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    学前儿童循环系统的特点及保育要点(公开课详细教案).pdf

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    学前儿童循环系统的特点及保育要点(公开课详细教案).pdf

    第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点 第二节 循环系统 第二节 循环系统 学前儿童循环系统的特点及保育要点(一课时)授课班级:2010 级师资高中(1)班 授课人:麦麦提玉素普吾布力哈斯木 授课时间:2011 年 4 月 21 日,第 2 节 课题;第二节 循环系统 学前儿童循环系统的特点及保育要点 一、课题内容:学前儿童循环系统的特点及保育要点(一课时)二、教学目标:知识技能目标:了解学前儿童循环系统解剖生理特点,掌握保育要点,以便学生能够知道如何保育,才能促进学前儿童正常发育,有效开展教育工作。能力培养目标:提高学生以循环系统特点为依据,有效开展保育工作的能力。态度情感目标:培养学生对学前儿童的爱心。三、教学手段:多媒体教学;四、教学方法:讲授法、谈话法、比较法、讨论法、自主学习法 五、教学重点:掌握学前儿童循环系统的保育要点。六、教学难点:学前儿童循环系统区别于成人的特点。七、教学准备:教师准备:制作多媒体课件、从网上下载相关资料、查字典找出术语的翻译。学生准备:掌握学前儿童循环系统解剖生理特点。八、教学过程:1、开始部分:$1)前提诊测 教师:上一节课我们已经学习了循环系统的概念、血液的成分及功能,初步对循环系统有了一定的认识。那么我们简单地复习一下上一节课的内容。形式和要求:提出两个问题,分别向两名学生提问。学生通过 PPT 显示的题目,回答问题。1.学生 1:血液抗凝后静置并分层的图片,那么人体血液由哪些成分组成的呢 答:血液由血浆与悬浮于血浆中的细胞组成。2.血细胞有哪些 答:血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。正常人血液总量约占体重的 7%8%。3.血液各成分有什么功能|答:血浆中含有 90%92%的水分,8%10%的溶质。主要机能是运输血细胞、营养物质和废物。红细胞的主要机能是通过血红蛋白为机体运输氧气和二氧化碳。白细胞具有吞噬作用,能吞噬侵入人体内的微生物和人体本身坏死、衰老和受损的细胞。学生 2:1、看图指出心脏各结构的名称。答:A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室 2、什么叫血压 答:血压是血液在血管中流动时对血管壁的压力(成人的血压一般在 11570mmHg)。2)导入新课:总结前提测评并导入新课:1、教师引言:非常好,大家确实很好地掌握了这些知识。这些知识是我们学习新知识的前提。今天我们学习板书 1三、学前儿童循环系统的特点(通过 PPT 显示在屏幕)。要求:让学生快速浏览教材,并迅速找出问题的答案。.2、基本部分:讲授新课 师:学前儿童循环系统的特点包括哪两个内容呢 生:板书 21、学前儿童血液循环系统的特点;2、学前儿童淋巴系统的特点 师:那么我们看一下学前儿童血液循环系统有哪些特点。血液循环系统的特点通过以下四个方面进行解释。讲 1、学前儿童血液第一特点之前看屏幕里的表 2-2。这是什么表这是表示不同年龄的血液量的表格。从表中我们可以知道什么 生:血液总量相对来说比成人多。板书 3:(1)血量相对比成人多,年龄越小,比例越大。师:那我们分析一下这个问题。(屏幕显示问题,要求学生思考)问题:新生儿出血要凝固需要 810 分钟。成人仅需要 34 分钟。这说明什么 生:学前儿童血液里凝固血液的物质少。板书 4(2)血浆含水分较多,含凝血物质较少。师:上节课我们学过红细胞通过什么(血红蛋白)为机体运输(氧气)和什么(二氧化碳)那么血红蛋白在哪里呢(在红细胞里)师:大家都知道成人人体内的红细胞数量和血红蛋白的浓度比较稳定的。我们看看学前儿童血红蛋白浓度和红细胞数量具有什么特点请看表 2_3.通过表 2_3 可以知道什么 生:学前儿童红细胞数量和血红蛋白的浓度不一样,而成年人体内的红细胞数目和血红蛋白浓度相对来说比较稳定的。板书 5表 2_3 人体不同年龄的红细胞数量和血红蛋白浓度 年龄【红细胞数量 血红蛋白浓度 新生儿 1012/L 180190g/L 整个婴儿期*)1012/L 110 个 g/L)成人 男性为1012/L 女性为1012/L,男性为 140g/L 女性为 120g/L 板书 6从表里的数据可以知道(3)红细胞的数目和血红蛋白量不稳定。师:板书 7 表 24(4)白细胞中中性粒细胞比例较小,机体抵抗力相对较差。刚才我们已经复习了白细胞的机能。白细胞中中性粒细胞和单核细胞具有吞噬作用,能吞噬侵入人体内的微生物和人体本身坏死、衰老和受损的细胞。那么我们从表 24可以知道白细胞中中性粒细胞比例怎么样(较少)那么这个较少的比例对白细胞有什么影响)生:白细胞的吞噬能力降低。板书 8 表 24 白细胞中中性粒细胞比例较 年龄 白细胞数 白细胞中 中性粒细胞的比例 备注-出生时(1522)109/L 60%65%2 周时至整个婴儿期 12109/L 30%出生后 46 天&45 岁 8109/L 左右 之后达到成人水平(410)109/L 65%6 岁后 师:我们看以下学前儿童心脏有什么特点。板书 9二、学前儿童心脏的特点:从一下数字可以知道什么(多媒体显示)新生儿的心脏约占体重的%,成人为%表格 25 不同年龄的心脏重量 表格 25 不同年龄的心脏重量 心脏的重量 体重的比例 初生时 2025g%1 岁时 6075g 5 岁时 80100g 9 岁时 120150g 青春期 成人水平(325g)生:从表格可以知道学前儿童的心脏对成人来说大。板书 10(1)心脏相对大于成人。师:幼儿园里我们不能让孩子做时间较长或剧烈的活动,这是为什么 因为小儿心肌纤维细,弹性少,这导致心排血量少。板书 11(2)心排血量较少。(如果孩子做剧烈的活动会影响心脏的正常发育。所以,我们安排活动时应该要适当。)师:从表 26 可以知道什么(表格在书上 16 页最下面)生:年龄越小,心率越快。(心率指 1 分钟心跳的次数。正常人约 70 次。)板书 12(3)心率快。板书 13我们看一下三、学前儿童血管的特点:板书 14(1)管径粗,毛细血管丰富能说明什么 生:能说明血流量大,身体各部分获得营养物质充足。*师:血液在体内循环一周的时间短,这说明什么血管长还是短呢(血管短。)师:血管的第二个特点是板书 15(2)血管比成人短。板书 16(3)血管的血管壁薄,弹性小。师:通过心脏的特点可以知道幼儿心脏收缩力较弱、心排血量较少、动脉管径大等特点可以知道幼儿的血压怎么样 生:低(一般在 8698/5863mmHg)板书 17(4)血压低 板书 18(二)淋巴系统的特点 师:大家都可以知道幼儿从出生到 56 岁容易得病。但是 56 岁以后不一样,这为什么;生:因为学前儿童淋巴系统还没有发育成熟。师:既然我们已经学习了学前儿童循环系统的特点,那么根据这些特点应该如何作好保育工作呢 板书四、学前儿童循环系统的保育要点(一)防治贫血。为防止贫血应该注意什么 生:注意饮食,应该多吃含铁和蛋白质的食物。师:(二)服装宽松适度。服装对血液循环系统有什么影响 生:有利于血液循环的畅通。师:(三)一日活动要做到动静交替、劳逸结合。这样的目的是什么;生:避免长时间的精神紧张,要保证充足的睡眠时间,减轻心脏负担。师:(四)科学组织体育锻炼和户外活动。3、结束部分:总结反馈 在这一课里,我们学习了学前儿童循环系统的特点及保育要点,掌握了根据特点开展表26 不同年龄的心率 72 85 95 105 110.140 平均心率 成人 78岁 56岁 34岁 12岁-新 生儿 年龄 科学保育工作,促进学前儿童健康成长的方法。明确了循环系统保育要点的重要性。希望大家回家好好复习,进一步巩固今天学过的知识,为成为一名合格的学前教育工作者作出努力!形成性测试:判断题:学前儿童出血跟成人相比凝固快。()新生儿心脏约占体重的%,成人为%。根据这一说法可以判断学前儿童的心脏相对大于成人。()&身体强壮的儿童可以做时间较长的活动。()学前儿童在剧烈运动时不应立即停止。()小儿在户外不能睡觉。()多吃含铁和蛋白质丰富的食物,能预防贫血。()作业:根据所学的知识对以下问题进行分析并以书面形式交上来。要求理由有据有理,条例清晰,具有一定的说服力。案例:某幼儿园为提高幼儿的综合能力每天上午安排一课时折纸活动课,一课时足球比赛和一课时的口算训练课。:九、板书设计:第二节 循环系统 三、学前儿童循环系统的特点(一)、学前儿童血液循环系统的特点 1、学前儿童血液的特点(1)血量相对比成人多,年龄越小,比例越大。(2)血浆含水分较多,含凝血物质较少。(3)红细胞的数目和血红蛋白量不稳定。(4)白细胞中中性粒细胞比例较小,机体抵抗力相对较差。2、学前儿童心脏的特点:(1)心脏相对大于成人。(2)心排血量较少。(3)心率快。3、学前儿童血管的特点:(1)管径粗,毛细血管丰富(2)血管比成人短。(3)血管的血管壁薄,弹性小。(4)血压低(二)淋巴系统的特点 四、学前儿童循环系统的保育要点(一)防治贫血。(二)服装宽松适度。(三)一日活动要做到动静交替、劳逸结合。(四)科学组织体育锻炼和户外活动。十、课后反思:

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