小学暑假德育实践作业.pdf

小学暑假德育实践作业 寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：一、活动时间 寒假期间 二、活动对象 全县中小学生 三、活动内容 1“我们的节日”主题活动。全县各中小学必须利用寒假，广泛开展“我们的节日春节之趣、元宵之和”主题活动，一就是做好文化传统教育，了解春节、元宵节的出处、文化内涵及 xx 本地在这两个节日中积极主动身心健康的一些风俗、习俗，自学节日文化，增进节日印象，自觉发扬节日传统，进一步增强对中华杰出文化的认同感和自豪感。二就是做好勤俭节约教育，积极主动弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，提倡存有压岁钱、过绿色低碳年活动。三就是做好节日安全教育。根据寒假特点，狠抓交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，燃放燃放烟花爆竹，出席大型文艺活动时，努力做到文明、安全、有序，防范各类事故出现。2开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。3“好书相伴蜕变”读书活动。积极开展全县中小学生寒假“念一本好书”活动，唤起学生读书热情，培育学生念好书、不好读书、读书不好的较好自学习惯和能力，使书本助推学生假期生活，使读书沦为学生蜕变须要。4“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。5“手拉手文明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，必须积极主动出席餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动，提倡家庭绿色低碳，倡导过一个简朴年，积极主动推展节日文明用语，严格遵守文明交通、文明观展（赛）、婉拒“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，联手同创文明存有礼的节日氛围。四、活动要求 各校必须把中小学生参予“我们的节日”主题活动做为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个关键措施，做为强化社会主义核心价值观自学教育的关键契机，做为强化未成年人思想道德建设的一个有效率载体，深入细致策划活动，设计载体，搞好活动确保。各校认真发动、落实，结合各自实际，科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的平台，对实践活动中涌现出来的先进典型，及时联系新闻媒体，进行宣传报道。为了多样学生的寒假生活，鼓励学生合理规划寒假时间，过个扩充、欢乐的假期，我们 xx 小学同意在全校学生中非政府积极开展“四存有”目标活动，使所有学生在假期里研习得欢乐，玩玩得爽快，过得扩充。一、活动主题：弘扬“四存有”目标，扩充寒假生活！二、活动时间：20 xx 年寒假。三、活动对象：xx 小学全体学生（倡导老师家长积极参与）。四、活动内容：1、有节制地玩电脑。即为每个星期紧固半天玩游戏时间，以不能少于三个小时为最佳，可以听到一听音乐，看看文章，玩玩一些益知的小游戏，适度与同学交流交流，谈论一些有利于蜕变的话题等等。2、有选择地看电视。即选择一些像“百家讲坛”一类的知识性栏目，“天天向上”类的挑战趣味性栏目来看，也可选择看一些有趣的动画片来增长知识，开拓思维，尽量少看一些成人味浓的连续剧。3、存有目的地读书自学。即先看看自己布置的各科寒假作业，再看看自己缺乏或有兴趣的科学知识，给自己制订目标，每天顺利完成多少作业，看看多少课外书，参予哪些家庭或社区活动，然后存有目的的逐项、逐条回去搞。4、有计划地锻炼身体。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活动活动筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常学习之余跳几分钟绳子，踢几分种毽子，或做些自己喜欢的小运动等来换换脑子。五、活动评选方式：开学后将在全校组织“四有”目标活动成果展示。学校将评出“书香小博士”、“学习小能人”、“启智小新秀”、“社区小主人”、“运动小健将”等称号，并予以表彰。寒假即将来临，同时也迎了中华民族的传统佳节春节。为全面落实市文明委精神，同时实现“活动育德、活动志成、活动瘦身”的目标，积极开展“缤纷的冬日”学生寒假系列活动。期望家长们密切配合学校，引导和指导孩子参予各项活动，推动孩子的可持续性发展。一、活动目的：鼓励学生来到自然、体验生活、介绍社会、磨练意志，培育学生的技术创新精神和课堂教学能力。二、活动安排与要求 (一)活动时间精心安排：实施阶段：1 月 23 日2 月 22 日；评选阶段：2 月 23 日3 月 6 日。(二)活动具体要求：积极开展“向长辈亲人除夕”活动，弘扬传统文化，吃饭家人张贴“福”、贴对联，向长辈亲人除夕，抒发新春祝福。2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一篇时事心得。3.“我向家长学本领”，参予力所能及的家务劳动，例如：洗菜、洗碗、扫地拖地、储水等。4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级学生交一篇读后感。5.搞一件大制作、或一幅剪纸、或一件小发明。6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。建议：(1)内容积极、健康，反映寒假活动内容；(2)载明作者、标明班级；(3)版面精致，布局合理。7.“20 xx 最存有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机摄制彰显年谓之活动及人们节日团圆、美好过大年生活场景的照片，开学后展开互动、评选。8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。(三)活动评选：下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3 月 4 日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。一、活动目的：苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。二、活动内容及过程：（一）读书时间：寒假期间 参予对象：学生本人和学生家长双方 （二）推荐书目：没头脑和不高兴任溶溶短袜子皮皮（瑞典）林格伦 安徒生童话安徒生小猪唏哩呼噜孙幼军 （三）学生和家长朋友们也可以自己挑选共同钟爱的书籍展开写作 活动过程：本次读书活动大致分后五个阶段 第一阶段：根据所推荐书目，家长和孩子共同挑选写作的书籍，确认书目后出售书籍，由孩子创建读书笔记，用以记录读书心得体会和体会。第二阶段：积极开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，秉持每天念大约 510 页书，在书中圈点勾画作出记录，每两周写下一篇心得体会，共三篇。可以由孩子单一制顺利完成，可以由家长口授孩子记录，也可以就是共同交流斩获的成果。第三阶段：紧紧围绕你所写作的书籍，每位同学撰写一份小报，题目 executed，形式不减半，主要内容必须就是紧紧围绕你所写作书籍的有关内容。在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。为了多样学生的寒假生活，通过独立自主出席一项存有意义的社会体验活动，在快乐、随心所欲的氛围中弘扬社会主义核心价值观，过一个安全、欢乐、存有意义、存有斩获的假期。学校同意积极开展以“存有品位的学生过大年”为主题的系列社会课堂教学活动，现将有关事项通告如下：一、活动主题：存有品位的学生过大年20 xx 年弘扬社会主义核心价值观活动 二、活动要求：1、“存有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片 23 张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。2、“存有品位的学生过身心健康年”活动。（对象：三、四年级）以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇 50 字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。3、“存有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展 （1）“包饺子”、“煎腊八粥”、“煎年糕”以及“怎样购买年货”等生活劳动技能培训活动；（2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；（3）“腊八节里说道腊八”、“和戍守小伙伴一起喝元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体内容建议：根据上述活动内容，自定一项积极开展课堂教学活动。并写下一篇字以上的活动体悟，附上课堂教学活动精彩瞬间的照片刊登在文明大博客上。三、注意事项：1、恳请各班主任按建议布置暑假社会课堂教学活动作业，开学的第一天，恳请凑齐学生课堂教学活动作品，在班上展开评选活动和展现，然后每班优选 5 份优秀作品，于第二天上缴德育室展开评选展现，届时将非政府有关人员展开评选活动，设立一、二、三等奖若干名，评选结果扣除存有品位班级评选，优秀作品将在校园网展开展现。2、请一至六段的年段长于开学第一天选出 1 名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过 2 分钟。春节将近，为并使社会各界师生渡过一个丰富多彩、开心安全的假期，融合我校工作实际，确认以家庭活动居多的假期学生社会课堂教学活动方案:一二年级寒假特色作业 一、共同作业：1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。2.家长和孩子一起积极开展“念春联，辨汉字”活动，帮忙孩子记诵至少三副春联；和孩子购买一本好书，护送孩子每天读书半小时，展开交流、深入探讨，累积、重新认识汉字。二、综合作业：有条理地整理不好自己的书桌、书架、衣柜；为家人丰一碗饭、说一句祝福；参予追随家长除夕、走亲访友活动。三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画。寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联；每班提交 5 张图画评比)。三四年级寒假特色作业 一、共同作业：恳请每位家长和孩子一起购买好书，亲子系列讲座，进行交流、探讨，每人写两篇“经典诵读”读书笔记；结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯；还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯茶；给亲人、老师、同学打 3 个以上的拜年电话。三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。四、积极开展“苏港过春节”社会课堂教学活动。社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。开学后学校将非政府杰出特色寒假作业产品展销(每班提供更多 10 篇读书笔记；三张图画或三件制作、剪纸等；5 篇课堂教学报告或心得体会)。五年级寒假特色作业 一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯；还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯茶；给亲人、老师、同学打 3 个以上的拜年电话。三、美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型；或完成一件手工小制作；或完成一幅手抄报；或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。四、积极开展“苏港过春节”社会课堂教学活动。社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，写一篇日记，同时写出实践活动报告或心得体会。寒假完结，学校将非政府杰出特色寒假作业产品展销。(每班提供更多 10 篇读书笔记；三张图画或三件制作、剪纸等；3 副手抄报；日记 5 份；5 篇课堂教学报告或心得体会)。以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，并整理成书面材料上交，学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。一年一度的寒假即将已经开始，为注重中学生假期社会课堂教学活动的思想道德教育内涵，培育社会各界学生传统文化的情感，进一步进一步增强学生的社会责任感，在实践中培育和提升中学生的思想道德素质，推动学生全面发展。霞海中学学生处、团委同意以“发扬传统文化，提倡文明新风”为主题，在今年寒假积极开展“三个一”社会课堂教学活动。一、活动时间：20 xx 年 x 月 x 日至 20 xx 年 x 月 x 日。各班完成情况汇总：20 xx 年 x 月 x 日之前。二、活动内容及意义：1、搜集一副对联，写写自己的理解。使同学们介绍对联所贯穿的中华民族传统文化，培育学生爱好传统文化的情感。2、观看一场春晚节目，写写自己的观点。通过观看春晚，发动同学们对春晚的探讨，明确提出个人的负面观点，培育同学们的语言表达能力和写作能力。3、观察一项传统民间习俗，写写自己的所见。元宵节就是中国的传统节日，恳请同学们观测洞头的元宵节期间，传统民俗活动存有哪些？写点自己所看见的有意思事儿，介绍海岛特色文化，推动同学们对民间文化的发扬和弘扬，发掘和萃取海岛文化亮点。三、有关要求：1、各班主任必须高度重视学生假期社会课堂教学活动的重要性。2、同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。3、本次活动使用在线提交记录的方法，页面上述各个项目后面的链接步入递交记录页面顺利完成记录。4、下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。期待已久的寒假生活马上就要已经开始了，使我们一起来策划一下怎样过一个欢乐扩充而又存有意义的寒假吧！放假时间：20 xx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，xx 月 xx 日正式开学。“小鬼当家”生活大能手 春节是中华民族最热闹的节日，家家团圆喜庆欢乐，在这样的节日中，我们可以准备一本漂亮的笔记本，记录如下内容：1、收集 xx 年的成语、谚语、俗语等，介绍“xx”的汉字演进。2、采访爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的春节愿望，简要写出自己的采访感受。3、护送父母至市场办年货。搞好财政预算，并算一算办年货的总费用，练一练你的投资理财能力。4、假期和父母一起，寻找家庭中那些被杂物占据的角落，发起全家人共同参与的春节大扫除，同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比，增进自豪感。5、写下一篇在家庭联欢会时可以现场演说的新春献词。6、围绕春节文化主题，亲自参与春节民俗活动。从春节历史起源、习俗活动（如大扫除，剪窗花，挂灯笼，贴对联）、节日饮食（年夜饭）、春节礼仪（如拜年、祭祀、敬酒等活动）等方面进行实践参与，并用照片形式自制一份新颖独特的“春节小报”。要求题目自拟、横版 8 开纸、留有 1 厘米边框、图文并茂。建议：1、在用语言文字记录时，用手机拍摄精彩过程，并配上文字说明。2、一至六年级学生根据自己的年龄特点和偏好至少挑选 3 项课堂教学作业。我和春联合个影 春联，用最为朴素的中国白，点缀着每一个人的中国年！适逢春节家家户户都必须放可爱的红春联涂黑门上，辞旧迎新，减少喜庆的节日气氛。春联它以押韵工整、简约精致的文字描写幸福形象，抒写美好愿望，就是中国特有的文学形式，就是人们过春节的关键标志。当人们在自己的家门口张贴上春联和福的时候，意味著过春节正式宣布拉开序幕。恳请你用心回去探究，记录下你的斩获。要求：1、一二年级收集 3 副春联，其中存有 1 幅是有关 xx 年的春联。同时顺利完成不好我和春联手个影记录单。2、三四五六年级搜集 5 副春联，其中有 1 幅是有关 xx 年的春联。同时完成好我和春联合个影记录单。阳光锻炼身体 1 小时 俗话说“冬练三九，夏练三伏”冬季体育锻炼不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。1、挑选自己最须要或最喜欢的运动项目，例如跳绳、绒兰、排球、滑冰、扣冰尜、滑冰道每天秉持锻炼身体 1 小时。2、每天注意良好的用眼习惯。不熬夜，不长时间近距离用眼，看书、看电脑、看手机等 40 分钟应该休息 10 分钟，远眺放松，每天玩电子产品不超过 2 小时。3、向长辈学一个他们小时候玩玩过的传统游戏，开学了解给同学们，一起玩玩一玩玩。4、有条件的可以策划、举办一场家族运动会。建议：1、第 1 条和第 2 条是必选项目，第 3 条和第 4 条是选修项目。2、一至六年级学生自己设计记录单，每天秉持锻炼身体记录。3、各班分小组定期录制学生锻炼视频保存好，开学后发给班主任检查。志愿服务进社区 争当学生志愿者，参与到社区公益服务项目中去。在春节前到校进行集体书写对联，然后为曾经帮扶过的所有贫困户送对联，送祝福。建议：1、全体师生家长自愿参加到校写春联活动。2、各班自愿非政府至社区孤寡贫穷老人家献爱心送祝福。爱家乡做更好的自己 观测和介绍改革开放 xx 年家乡出现的大事和关键性变化，以自己讨厌的方式在开学后展开成果展现。要求：1、假期同学们可以恳请长辈给自己谈一谈 xx 改革开放 xx 年来的大事和关键性变化。2、可以请家长带领自己到社会上相关展馆等地去了解家乡的巨变。3、这就是一项报读作业，全体同学可以自己讨厌的方式在开学后展开成果展现。一、活动主题：使青春汹涌人情暖流。二、活动目的：寒假期间，为了加深团员们彼此之间的感情，使团支部更加团结友爱，同时能使他们在忙的学业脱身出参予各种活动，拓展视野，我社区团支部将为他们积极开展各项特色活动，期望领略到他们欢乐的同时提高团队凝聚力。同时，借临近春节之际，组织团员去探望社区的独居老人，为他们送去最真切的问候，让他们感受到人情暖流，社会关爱，从而希望让青年团员在社会实践中多磨练。通过做好事能够培养他们一颗颗热诚的心，通过参加此次活动能够认识到社会的文明进步，还需要我们从身边的实事做起。三、活动地点：xx 社区居委会三楼、独居老人家。四、活动精心安排：活动前期：x 月 x 日x 月 x 日（准备活动内容的相关事项、张贴宣传单张并发放通知）。活动实行：x 月 x 日。活动总结：x 月 x 日x 月 x 日。五、活动内容：（一）实践部分：至群居老人家中搞卫生、煎团年饭。团员们分工合作，一部分负责管理搞卫生；一部分负责管理煎团年饭。（二）游戏部分：（1）“s 不 ng”主持人播放一小段视频，然后每组派出相应的组员把视频的内容表演出来，每组有 s的时间表演，ng 的次数越少，那组就胜出。（2）“真假难辨”桌上放有 4 杯饮料，然后找 4 个人分别喝其中一杯后做出表情，每组派出一名队员根据这 4 个人的表情猜出谁喝的饮料才是真正主持人说的那种。（三）开拓部分：（3）“心有灵犀”用绳子围站在每个组员的腰间，并套住眼睛。由主持人选定图形，2 分钟内，副组长统一指挥组员挂出来图形，过程中组员无法手亲昵。用时最少的组与获胜。（4）“脱颖而出”此项活动相似玩玩“飞行棋”，每个参予活动的团员自己负责管理旋转骰子。只要旋转骰子，骰子停下的时候负面就是几，就往特定路线跑几步。但在路线中暗藏陷阱，每时每刻都存有想象没的情况发生。最后哪一团员率先顺利完成路线为输。一、社会实践的目的 1、通过社会课堂教学活动，对学生展开科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，并使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。3、通过社会课堂教学活动，培育学生重新认识社会、探究社会问题的基本能力，构成综合思考问题的能力。4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。5、通过社会课堂教学活动，培育学生人际交往能力、协作能力、非政府能力和操作能力以及适应环境的能力。6、通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。二、社会课堂教学的内容 1、参加一次爱国主义教育活动。观看一部爱国影视片，接受一次爱国主义教育或革命传统教育。2、积极开展一次青少年志愿者服务活动。立足课堂教学，积极开展助老扶幼，助困互助，服务社会，打扫垃圾，去除积雪，保护环境，公益宣传，秩序保护等各种形式活动，身体力行搞脱贫攻坚的践行者。（可以几个同学共同组成小组）3、为回报父母，长辈做一件实事。通过为父母，长辈做饭，冼衣，洗脚，整理家务，体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。4、练习一手不好钢笔字。在寒假期间，学生每天秉持写下一页钢笔字，力争把自己的“门面”搞好。5、读一本好书。写一篇读后感，继续深入培养学生良好的读书习惯。6、记录一个存有意义的春节。制作一份记录春节的精致手抄报、画报、摄影作品，遗留下幸福的生活和回忆起。三、组织管理形式 20 xx 春节社会课堂教学在学校综合课堂教学活动领导小组的指导下，统一负责管理实行。班主任对全班的社会课堂教学活动负责管理。四、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都精心安排一定时间展开安全、法制、礼仪教育。教育学生防治事故，特别注意自我维护；教育学生必须严格遵守法规，严格遵守课堂教学地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，彰显中学生较好的精神风貌。2、内容选择与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，制订个人活动计划。五、社会课堂教学活动评价 1、开学时收集学生春节期间参加的各类社会实践活动的影视资料，读后感，手抄报，美术画，硬笔字等作品。2、社会课堂教学综合小组及聘用的专业人员对学生的作品以“官方、公平、公正”原则展开深入细致文明户。3、对评出的优秀作品学校将制作展牌，在校内外进行展示。六、奖励 对于参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，学校给予表彰。一、指导思想 以“健康寒假和谐行动”为主题，教育本校学生以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为内容，以远离游戏机、网吧，ktv 等成年人娱乐场所。遵守交通规则、文明交通为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明素养，使学校成为文明示范窗口，使学生成为文明行动的先锋队，为构建和谐的人际关系，为小学生健康成长营造良好的社会环境作出贡献。二、活动目标 带法回家，带文明回家，带科学回家。用自己的实践报告活动传扬文明，不说脏话；热爱劳动，帮忙家务。不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道、不闯红灯，遵守交通规则。三、活动内容 要将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程。学习礼仪：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和国际交往礼仪等方面的知识；实践礼仪：让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者；讲身边发生的礼仪故事、争创文明使者等活动，通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明和谐社会的良好氛围。四、活动精心安排 “文明礼仪伴我行”主题教育实践活动从现在开始，至 20 xx 年 2 月开始，共分四个阶段。第一阶段：宣传发动（20 xx 年月）。收到上级通告充分利用班会、晚可以、宣传橱窗等阵地，广为宣传发动，明晰活动的意义、任务、措施，并使每个学生都搞好“身心健康寒假人与自然行动”；同时根据文件建议根据实际情况制订本次活动方案。第二阶段：组织实施（20 xx 年 2 月20 xx 年 3 月）。根据活动方案，精心组织、培育典型、高效推进。通过强化文明礼仪行为规范训练，开展形式多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使广大学生争做文明的先锋。第三阶段：总结评选阶段（20 xx 年 3 月20 xx 年 4 月）。尽早的对学生在寒假生活中的整体表现展开民主的评选活动、表扬，并对得奖的同学展开表扬，同时非政府积极开展小学生文明礼仪形象大使的评选活动。第四阶段：巩固推广（20 xx 年 6 月后）。继续深入开展“文明伴我行”主题教育活动，常抓不懈，以切实推进学生的养成教育工作，提高育人水平。具体内容活动精心安排：1、通过班队课进行一次动员大会。2、在班级里出来一期黑板报（或拍照片）3、班主任老师制定一份中队主题活动方案。4、举办中队主题活动。5、举行全校性风采展示大赛 6、训练学生培养较好的文明习惯。7、利用晨会课训学习文明守则。、举行“文明礼仪伴我行”的家长会。、开展“争创文明使者”的征文演讲比赛。1、评选活动“文明队员”。12、做好阶段性总结。五、方案建议 抓住契机，加强体验。利用寒假时间倡导学生走进社区，走进家庭，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，充分展示教育系统的文明形象。2、搞好评价积极主动大力推进。将学生文明礼仪行为习惯做为重点评价内容之一 3、树立典型，发挥辐射作用。树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，推动文明礼仪宣传教育实践活动深入开展。采取多种形式，宣传报道活动成果，营造良好的舆论氛围。