平踏步。（3）9 月 24 号教学内容：节奏练习我是一个大苹果数星星 教学目标：让幼儿通过音乐节奏做动作，培养幼儿的节奏感和创造力。（4）10 月 1 号 教学内容：小律动扩指 教学目标：让幼儿学习各个方位的扩指，转腕。（5）10 月 8 号教学内容：小舞蹈宝宝要睡觉 教学目标：在三拍子的音乐旋律中，打开孩子的想象空间，从而培养孩子的观察能力、模仿能力。（6）10 月 15 号教学内容：勾绷脚练习小雨点 教学目标：通过组合的学习勾绷脚，吸腿。训练幼儿脚的灵活性。（7）10 月 22 号教学内容：胯的练习娃娃 教学目标：通过舞蹈组合压胯，练习胯的软开度。（8）10 月 29 号教学内容：头部练习咯咯咯 教学目标：通过组合的学习，练习幼儿头部的灵活性，点头、弯头、仰头、低头等。（9）11 月 5 号教学内容：脚位练习小铃铛 教学目标：通过组合让幼儿学习正步位、小八字、大八字和划手练习。（10）11 月 12 号教学内容：手位练习小星星洗澡 教学目标：通过舞蹈的学习，培养孩子爱干净的好习惯，学习各方位弹指，屈臂与跪坐。（11）11 月 19 号教学内容：舞蹈弯腰、转腰 教学目标：学习盘腿坐、旁按手，旁弯腰、转腰。培养孩子腰的灵活性。（12）11 月 26 号教学内容：前压腿小脚踏踏 教学目标：学习绷脚，前吸腿，前压腿。训练孩子的软开度。（13）12 月 3 号 教学内容：摆臂伸出小手 教学目标：复习方位扩指，学习单摆臂、双摆臂。培养幼儿的协调能力和控制力。（14）12 月 10 号教学内容：我的身体 教学目标：通过组合的学习，使幼儿对自身的头、肩、胸、腰、腿、膝盖等身体部位具有初步的认知。同时经过不同的运动方式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。（15）12 月 17 号教学内容：舞蹈爱我你就抱抱我 教学目标：通过组合的学习，复习蹦跳步，跟着音乐节奏学习弹吸腿、小跑步。（16）12 月 24 号 教学内容：舞蹈小狗乖乖 教学目标：培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。篇二：小班舞蹈兴趣班教学计划 小班舞蹈兴趣班教学计划 一、舞蹈教学计划 小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、舞蹈教学要求 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教学进度安排（共 20 课时）第一课时：（一）、教学工作：学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）认识身体动作分解：18：用手边指各部位边大声说，头头胸胸肚子肚子头胸肚子 28：反复一次。38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）48：跨跨膝盖膝盖脚腕脚腕脚脚 58：双手向左旁平伸，反复一次。68：前伸手，低头后伸手，仰头 78：左前方右后方（双手平伸）88：反复一次（二）、家长工作 1、交待上课时间，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。准备一瓶水，东西放在固定的地方。第二课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等 2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立 18：双手前伸五指伸开，手（打开合拢）28：手腕左右转动，五指张开。手由前伸双山膀（手转动）38：左手握拳打开，反复一次 48：手画圈手放背后双手向前伸出（最后一拍）重复一次（二）、家长工作 1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。准备一瓶水，东西放在固定的地方。2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。第三课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等 2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头 18：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）28：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步 38：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；48：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）间奏：重点练习脚尖脚跟踢步 反复一次（二）、家长工作 1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。第四课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等 2、学习踵趾步：小八字步准备。18：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向 2 点屈膝，身体向左后倾斜，面向 2 点上方 28：右腿直立，左脚向 6 点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向 8点上方 反复一次（二）、家长工作 1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习踵趾步的正确姿势。第五课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等 2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚绷脚，提醒幼儿面带笑容。腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐 18：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动 28：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧 38：重复第一个八拍 48：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐 58：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向 2 点 68：双手交叉画圈，压脚背跪坐 78：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向 1 点 88：双手合掌放在脸旁，做睡觉状（二）、家长工作 1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作 第六课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等 2、复习小舞蹈两只老虎，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头 18：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）28：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步 38：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；48：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）间奏：重点练习脚尖脚跟踢步 反复一次（二）、家长工作 1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作 第七课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等 2、复习小舞蹈两只老虎 小律动萤火虫：前奏：双手随节奏拍手、点头 18：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队 28：双手做小鸟飞身体由 1 点侧向 3 点，反复一次 38：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；48：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队 间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次（二）、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演两只老虎，请家长给予最大的鼓励。2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动萤火虫。第八课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等 2、复习小律动萤火虫 前奏：双手随节奏拍手、点头 18：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队 28：双手做小鸟飞身体由 1 点侧向 3 点，反复一次 38：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；48：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队 间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次篇三：中小班舞蹈教学计划 中小班舞蹈教学计划 2012.9 教学目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。九月份 第一周：课堂基本要求 目标：规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。第二周：练习队形，站立姿势。目标：学习形体的常规要求。（时间与物品）第三周：1、基础训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：波浪 目标：训练手臂各个关节的灵活性.要领及注意点:1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.2.做”大波浪”时,眼要随手.第四周：1.基础训练内容：正压腿、侧压腿 2.舞蹈组合内容：吸跳步和敬礼 目标：学会吸跳步,训练上下身协调 要领及注意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.2.两次行礼动作要注意姿态准确.3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.十月份 第五周：1.基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习 2.舞蹈组合内容：勾绷脚 目标：训练手脚的协调,踝关节的灵活.第六周：1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习 2、舞蹈组合内容：吸伸腿 目标：训练前腿部的灵活 要领及注意点:1.前吸腿时脚尖点地.2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.第七周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习 2、舞蹈组合内容：后吸腿 目标：训练后吸腿膝关节的灵活 第八周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习 2、舞蹈组合内容：手位 目标：训练几个手位 要领及注意点:1.做手位时,一定要经过提压腕.2.注意手动眼随.十一月份 第九周：1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：松肩 目标：训练肩关节的灵活 要领及注意点:1.松肩的动作重拍向下.2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.第十周：1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：半蹲 目标：膝控制蹲的方法 第十一周：1、基础训练内容：踮脚走 2、舞蹈组合内容：踮脚走小孔雀 第十二周：1、基础训练内容：大八字位,小八字位 2、舞蹈组合内容：鸭走步 十二月份 第十三周：1、基础训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容：蹦跳步 第十四周：1、基础训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容：踏点步 第十五周第十六周：1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习 2、舞蹈组合内容：复习已学舞蹈组合一月份 第十七周-第二十周：复习、汇报演出。篇四：初级班舞蹈教学计划 初级班舞蹈教学计划 新学期新的开始，本学期由我担任初级班舞蹈课的教学工作，通过以前的经验，我对中班幼儿的基本情况还是大致了解的。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练（47 岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。本年级的教学任务也很明确：1.认识身体的基本部位头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾，并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运用的初步联系。2.认识身体部位的左右。3.认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。4.培养儿童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。二月 第三周：基础训练内容：1、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习 3、正压腿 4、侧压腿 第四周：基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 3、基础训练内容：拉肩练习 4、舞蹈组合内容：走步 三月-第一周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习 2、舞蹈组合内容：音乐反应一大苹果 第二周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习 2、舞蹈组合内容：音乐反应二看星星 第三周：1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：扩指保护小羊 第四周：1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：弯腰转腰小钟 四月-第一周：1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：前压腿组合第二周：1、基础训练内容：吸伸腿练习 2、舞蹈组合内容：双吸腿组合 第三周：1、基础训练内容：小八字步、大八字步 2、舞蹈组合内容：脚位组合擦玻璃 第四周：1、基础训练内容：头部练习 2、舞蹈组合内容：头的动作组合五月-第一周：1、基础训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容：舞蹈组合一的分解动作 第二周：1、基础训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容：舞蹈组合一的分解动作 第三周：1、基础训练内容：跪地抬后腿 2、舞蹈组合内容：舞蹈组合二的分解动作 第四周：1、基础训练内容：跪地抬后腿 2、舞蹈组合内容：舞蹈组合三的分解动作 六月-1.基础训练的整体复习 2.舞蹈组合的练习篇五：小班舞蹈教学计划 小班舞蹈教学计划 舞蹈可以培养孩子好的姿态，增强孩子们身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，给孩子们美和艺术的熏陶。同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等。本学期安排如下：1、学习小律动点头拍手 让幼儿通过音乐节奏做动作，培养幼儿的节奏感和创造力。2、学习律动小花猫 通过形象的动作，激发孩子学习舞蹈的兴趣。初步学会扩指和正步位。3、扩指练习星星洗澡 让幼儿学习各个方位的扩指、屈臂和跪坐。4、头的练习咯咯咯 在音乐声中训练幼儿点头低头的动作，培养幼儿的模仿力。5、勾绷脚练习小雨点 通过组合学习勾绷脚，吸腿。训练幼儿脚的灵活性。6、小律动走路 通过模仿小鸭，小鹿，小乌龟，小猫走路的样子，培养幼儿的模仿能力，获得在舞蹈中的快乐。7、脚位练习小铃铛 通过组合让幼儿学习正步位，小八字步和划手练习。8、小舞蹈玩具熊 幼儿在音乐旋律中，打开想象的空间，从而培养孩子的模仿力和观察 力。9、舞蹈小毛驴 培养幼儿的身体协调能力，重点练习踵步，手眼的位置。10、手臂练习月儿 重点练习小碎步，手臂大波浪。11-12、韵律超级变变变 重点练习空间方位 13-14、总复习。第二篇：小班舞蹈教学计划 小班舞蹈教学计划 本学期我们会通过科学系统的舞蹈训练方法，培育孩子们良好的姿态，增强孩子身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，给孩子美和艺术的熏陶。同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等，为孩子的全面发展打下基础。本学期教学总目标：（1）培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，并会随音乐做不同的动作。（2）学习基本的手势、脚位，以及进行一些基本的形体练习。（3）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。（4）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。具体教学目标：（1）9 月 10 号 教学内容：小律动小花猫 教学目标：通过形象的动作，激发孩子学习舞蹈的兴趣。初步学会扩指和正步位。（2）9 月 17 号 教学内容：小舞蹈玩具进行曲 教学目标：通过玩偶形象的充分表演，训练孩子对舞蹈队形的初步认知，在舞蹈中形成横排对性的概念，学习双脚蹦跳步、平踏步。（3）9 月 24 号教学内容：节奏练习我是一个大苹果数星星 教学目标：让幼儿通过音乐节奏做动作，培养幼儿的节奏感和创造力。（4）10 月 1 号 教学内容：小律动扩指 教学目标：让幼儿学习各个方位的扩指，转腕。（5）10 月 8 号教学内容：小舞蹈宝宝要睡觉 教学目标：在三拍子的音乐旋律中，打开孩子的想象空间，从而培养孩子的观察能力、模仿能力。（6）10 月 15 号教学内容：勾绷脚练习小雨点 教学目标：通过组合的学习勾绷脚，吸腿。训练幼儿脚的灵活性。（7）10 月 22 号教学内容：胯的练习娃娃 教学目标：通过舞蹈组合压胯，练习胯的软开度。（8）10 月 29 号教学内容：头部练习咯咯咯 教学目标：通过组合的学习，练习幼儿头部的灵活性，点头、弯头、仰头、低头等。（9）11 月 5 号教学内容：脚位练习小铃铛 教学目标：通过组合让幼儿学习正步位、小八字、大八字和划手练习。（10）11 月 12 号教学内容：手位练习小星星洗澡 教学目标：通过舞蹈的学习，培养孩子爱干净的好习惯，学习各方位弹指，屈臂与跪坐。（11）11 月 19 号教学内容：舞蹈弯腰、转腰 教学目标：学习盘腿坐、旁按手，旁弯腰、转腰。培养孩子腰的灵活性。（12）11 月 26 号教学内容：前压腿小脚踏踏 教学目标：学习绷脚，前吸腿，前压腿。训练孩子的软开度。（13）12 月 3 号 教学内容：摆臂伸出小手 教学目标：复习方位扩指，学习单摆臂、双摆臂。培养幼儿的协调能力和控制力。（14）12 月 10 号教学内容：我的身体 教学目标：通过组合的学习，使幼儿对自身的头、肩、胸、腰、腿、膝盖等身体部位具有初步的认知。同时经过不同的运动方式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。（15）12 月 17 号教学内容：舞蹈爱我你就抱抱我 教学目标：通过组合的学习，复习蹦跳步，跟着音乐节奏学习弹吸腿、小跑步。（16）12 月 24 号 教学内容：舞蹈小狗乖乖 教学目标：培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。第三篇：幼儿园小班舞蹈教学计划范本 幼儿园小班舞蹈教学计划范本 2 篇 小班舞蹈教师教学计划一 九月份：目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。内 容：a.律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。b.碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。十月份：内 容：小跑步、后踢步、点步 目 标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。十一月份：踮步、踏点步、小跑步 目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。十二月份:内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子 目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。一月份：基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。目 标：1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。小班舞蹈教师教学计划二 一、教学任务：1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈 2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。二、基训：1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练 2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。三、民族民间舞、成品舞蹈 1、学习广场舞、汉族舞、等。教学内容 第一阶段：基本内容 1、认识舞蹈 2、舞蹈的基本功训练 第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1、民族舞蹈 2、形体舞蹈 第四阶段：展示 第四篇：小班舞蹈教学计划 小班舞蹈教学计划 舞蹈可以培养孩子好的姿态，增强孩子们身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，给孩子们美和艺术的熏陶。同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等。本学期安排如下：1、学习小律动点头拍手 让幼儿通过音乐节奏做动作，培养幼儿的节奏感和创造力。2、学习律动小花猫 通过形象的动作，激发孩子学习舞蹈的兴趣。初步学会扩指和正步位。3、扩指练习星星洗澡 让幼儿学习各个方位的扩指、屈臂和跪坐。4、头的练习咯咯咯 在音乐声中训练幼儿点头低头的动作，培养幼儿的模仿力。5、勾绷脚练习小雨点 通过组合学习勾绷脚，吸腿。训练幼儿脚的灵活性。6、小律动走路 通过模仿小鸭，小鹿，小乌龟，小猫走路的样子，培养幼儿的模仿能力，获得在舞蹈中的快乐。7、脚位练习小铃铛 通过组合让幼儿学习正步位，小八字步和划手练习。8、小舞蹈玩具熊 幼儿在音乐旋律中，打开想象的空间，从而培养孩子的模仿力和观察力。9、舞蹈小毛驴 培养幼儿的身体协调能力，重点练习踵步，手眼的位置。10、手臂练习月儿 重点练习小碎步，手臂大波浪。11-12、韵律超级变变变 重点练习空间方位 13-14、总复习。第五篇：中小班舞蹈教学计划 中小班舞蹈教学计划 2012.9 教学目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。九月份 第一周：课堂基本要求 目标：规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。第二周：练习队形，站立姿势。目标：学习形体的常规要求。（时间与物品）第三周：1、基础训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：波浪 目标：训练手臂各个关节的灵活性.要领及注意点:1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.2.做”大波浪”时,眼要随手.第四周：1.基础训练内容：正压腿、侧压腿 2.舞蹈组合内容：吸跳步和敬礼 目标：学会吸跳步,训练上下身协调 要领及注意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.2.两次行礼动作要注意姿态准确.3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.十月份 第五周：1.基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习 2.舞蹈组合内容：勾绷脚 目标：训练手脚的协调,踝关节的灵活.第六周：1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习 2、舞蹈组合内容：吸伸腿 目标：训练前腿部的灵活 要领及注意点:1.前吸腿时脚尖点地.2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.第七周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习 2、舞蹈组合内容：后吸腿 目标：训练后吸腿膝关节的灵活 第八周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习 2、舞蹈组合内容：手位 目标：训练几个手位 要领及注意点:1.做手位时,一定要经过提压腕.2.注意手动眼随.十一月份 第九周：1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：松肩 目标：训练肩关节的灵活 要领及注意点:1.松肩的动作重拍向下.2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.第十周：1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：半蹲 目标：膝控制蹲的方法 第十一周：1、基础训练内容：踮脚走 2、舞蹈组合内容：踮脚走小孔雀 第十二周：1、基础训练内容：大八字位,小八字位 2、舞蹈组合内容：鸭走步 十二月份 第十三周：1、基础训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容：蹦跳步 第十四周：1、基础训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容：踏点步 第十五周第十六周：1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习 2、舞蹈组合内容：复习已学舞蹈组合 一月份 第十七周-第二十周：复习、汇报演出。