部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷附精品答案.pdf

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷 一.选择题(共 6 题，共 12 分)1.沟通是人与人之间交往的桥梁，无效沟通是（）。A.同学的想法很好，我就不说了 B.尊重他人表达自己观点的权利 C.当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题 D.学会勇于表达自己的真实想法 2.下面哪个现象属于良好家风（）。A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了 B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己 C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取 3.围绕家庭，同学们展开了讨论，下列观点不正确的是（）。A.幸福美好的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力 B.家庭既可以满足我们的基本需求，还可以满足我们感情的需要 C.所有的家庭事务都应该由爸爸做决定，这样可以使家庭生活更和谐 4.父母对我们各种方式的关爱，有利于我们（）。培养我们的良好品格 以后挣大钱，当大官 注重生活细节，养成良好的生活和学习习惯 成为一个独立自主的人 A.B.C.D.5.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（）。静以修身，俭以养德 吃喝玩乐，及时享受 胸怀天下，忧国忧民 诚实守信，踏实做人 A.B.C.D.6.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（）。A.与双方沟通，当好“润滑剂”B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致 C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他 二.填空题(共 6 题，共 20 分)1.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行，砥砺成才的（）。2.（）和身体健康同样重要。3.（），方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的（）。4.家庭既满足了我们（）住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（）和（）。5.拥有（）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（）。6.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的（）最为重要。三.判断题(共 6 题，共 12 分)1.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（）2.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（）3.当我们与父母发生冲突时，我们要站在他们的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。（）4.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（）5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。（）6.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（）四.连线题(共 1 题，共 6 分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉 妈妈的爱是甜的 像鲜花 妈妈的爱提清新的 像蜜糖 妈妈的爱是宁静的 像森林中草地 妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云 妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨 五.简答题(共 6 题，共 38 分)1.你经常与家人沟通交流的内容有哪些？2.什么是家风？它主要表现在哪些方面？3.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点？你是如何发现自己父母的闪光点的？4.妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至沙哑，我该怎么办？5.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？6.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。六.辨析题(共 1 题，共 8 分)1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？判断：（）理由：（）七.材料题(共 1 题，共 4 分)1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。八.综合题(共 2 题，共 16 分)1.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 二.填空题 1.人生信条 2.心理健康 3.自立自强；精神安慰 4.衣食；安全；幸福 5.美好幸福；尽责出力 6.相互沟通和理解 三.判断题 1.2.3.4.5.6.四.连线题 1.如图：五.简答题 1.聊一聊自己的朋友。谈谈自己的烦恼和愿望。说一说班级的事情。（意思对即可）2.答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。3.勤劳、朴素、孝亲敬长。我是通过观察发现父母身上的闪光点的。4.每天妈妈回家时给她预备好温开水，或者给妈妈准备一份能缓解嗓子沙哑的润喉药物。5.生病时父母着急的眼神中充满着家庭的关爱；写作业时父母陪伴的身影中充满着家庭的关爱；出门时父母的叮叮教诲中充满着家庭的关爱。6.我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。六.辨析题 1.错误。这样的做法会让家人感受自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。七.材料题 1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。八.综合题 1.答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）2.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。