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    语言运用之扩展语句专题.pdf

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    语言运用之扩展语句专题.pdf

    语言运用之 扩展语句专题“扩展语句”就是将结构和内容都比较简单的语句或一组词语,扩充得具体、丰富、鲜明、形象。扩展语句具有开放性、综合性的特点,命题灵活性大,常常与其他考查形式,如修辞、仿句等结合在一起进行。第一部分 知识梳理 一、扩展语句的基本类型 或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。如:用三种以下的方法,使下面的句子逐渐丰满起来。“她笑了”扩展 1:加修饰成分 扩展 2:再加修辞手法 扩展 3:再加表现手法 (二)再现情景型 给出几个情景信息词,然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想,并且运用一定的修辞手法或表现手法,将所构思的情景生动地表现出来。例:请看下面一组训练题(不少于 30 个字)1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点,运用一种修辞手法,进行情景描写。2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点,展开想象。3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。(三)拓展话题型 其形式是给出一个中心句,或首句或结句,要求运用某种表达方法加以充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思维能力。例:以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。要求:(1)续写的内容是对首句意思的扩展;(2)不超过 70 个字,语言要有文采。(四)续写补写型 就是提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。例 1:揣摩文意,注意句式,把下面这段话补写完整。“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论:花之艳为牡丹,然而不实;果之绝为荔枝,然花不艳。句中贬大于褒,我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物,应把古人的评论改为“”例 2:(2005 北京卷 24 题)在下面一段话后续写。据报道,某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星,被某大学聘为教授。对于他能否胜任,人们有着不同的看法。要求:先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法,然后写出自己的看法和充分的理由,不超过 100 字。(5 分)二、扩展语句的方法 (一)添枝加叶法 添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分(定语、状语、补语),使之形象丰富的一种方法。例:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花开放了。(二)描写渲染法 主要运用表现手法突出事物某方面的特点,使人产生联想和想象,从而具体、形象、生动地感知事物。例:以“琴声”为重点,扩展下面语句,使其生动、具体,字数在 60 个字左右。琴声吸引了许多路人驻足倾听。(三)巧用修辞法 将“葡萄熟了”扩展为不少于 30 字的句子,扩展后的语句可以包括时令、范围、形状、色泽等四个要素,至少运用一种修辞手法,语序安排合理。(四)拆分组合法 是将信息按原有的内在联系进行拆分后,添加一些内容,然后再重新组合,使之语意具体丰富。例:依据诗句“长河落日圆”描绘的意境,以“落日”为重点,扩展成一段不少于 50 字的描述性文字。(五)因果推论法。说明事情为什么会发生,为什么会得到某种结果,都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。例 把“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”扩展成一段话,不少于 80 字。(六)举例扩展法。即用举例来陈述证实中心意思。例 扩展下面的语句,不少于 100字。翻开古诗文,你可以一一品味历史文人们深刻的思想感情。三、应遵循的原则 1、新增的语句要合乎事理,合乎语境,合乎原句的色调、风格和意境,自然得体。2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、形象、具体、透彻、有韵致。3、扩展后的语句不得随意改动、删减原句字词,不能偏离话题,一般不改变原句句型(有要求的除外)。4、扩展后的语句要通顺流畅,不得出现语病。5 弄清题目扩写的对象是什么,突出扩写的重点,不转换话题。6 选好表达方式(叙述、描述、说明、议论和抒情),特别注意叙述和描写这两种表达方式的选用。同时还要注意排比、比喻、拟人和夸张等修辞手法的运用。四、答 题 四 步(一)辨情景。指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围,所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。(二)明重点。指知晓题目扩写的对象是什么,突出扩写的重点,不能转换或偏离话题。(三)巧想象。指展开想象的翅膀,做到内容丰富,想象自然、贴切。(四)善表达。指要选好表达方式和技巧,注意运用修辞手法。第二部分 基础练习 1、动用联想、想象,丰富下面的语句。其中要有一个比喻或拟人句;只要保留原句中的“电(闪)”“雷”“雨(水)”即可。原句:闷热的夜,令人窒息。忽然,电闪,雷鸣,雨水如注。扩展句:闷热的夜,令人窒息。忽然,.2、根据下面两种情景,以“下雨”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于 40 字。(可任选一题)情景一:春天 田野 情景二:夏天 校园 3、(2003 北京卷)根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语,且不少于 40 字。道路 身影 足迹 描绘一种情景 表达一种感悟 4、(2004 北京卷 25 题)照应给出文句的意思,续写一段话。(4 分)听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看,_ 5、(05 年北京春季)以“网”为中心续写两段话,第一段描述情景,第二段表达见解。每段不少于 40 字。有形的网_。无形的网_。6、(2002 年北京)以下面给出的文字为开头,以“路”为中心,分别写一段话(每段续写不少于 50 字)北京的路平直而宽阔_。人生的路漫长而多彩_。7、请以“窗”为中心,分别写两段话,第一段描绘一个场景,第二段表现某种哲理。(每段不少于 40 字)(2004 年全国春季)8、(04 年高考广西等省试题)电台播送旅游天气预报时,在各条信息之间加上一些衔接的话,以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间,为电台设计两段这样的话。三亚(海南)晴 24 32 漠河(黑龙江)小雪 22 4 大理(云南)多云转小雨 12 24 第三部分 能力提升 1、请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于 40 个字。(2006 江苏卷)2、请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。(6 分)【要求】不得出现校名、人名及其相关的信息,不超过 80 字。(2006 天津卷)3、请以“我的一条建议”为标题写出一段文字,为办好北京奥运进言献策。(5 分)要求:内容合理、具体、语言通顺,不少于 80 字。不得写出建议人的单位、姓名。(2008 北京卷)4、用饱含激情、简洁有力的语言,为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目。(不超过 60 个字)(2004 年湖南卷)下面请听大合唱:年轻的朋友来相会 5、请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在 1020 字之间)(2004 年全国卷 1)6、苏东坡穿越千年的时空向我走来。要求:扩展这个句子的谓语,扩展后的语句要有体现苏轼人生历程的内容,并要运用比喻、排比、比拟三种修辞中的一种,30 字以上。7、用准确、恰当的语句表述下列诗句的意境,要运用比喻、比拟两种辞格,不少于 80 字。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

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