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第二章第二节 事物的联系和发展 普遍联系和发展变化的观点是唯物辩证法总观点和总特征。一、联系和发展的普遍性 （一）事物的普遍联系 1.联系的定义：事物内部各要素和事物之间的相互影响、相互制约、相互作用的关系。辩证的联系是以事物之间的区别为前提，区别的事物又通过联系相互过渡。要求在区别中看到联系，联系中看到区别。2.联系特点（1）客观性。事物的联系是事物本身所固有的。坚持联系客观性，就是坚持联系观点上的唯物论 世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是与其他事物处于相互联系之中。使用主观臆想的联系代替事物本身真正的联系导致唯心主义。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观任意联系，是诡辩论。要求我们从事物的固有联系之中把握事物（2）普遍性 事物内部各个组成部分和各个要素相互联系，体现了事物的内在结构性；无孤立存在的事物，与其他事物相互联系；整个世界是一个相互联系的整体 联系通过中介来实现，中介是事物相互联系的媒介、桥梁和环节。而实践，是人类所特有的、联系人类社会与自然界、联系社会中的人与人的基本途径和方式。世界的普遍联系，世界物质性统一的内在体现（3）多样性 事物多样，那么联系也是多样的。具体：内部外部、直接间接、本质非本质、必然偶然 不同的联系构成事物内部结构和事物之间的存在状态与发展趋势，对事物的存在、发展起到不同的作用。其中，内部、本质、必然的联系，决定事物的基本特性和发展趋势；外部、非本质、偶然的联系可以起到加速、延缓事物发展的作用，有时也有关键的作用。（4）条件性 条件的定义：条件是对事物存在和发展起作用的诸多要素的总和。条件对事物存在、发展的作用：条件对事物的发展和人的活动起到支持或者制约的作用，有利条件会支持、促进事物的发展和人的活动，不利条件会制约、阻碍事物发展和人的活动；条件是可以改变的，人们通过努力可以化不利条件为有利条件，推动 事物发展；但是，改变、或者创造条件不是任意的，要尊重事物发展的客观规律，否则阻碍事物发展。3.普遍联系的方法论：分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。坚持发展的、系统的、全面的、普遍联系的观点，反对形而上学思想方法，静止的、零散的、片面的、单一孤立的观点，把握客观事实与规律，处理好各种重大关系。（二）事物的发展变化 联系和运动不可分割，联系包含事物间相互作用，导致事物的运动、变化、发展 运动概括一切形式的变化，运动的基本趋势是发展。区别：运动是事物的固有属性，是物质的根本属性，指事物一般的变化与过程，是事物变动不定的动态过程。变化是运动的一般内容，反映事物具体的运动过程、状态，是事物发生在性质、数量、结构、形态上的改变。发展是在运动、变化的基础上揭示事物运动、变化的整体趋势和方向性，是前进的、上升的运动。1.发展的定义：发展是前进、上升的运动，是运动多向性中的主流，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。2.新事物：新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新事物是不可战胜的。原因是：新事物与新环境的关系：新事物适应了已经变化了的条件、环境，而旧事物的各要素、功能已经不适应环境和客观条件；新事物与旧事物的关系：新事物在旧事物中产生，新事物否定了旧事物中消极腐朽的东西，保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，同时添加量旧事物所不能容纳的新因素。新事物是社会上先进的、富有创造力的人们进行创造性活动（创新）的产物，它从根本上符合人民群众的根本利益和要求，能够得到人民群众的拥护。3.发展是一个过程 过程的定义：一切事物都有产生、发展以及转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。一切事物都是作为过程而存在的、作为过程而发展的，“世界不是既成事物的集合体而是过程的集合体”，“不存在最终的、绝对的、神圣的东西”，事物都有暂时性。过程从形式上看是时间上的延续性和空间上广延性的交替，内容上看是运动的形式、形态、结构、功能、关系上的更新。4.事物发展是过程的方法论：用历史的眼光看问题，将一切事物看作是变化、发展的过程，了解其过去、观察现在、预测未来。二、联系和发展的基本环节 （一）内容与形式 1.内容与形式是从构成要素与表现形式反映事物。内容：构成事物一切要素的总和，是事物存在的基础；形式：将诸要素统一起来的结构或者表现内容的方式。2.内容与形式的对立统一关系：对立：对于任一具体的事物，内容与形式具有确定的差别，内容不是形式，形式不是内容。统一：任何事物都是内容与形式的统一，都具有内容与形式两个侧面。没有无形式纯粹的内容，也没有无内容空洞的形式。同时，内容与形式两者相互依存，一定条件下可以相互转化。矛盾运动：内容决定形式，形式反作用于内容。当形式适应内容时，对内容的发展起到积极的推动作用；当形式不适合内容时，对内容的发展起到消极的阻碍作用。形式具有相对独立性，同一种内容可以由多种形式来反映。内容与形式的矛盾贯穿于事物发展的始终，从最初的基本适合到基本不适合，随着矛盾的解决，再到新的基本适合。3.方法论 重视内容，反对形式主义；善于运用形式，发挥其积极作用，利用、创造必要的形式，适时抛弃与内容不相适应的形式。（二）本质与现象 1.揭示内在联系与外在表现 本质：事物的根本性质，是构成事物的诸要素之间的内在联系。现象：事物外在联系与表面特征，是事物本质的外在表现。2.对立统一关系 对立：现象是表面的，外显的，可以通过感官感知；本质深藏于事物内部，靠理性思维才能把握。现象是个别、具体的，本质是一般、普遍的。现象是多变、易逝的，本质是相对稳定的。其中，真相是事物本质直接正面的表现，假象是从反面歪曲、颠倒的反映事物，而错觉是主观反映的错误。统一：本质决定现象。任何本质都要通过现象来表现出来，没有不表现为现象的本质。现象表现本质。任何现象都是从一方面表现本质，是本质的外部表现，真相、假象都是本质的表现。不表现为现象的本质和不表现本质的现象都是不存的。3.方法论 现象与本质的统一性说明能够通过现象认识本质；对立性要求人们不能仅仅停留在表象，必须要透过现象揭示本质，不断深化对事物的认识。（三）原因与结果 1.揭示事物引起与被引起的范畴 原因：引起某种现象的现象 结果：被某种现象引起的现象 引起被引起关系被称为因果关系，时间顺序是原因在前结果在后，前后相继的现象不一定都存在因果关系。2.对立统一关系 对立：原因就是原因，结果就是结果，原因在前，结果在后。相互依存、相互转化：一种现象在一种联系中是原因，在另一种联系中可能变成结果。任何原因都会导致一定结果，任何结果都是由一定的原因导致，同时存在。原因、结果相互作用，原因产生结果，结果反作用影响原因，互为因果。两者相互渗透，结果存在于原因中，原因表现在结果中 两者关系复杂，并不是一一对应。3.方法论 辩证的分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因和不同结果，增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。（四）必然与偶然 揭示事物产生、发展和衰亡过程中不同趋势 1.必然：联系发展中确定不移的趋势，有不可避免性 偶然：联系发展中不确定的趋势 2.对立统一关系 对立：产生、形成的原因不同：偶然性是事物内部的非根本矛盾或者外部矛盾构成，必然是事物内部根本矛盾造成；表现形式不同 在事物发展中的地位作用不同：必然性决定事物发展的前途和方向，偶然性对事物发展有加速或者延缓的作用，使事物发展趋势带有特点与偏差。统一：相互依存，没有脱离偶然的必然，没有脱离必然的偶然。必然总是伴随着偶然，必然要通过偶然表现出来，为自己开辟道路。似乎是偶然支配的地方实际上是必然在支配，必然制约着偶然的作用形式及其变化。一定条件下可以相互转化，某一过程中的必然在另一过程中可能变为偶然。3.方法论 重视事物发展的必然性，把握事物发展的总趋势。不可忽视偶然性的作用，善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展的机遇。（五）现实与可能 反映过去、现在和将来的关系 1.现实：相互联系的、实际存在的事物的总和 可能：包含在事物中、潜在的尚未实现的东西，预示事物发展前途的种种趋势。可能性、不可能性；现实的可能性、抽象的可能性 2.对立统一关系 对立：现实是当下的客观存在，标志的事物当前状况；可能是事物潜在的趋势，标志事物发展的方向。可能不是现实，现实已不是可能。统一：现实可能相关联，一定条件下相互转化。没有现实就没有可能，没有可能就没有新的现实。现实蕴含着未来发展方向，不断产生新的可能；可能包含着发展成为现实的因素和根据，一旦主客观条件成熟，可能就会转化为现实。发展就是现实与可能相互转化的过程。3.方法论 立足现实，展望未来。注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动 性。做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。三、对立统一规律：事物发展的根本规律 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。它揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力（回答为何会发展的问题），贯穿量变质变规律、否定之否定规律，为人们提供了认识世界、改造世界的方法矛盾分析法。（一）矛盾的同一性与斗争性 1.矛盾是事物内部和事物之间的对立统一关系，对立属性称为斗争性，统一属性称为同一性。同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。同一性指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性指对立面之间相互排斥、分离的性质和趋势。斗争性的内容形式多样，斗争不会因为形式改变而消失。2.矛盾同一性和斗争性的辩证关系 一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。矛盾的同一是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一。同一性受斗争性的制约，。矛盾双方的共存要靠斗争来维持，矛盾双方的转化要靠斗争来实现。另一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，没有同一性也就没有斗争性。斗争性寓于同一性之中。斗争性受同一性的制约，同一性规定着斗争的形式、规模范围。总结：矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，矛盾的同一性是相对的、有条件的。其中，斗争性的绝对性体现物质运动的绝对性，同一性的相对性体现物质静止的相对性。无条件的绝对的斗争性和有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。3.矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用 矛盾是事物发展的动力。矛盾着的对立面又斗争又同一，有条件的同一性和无条件的斗争性相结合，由此推动了事物的发展。矛盾同一性在事物发展中的作用：同一性是事物存在和发展的前提。矛盾双方相互依存、互为存在的条件，矛盾的双方可以利用对方的发展使自己的获得发展。矛盾双方相互包含，相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。矛盾双方彼此相通，矛盾双方可以向着自己对立面的转化而得到发展，并规定事物的发展方向。矛盾斗争性的作用：矛盾的斗争性促使矛盾双方的力量发生变化，造成事物的量变，为对立面的转化、事物的质变创造条件。矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。矛盾的同一性、斗争性在事物发展的过程中是相互结合发生作用的，不能孤立的起作用。两者的地位在不同的条件下作用不同，斗争性、同一性交互成为主要方面。矛盾推动事物的发展，说明事物发展的根本原因不在事物的外部而在事物的内部，在于事物的内部矛盾。事物的内部矛盾是事物发展的内因，内部矛盾是一个事物存在的基础，是区别于其他事物的内在本质，是事物发展的根据，规定事物发展的方向，是事物发展变化的根本原因。而外因是事物之间的相互联系、相互影响，是事物变化的条件。它能够加速或者延缓或者暂时改变事物发展的进程，但是它必须通过内因而起作用，它是事物发展的第二位原因。5.矛盾同一性和斗争性的方法论 在对立中把握同一，在同一中把握对立；把握和谐对事物发展的作用，协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态，体现矛盾双方相互依存、相互促进、相互发展。和谐不是矛盾绝对的同一，而是相对有条件的。（二）矛盾的普遍性和特殊性 1.矛盾的普遍性 矛盾无处不在，无时不有，存在与一切的事物中，存在与一切事物的发展过程的始终。旧矛盾解决了，新的矛盾又会产生 承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。2.矛盾的特殊性 事物的矛盾是具体的、特殊的，矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾以及每个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有特点。每个具体事物的矛盾各有特点，比较复杂的事物由诸多矛盾构成，都包含着自身特殊的矛盾，从而与其他事物区分开。同一事物的矛盾在不同的发展过程、发展阶段各有不同的特点。构成事物的诸多矛盾和每一矛盾的不同方面，各自有不同的性质、地位、作用。两对：根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾 根本矛盾：贯穿事物发展过程的始终，规定事物性质。主要矛盾：在矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用。矛盾的主要方面：每一对矛盾中处于支配地位，起主导作用的一方；被支配的一方是矛盾的次要方面。所以：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。运用到实际工作中，要坚持“两点论”和重点论的统一，既要全面的看问题，也要看清主流、大势、发展趋势。矛盾的解决形式：一方克服另一方；双方同归于尽；双方协同运动的新形式；矛盾双方融合成一个新事物。结论：不同的矛盾需要使用不同方法加以解决。矛盾特殊性的意义：矛盾的特殊性决定了事物具有不同的性质。只有分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和方法去解决矛盾。所以，认识矛盾的特殊性是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。具体问题具体分析是马克思主义的活灵魂 3.矛盾普遍性、特殊性的辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的：矛盾的普遍性是矛盾的共性，特殊性是矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实的事物都是矛盾共性和个性的有机统一，共性寓于个性中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾共性、个性，绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。科学的认识方法，人的认识的一般规律是由认识个别上升到认识一般，再由一般到个别的过程。4.辩证关系意义 马克思主义普遍原理同各国的具体实际相结合的哲学基础。科学社会主义基本原理（一般、普遍）同中国实际相结合产生中国特色社会主义理论（个别、特殊）。四、量变、质变规律和否定之否定规律 （一）量变质变规律 量变和质变是事物变化的两种基本状态和形式 1.事物的质、量、度 质：事物成为自身并区别于其他事物的内在规定性，质和事物的存在之间是直接同一的。事物质的规定性是由事物内在矛盾的特殊性决定的。认识质是认识和实践的基础，认识质才能区别事物。质通过属性表现出来，属性是一物和他物相互联系中表现出来的质。量：事物可以用数量关系表示的规定性，如规模、程度、速度 事物的量和质是统一的，在度中得到体现。量和事物的存在不是直接同一的，在一定范围内，量的增减不影响事物的存在。认识量的重要意义：1.认识事物的量是认识事物的深化和精确化：区分质是认识量的前提，考察量是认识质的深化。只有精确的认识量，才能更深刻的把握质。2.正确认识量才能正确估计事物在实践中的地位和作用，同质的事物，由于量的不同，在实践中的地位和作用也不同。度：质和量的统一为度。度是保持事物质的稳定性的数量界限（限度、幅度、范围）。度的两端是关节点或者临界点，超出两端的关节点，事物就形成了新的质和量的统一，此物就转化为他物。认识度才能确切的把握事物的质。2.事物发展的量变和质变及其辩证关系 量变：事物数量的增减、组成要素的排列次序的变动，保持事物质的相对稳定性，体现事物的渐进过程和连续性 质变：事物性质的根本变化。事物一种质态向另一种质态的飞跃，体现事物渐进过程、连续性的中断。区分的依据：事物的变化是否超过度。辩证关系：量变、质变都是事物变化的两种基本状态和形式。量变是质变的必要准备，没有量的积累，就没有质变；质变是量变的必然结果。量变不会一直持续下去，达到一定程度就会发生质变。质变、量变相互渗透。在量变的过程中会有阶段性和局部性的部分质变，在质变或城中也有旧的质在量上的收缩和新的质在量上的扩张。相互依存，相互贯通。量变引起质变，在新质的基础上，事物又开 始新的量变，交替循环，形成事物量变质变的规律性。量变质变规律体现了事物发展渐进性和飞跃性的统一。3.方法论 揭示事物发展连续性和阶段性的统一，事物的发展过程既有历史的联系，又有不同的历史阶段。对应制定方针、政策、路线，坚持不断革命论和革命发展阶段论的统一、坚持最高纲领和最低纲领的统一。分析社会发展形式的基本理论工具，正确处理社会主义改革、发展、稳定的关系。社会发展之间也有量变、部分质变以及质变。稳定、改革和革命是实现社会发展的必要环节。要求：需要在保持稳定的基础上进行改革发展是目的，稳定是前提，改革是动力。指导我们从事一切实践活动的重要思想原则 远大的理想目标和科学求实的精神结合在一起，敢想敢闯的同时脚踏实地，反对因循守旧，反对急躁空想。（二）否定之否定规律 1.事物内部存在肯定因素和否定因素。肯定因素：维持事物现存的因素。否定因素：促进现存事物灭亡的因素。事物内部两种因素相互斗争。当肯定因素占主导时，事物处于量变过 程中，呈现相对静止状态。当否定因素占主导，事物自己否定自己。事物由肯定走向自身的否定，再通过进一步的否定走向更高阶段的肯定。否定之否定，是事物自己发展自己的过程。2.辩证否定观的内容 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。在新事物取代旧事物的过程中，辩证的否定，是决定性的环节。否定是事物自我的否定，是事物内部矛盾运动的结果。否定是发展的环节。经过否定，旧事物向新事物转变，旧质向新质飞跃。否定是新旧事物联系的环节。新事物孕育于旧事物，两者通过否定环节联系 辩证否定的实质是“扬弃”，新事物对旧事物既批判又继承，克服消极因素，保留积极因素。3.辩证否定观的方法论 坚持辩证的否定观，对事物采取科学的分析态度，同时看到其肯定的方面和否定的方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定。反对肯定一切和否定一切的形而上学的否定观。4.否定之否定规律 两次否定，三个阶段 这个过程，在内容上是自己发展自己、自己完善自己的过程，形式上是螺旋式上升和波浪式前进的过程，前进行和曲折性的统一。5.意义 揭示事物发展的方向和道路：前进性和曲折性的统一 前进性：否定是事物的质变，推动事物发展到新阶段；发展周期是开放的，不存在起点终点。曲折性：回复性，事物发展过程中有暂时的停顿或者倒退，但是曲折性为事物的发展开辟道路 事物的发展不会一帆风顺，充分估计困难和曲折，经得起困难和挫折的考验，坚定信心，知难而上，开辟前进道路。