实验三嵌套查询和统计查询.pdf

实验三嵌套查询和统计查询 一、实验目的 要查询学生熟练掌握 T-SQL 语句进行数据查询，掌握 SELECT 语句的基本结构和子查询、统计函数的应用、分组查询、查询结果的排序等操作。二、实验内容(1)利用 SELECT 语句进行子查询和外连接查询。(2)设计 ORDERBY 查询子句、带有 GROUPBY 的查询子句。三、实验指导 1嵌套查询 利用 T-SQL 语句在“J 某 GL”数据库中实现其嵌套查询操作：(l)查询选修了“离散数学”的学生学号和姓名。(2)查询课程号为“C2”课程的成绩高于张林的学生学号和成绩。(3)查询其它系中年龄小于计算机科学系（CS）年龄最大者的学生。(4)查询其它系中比计算机科学系（CS）学生年龄都小的学生。利用 T-SQL 语句在“J 某 GL”数据库中实现其数据组合查询和统计查询操作：(1)查找选修“计算机基础”课程的学生成绩比此课程的平均成绩大的学生学号和成绩。(2)查询选修“计算机基础”课程的学生的平均成绩。(3)查询年龄大于女同学平均年龄的男同学姓名和年龄。(4)列出各系学生的总人数，并按人数进行降序排列。(5)统计各系各门课程的平均成绩。(6)查询选修“计算机基础”和“离散数学”的学生学号和平均成绩。四、注意事项(1)查询结果的几种处理方式。(2)内连接、左外部连接和右外部连接的含义及表达方法。(3)输入SQL 语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。(4)相关子查询和不相关子查询的区别。(5)子句 HAVING（条件）必须和 GROUPBY（分组字段）子句配合使用。五、思考题 38(1)用 T-SQL 语句查询时，如何提高数据查询和连接速度？(2)对于常用的查询形式或查询结果，怎样处理较好？(3)嵌套查询具有何种优势？(4)使用 GROUPBY（分组条件）子句后，语句中的统计函数的运行结果有什么不同？六、练习题 1在学生管理数据库 EDUC 中，完成下列查询操作。(1)简单查询 查询选修了课程的学生学号。查询选修“C1”课程的学生学号和成绩，并对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列。查询选修课程“C1”且成绩在 80-90 之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数 0.75 输出。查询计算机科学系（CS）和数学系（MA）的姓张的老师信息。查询在 11#1605 教师上课的所有教师姓名、所在院系名和班级名称。查询张明辉同学的姓名、性别、籍贯、年龄、所在班级班长姓名、所在院系领导的姓名。查询选修“C1”课程且成绩在 90 分以上的学生学号、姓名及成绩。查询“张靖海”老师的职称、年龄、所在院系名称、所担任的课程名称。(3)嵌套查询 查询选修了“高等数学”的学生学号和姓名；查询选修了“张靖海”老师所任课程的所有学生的学号和姓名。查询读者表的所有信息。查询图书表中“清华大学出版社”出版的图书信息，查询结果按图书单价升序排列。查询成绩最高的前 3 名学生的学号、成绩。查询 2004-1-1 和 2004-12-31 之间各读者的借阅数量 查询定价大于所有图书平均定价的图书信息。查询高等教育出版社出版的定价高于所有图书平均定价的图书信息。39