解析卷苏科版八年级物理上册第一章声现象达标测试试题(含详细解析).pdf

苏科版八年级物理上册第一章声现象达标测试 考试时间：90 分钟；命题人：物理教研组 考生注意：1、本卷分第 I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分 100 分，考试时间 90 分钟 2、答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第 I 卷（选择题 15 分）一、单选题（5 小题，每小题 3 分，共计 15 分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A响度越大的声音在空气中的传播速度越大 B摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的 C从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的 D用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息 2、为创建文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的（）A声速 B响度 C音色 D音调 3、编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（）A音调不同，响度一定相同 B音调相同，响度一定相同 C音调不同，响度可能相同 D音调相同，响度可能相同 4、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是 A敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的 B编钟发出的声音在空气中的传播速度是 3108m/s C用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 D编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同 5、关于声现象，下列说法中正确的是（）A用大小不同的力敲击同一个编钟，发出的音色不同 B敲击鼓面发声，是因为鼓面正在振动 C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D航天员在月球上可以面对面交谈是因为真空可以传声 第卷（非选择题 85 分）二、填空题（5 小题，每小题 4 分，共计 20 分）1、如图所示，音乐会上演员正在演奏小提琴，演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置，是为了改变声音的_，优美音乐声是通过_传入台下听众的耳中，在离舞台越远的观众听到声音的响度_（选填“越大”、“越小”或“不变”）。2、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递_；狗的叫声是通过_传到人耳中的；人是根据声音的_这一特性辨别出狗的叫声。3、2021 年 10 月 17 日，我国神舟十三号载人飞船成功升空，载着三名航天员进入我国空间站。火箭发射过程中，巨大的轰鸣声不绝于耳，“巨大”形容的是声音的_这一特性，如果离得近，会感觉耳膜有胀痛感，这是因为声音能够传递_。4、如图所示，8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，会发出不同音调的声音。从左向右，声音的音调依次_（选填“升高”或“降低”），我们听到这些声音是通过_传入耳朵的。学校走廊贴有“禁止大声喧哗”标志，这是在_处减弱噪声。5、小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器的发声装置_产生的，通过_传递到人耳的，提醒小强关门。这说明声音可以传递_。能听出熟人的声音是由声音的_辨别的。三、计算题（5 小题，每小题 5 分，共计 25 分）1、一辆匀速行驶的汽车在距前面山崖 540m 处鸣笛，经过 3s 后听到回声，已知空气中的传声速度为340m/s，求：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程为多少？（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程？（3）汽车的行驶速度。2、站在百米赛跑终点的计时员，在听到起点发令员的枪声后才开始按表计时，测得运动员的成绩为13.51s。（声音的速度为 340m/s）（1）发令员的枪声从起点传播到终点所需时间是多少？（保留两位小数）（2）运动员的真实成绩是多少？3、声音在 15的空气中传播的速度为_m/s，小李面对悬崖大喊一声，经 1.4 秒后听到经悬崖反射回来的声音，求小李到悬崖的距离s=_米。4、某人站在正对着悬崖的静止的船上对着远处悬崖高喊一声，经过 2s 后听到回声，空气中的声速是340m/s，此时船离悬崖多远？5、我们知道：声音在不同的介质中的传播速度不同。阅读下表中列举的一些介质中的声速，回答问题。（1）声音在不同介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）（2）在长 884m 的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音。两声下隔 2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属可能是由什么材料制成的？（气温约为 15oC）一些介质中的声速 v(m/s)空气（0oC）331 冰 3230 空气（15oC）340 铜 3750 煤油（25oC）1324 铝 5000 水（常温）1500 铁 5200 四、实验探究（5 小题，每小题 8 分，共计 40 分）1、小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：（1）他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，依然能分辨出闹铃的声音，这是在描述声音的_（填声音的一种特性），同时也说明声音能传递_；逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，该现象说明_不传声；（2）小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明声音能够_，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措与以下_（选填下列选项的字母）的控制噪声方法相同。A汽车排气管上安装消声器 B射击运动员戴上耳罩 C公路旁安装“隔音板”2、小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：（1）如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在_，用到的试验方法是：_。（2）如图乙所示，敲响右边的音，左边完全相同的音也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明_可以传声。（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐_（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空_（选填“能”或“不能”）传声。（4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球_弹起（选填“能”或“不能”）。3、在探究声音的产生与传播时，小华和同学们一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明 _；（2）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 _；（3）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将 _，并由此推理可知：_。4、在温度恒定、均匀的水中测量声速实验，如图所示，在水中位置A放置声音发生器 M，在位置B放置声音接收装置 N，专业的仪器能记录下 M 发出声音到 N 接收到声音的时间t，不改变声音发生装置 M 和接收装置 N 的位置，不同频率的声从A传播到B所需要的时间如表所示：声音频率f/Hz 传播时间t/s 100 0.523 350 0.523 700 0.523 2300 0.523 35000 0.523 （1）从表中的数据初步可以得出在温度恒定、均匀的水中，声速与频率的关系，请写出你的结论：_；（2）从表中的数据，是否可以研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”？_（选填“是”或“否”）5、在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图 a 所示：（1）抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调_，响度_；（均选填“变大”、“不变”或“变小”）（2）如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将_（选填“能”或“不能”）听到声音；（3）小明推测，假如把如图 b 的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球_弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）。-参考答案-一、单选题 1、C【解析】【详解】A声音的传播速度与响度大小无关，所以响度大的声音和响度小的声音在空气中传播速度相等，故A 错误；B摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，故 B 错误；C不同的人说话声音的音色不同，从电话听筒中，能听出对方是谁，就是根据音色来判断的，故 C正确；D用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，故 D 错误。故选 C。2、B【解析】【详解】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色。要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的响度，与声速无关，故 ACD 不符合题意，B 符合题意。故选 B。3、C【解析】【分析】【详解】用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故 ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。4、A【解析】【详解】A声音是由物体振动产生的，敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故 A 项正确；B声音在 15的空气中传播速度是 340m/s，故 B 项错误；C用大小不同的力敲击同一个编钟，发声体的振幅不一样，响度不同，故 C 项错误；D编钟的结构和材料与其它乐器不同，所以编钟发出的声音与其它乐器声发出声音的音色不同，故D 项错误。故选 A。5、B【解析】【详解】A用大小不同的力敲击同一个编钟，编钟的振幅不同，发出的声音响度不同，故 A 错误；B声音是由物体振动产生的。敲击鼓面发声，是因为鼓面正在振动，故 B 正确；C减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。道路两旁的隔音墙是在传播过程中处减弱噪声，故 C 错误；D声音的传播需要介质，真空不能传声。月球的表面接近真空，月球上可以面对面交谈需要借助无线电通信设备，故 D 错误。故选 B。二、填空题 1、音调 空气 越小【分析】【详解】1演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置，是通过改变琴弦振动的频率来改变声音的音调。2台下听众能听到优美音乐声，是音乐声通过空气传入人耳中了。3声音的响度除了跟振幅有关外，还与离发声体的距离有关，即离发声体的距离越远，听到声音响度越小；故观众离舞台越远，听到声音的响度越小。2、信息 空气 音色【分析】【详解】123声音既能传递能量，又能传递信息，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递信息，狗的叫声是通过空气传到人耳中的；不同物体发出声音的音色不同，人是通过音色辨别出狗的叫声。3、响度 能量【详解】1“轰鸣声”巨大，是指声音的振幅大，响度大。2因声音能够传递能量，故离得较近后，声音传递的能量会使耳膜有胀痛感。4、升高 空气 声源【详解】1敲击玻璃瓶时主要靠玻璃瓶和里面的水振动发出声音，从左向右，里面的水越来越少，振动频率越来越快，音调越来越高。2声音的传播需要介质，玻璃瓶发出的声音主要是通过空气传到人耳的。3控制噪声可以在声源处，传播过程中，人耳处进行，禁止大声喧哗，这是在声源处进行控制。5、振动 空气 信息 音色【详解】1 声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的。2 声音的传播需要介质，这个报警声是通过空气传到人耳的。3 这声音传到人耳，小强意识到要关上冰箱门，小强收到这个信息，这说明声音可以传递信息。4 不同的发声体发出声音的音色不同，能听出熟人的声音是由声音的音色辨别的。三、计算题 1、（1）1020m；（2）60m；（3）20m/s【详解】解：（1）鸣笛后，汽车行驶的时间与鸣笛声的传播时间相同 t车=t声=3s 由svt得，鸣笛声传播的路程 s声=v声t声=340m/s3s=1020m（2）由题意可知 s总=s车+s声=540m2=1080m 汽车行驶的路程 s车=s总-s声=1080m-1020m=60m（3）汽车的速度 60m20m/s3ssvt车车车 答：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程为 1020m；（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程为 60m；（3）汽车行驶的速度为 20m/s。2、（1）0.29s；（2）13.80s【详解】解：（1）依据题意可知，百米赛跑，声音传播的路程为100ms，声音的速度为 340m/s，则根据速度公式svt可知，发令员的枪声从起点传播到终点所需时间为 100m0.29s340m/sstv 发令员的枪声从起点传播到终点所需时间约为 0.29s。（2）因为声音传播的过程，人也跑了一段距离，所以运动员的真实成绩为 13.51s0.29s13.80st 运动员的真实成绩为 13.80s 答：（1）枪声从起点到终点所需时间为 0.29s；（2）运动员的真实成绩是 13.80s。3、340 238【分析】【详解】1声音在温度不同的空气中速度不同，在 15的空气中速度为 340m/s，通常情况下声音在空气中的速度就指的声音在 15空气中的速度。2小李到悬崖的距离 s=11340m/s 1.4s22vt=238m 4、340m【分析】【详解】解：声音在空气中传播 2s 的距离为 340m/s2s=680msvt总 船离悬崖的距离为 s=11680m=340m22s总 答：此时船离悬崖 340m。5、（1）见解析；（2）5200m/s；该金属可能是铁材料制成的【分析】【详解】（1）一般的声音在不同种介质中传播速度不同；声音在同种介质中传播速度与温度有关；一般的声音在固体传播比在液体和气体中传播的速度快。（2）由svt知道，声音在空气中传播的时间是 884m=2.6s340m/sstv 声音在金属管内传播的时间 212.6s-2.43s=0.17sttt 声音在金属管内传播的速度 884m=5200m/s0.17ssvt 对照表格可知该金属可能是铁材料制成的。答：（1）见解析；（2）声音在金属管中的传播速度是 5200m/s；该金属可能是由铁材料制成的。四、实验探究 1、音色 信息 真空 液体能够传声 B【详解】（1）12将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，依然能分辨出闹铃的声音，这是在描述声音的音色，同时说明声音能传递信息。3用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，声音变小，指声音的响度小；当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明真空不能传声。（2）4把正在响铃的闹钟用塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声，这说明了水能够传播声音，因此可以得出结论：液体能够传声。5小刚同学用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，属于在人耳处减弱了噪声。A汽车排气管上安装消声器，属于在声源处减弱噪声，故 A 不符合题意；B射击运动员戴上耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故 B 符合题意；C公路旁安装“隔音板”，属于在传播过程中减弱噪声，故 C 不符合题意。故选 B。2、振动 转换法 气体 变小 不能 不能【详解】（1）12甲图中，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的；实验中将音叉微弱的振动转换为水的振动，属于转换法。（2）3乙图中，敲响右边的音叉，振动通过空气向外传递，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明气体可以传声。（3）45抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。（4）6月球上为真空，没有传递声音的介质，所以在月球上做图乙实验，泡沫塑料球不能弹起。3、声音是由于物体的振动产生的 气体可以传声 逐渐减弱 真空不能传声【详解】（1）1如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明声音是由于物体的振动产生的。（2）2如图所示，敲响右边的音叉，音叉的振动通过空气将振动传给左边完全相同的音叉，所以左边音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明气体可以传声。（3）34如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，空气越来越稀薄，听到的声音将逐渐减弱，并由此推理可知：真空不能传声。4、温度恒定、均匀的水中，声速的大小与频率的高低无关 否【详解】（1）1由表中的数据可以知道，不管声音的频率为多少赫兹时，声音从A点传播到B点所用的时间均是 0.523s，由此可以得出：温度恒定、均匀的水中，声速的大小与频率的高低无关。（2）2从表中的数据，不可以研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”，因为表中的数据是在温度恒定、均匀的水中进行的测量声速实验，要想研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”，需要改变水温，重新进行实验，测量数据。5、不变 变小 不能 不会【详解】（1）1 抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明听到的手机声音的频率没变，即音调不变。2 随着瓶内空气逐渐减少从瓶内传出声音的能量越来越少，所以响度变小。（2）3声音不能在真空中传播，所以如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将不能听到声音。（3）4月球上是真空，声音不能在真空中传播，所以敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球不会弹起。