幼儿园大班音乐欣赏活动化蝶(教学方案).pdf

(音 乐 教 案)学 校：_ 年 级：_ 教 师：_ 教案设计/精品文档/文字可改 幼儿园大班音乐欣赏活动：化蝶(教学方案)Learning music can improve students intelligence and imagination,and students can interpret the music in their hearts according to their own imagination.教学文本|DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班音乐教案 第 2 页 幼儿园大班音乐欣赏活动：化蝶(教学方案)活动目标：1、感受乐曲优美舒缓的旋律，体会乐曲描写的意境。2、能分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。3、体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：梁祝配乐动画片课件、化蝶音乐、小提琴、花朵、蝴蝶头饰 若干、梁祝舞蹈片断。重点与难点：1、感受乐曲优美的旋律，体会乐曲描写的意境。2、能正确分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。活动过程：教材简介:学习音乐可以提高学生的智力与想象力 音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给学生的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。学生可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班音乐科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。教学文本|DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班音乐教案 第 3 页 一、开始部分 回忆故事内容。二、基本部分 1、观看配乐动画课件：2、听主旋律：欣赏化蝶部分音乐，感受乐曲优美抒情的旋律。引导幼儿说出听完这段音乐后的感觉。了解主奏乐器小提琴，出示实物让幼儿观察。再次欣赏乐曲，并让幼儿模仿拉小提琴的样子演奏乐曲。3、分辨乐句：欣赏主旋律让幼儿分析乐曲（找规律，每句的最后都有一个长音）分辨乐句（用小手来当蝴蝶飞分辨这段音乐有4 个乐句，请幼儿扮演成美丽蝴蝶，每一句完时，蝴蝶都要落下来休息一下）游戏：蝴蝶找花 玩法：将幼儿分成两组，分别扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶随音乐自教学文本|DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班音乐教案 第 4 页 由的飞舞，在每一乐句末时，飞到一朵花上休息，反复进行，感受乐曲的乐句。三、结束部分 欣赏舞蹈梁祝，并让幼儿两人一组模仿舞蹈画面结束活动。可在这填写你的名称 YOU CAN FILL IN THE NAME Here