部编版三年级语文上册教案【三年级学生须知部编本语文教材新在哪儿】.pdf

第 1 页 共 3 页 部编版三年级语文上册教案【三年级学生须知：“部编本”语文教材新在哪儿】三年级网免费发布三年级学生须知：“部编本”语文教材新在哪儿，更多三年级学生须知相关信息请访问小学三年级网。【导语】马上就要使用新教材了，新旧教材之间有什么不同呢？大范文网准备了三年级学生须知：“部编本”语文教材新在哪儿，希望对你有帮助!“部编本”教材新在哪儿 1、古诗文篇目大幅增加 语文教材不仅书本大了一圈，由原来的 16 开本变为 A4 大小，传统文化的篇目也大大增加。最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。小学一年级开始就有古诗文，整个小学 6 个年级 12 册共选优秀古诗文 124 篇，占所有选篇的 30%，比原有人教版增加 55篇，增幅达 80%。平均每个年级 20 篇左右。初中古诗文选篇也是 124 篇，占所有选篇的 51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级 40 篇左右。古诗文体裁更加多样，从诗经到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两 第 2 页 共 3 页 汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。革命传统教育篇目也占有较大的比重，小学选了 40 篇，初中 29 篇。鲁迅的作品选有故乡 阿长与山海经等 9 篇。2、打破传统的学拼音再学汉字 以前是先学拼音，再学汉字，但这回，改了，先认字，再学拼音，拼音学习推后了一个月左右，并且是边学拼音，边认字。据了解，传统的语文教育都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学的办法，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。“部编本”多少有点回归传统。入学教育以后，第一篇识字课文，就是“天、地、人、你、我、他”，六个大的楷体字。接下来是“金、木、水、火、土”，“云对雨，雪对风”。3、倡导亲子阅读 新教材对家长提出的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。一年级刚上学的学生自己还不会读，所以让大人和他们一起读。这个栏目的用意是激发读书的兴趣，让孩子刚上学就喜欢语文，喜欢读书。第 3 页 共 3 页 幼儿园主要是无纸化教学，听故事多，到了小学就开始使用纸质的阅读材料包括书本了，让孩子先和大人一起读，慢慢过渡到自己读，这过程需要大人的引导。4、侧重阅读 综合和口头表达能力的提高，中小学语文教学大纲提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”未来，对于语文的学习，老师们或会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，更符合对孩子全面能力的培养目标。5、要在教学中落实名著导读 新编语文力图让“教读”“自读”，加上“课外导读”，这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病，在教材中起到某种纠偏的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著。要把个人的阅读偏好搁置起来，用心阅读、欣赏每一本推荐名著，获得丰富的阅读体验，发现名著的魅力;还要在学期教学计划中安排适当的课时，从时间上保证、落实名著导读。