幼儿园中班美术公开课教案苹果熟了及教学反思5篇范文.pdf

1 幼儿园中班美术公开课教案苹果熟了及教学反思 5 篇范文 第一篇：幼儿园中班美术公开课教案苹果熟了及教学反思 中班美术公开课教案苹果熟了含反思这是优秀的中班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术公开课教案苹果熟了含反思！活动目标：1.引导幼儿学习沿轮廓线剪弧线，培养幼儿的动手能力。2.通过活动，体验剪贴画的乐趣。3.能肃静地聆听别人的发言，并积极思量，体验文学活动的乐趣。4.依据已有经验，大胆表达自己的想法。活动预备：1.画好的苹果图若干张，没有苹果的苹果树图四幅。2.剪刀、胶水、抹布。3.音乐摘果子。活动过程：1.律动摘果子，引入活动主题。秋天是一个收获的季节，各种水果都成熟了。我们一起来摘果子吧！2 2.教师出示画好的苹果图，引起幼儿用沿轮廓剪苹果的兴趣。教师：这张纸上有无数苹果，请小朋友想一想我们怎么才干摘下这些苹果？3.教师一边示范剪苹果，一边讲解注意事项。教师：小朋友在剪的时候要沿着轮廓线渐渐的剪下来，线条要流畅。在剪的时候要注意安全，剪刀不能对着旁边的小朋友。4.幼儿剪苹果，教师巡回指导。5.幼儿贴画，教师巡回指导。（1）出示苹果树，引导幼儿贴苹果。教师：小朋友们，苹果宝宝离开了大树妈妈，大树妈妈可想它们了，让我们一起把它们送回大树妈妈的怀里好吗？（2）提出要求：贴的时候，胶水不要太多，及时擦手，布局要合理。（3）幼儿操作，教师巡回指导。6.请幼儿观赏剪贴画。教学反思：我们在引入课题时联系“三八妇女节”为妈妈送礼物，激发孩子们爱妈妈的情感。一、要解决好“班级油泥多种颜色，不可能都和我们3 平时吃的苹果颜色相似”的问题。鼓舞孩子们制作各种滋味的苹果，如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味等等，很好的解决了此问题，同时也大大激发了他们制作的兴趣。二、要以孩子为学习的主体。活动中老师没有直接示范讲解，而是在引导孩子们认识了苹果的特征后，让个别孩子示范制作，大家寻不同。从而让孩子们自己分析和解决：要压坑、要装柄等制作要点。同时，最大限度地激发了他们参与活动的积极性。中班美术公开课教案苹果熟了含反思这篇文章共2355 字。相关文章 中班教案彩色的树含反思：中班教案彩色的树含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能依据自己的需要挑选适当材料，操作中注意遵守规则，感知秋季树木的颜色、形状特征，尝试运用不同的办法打扮彩色的树，培养幼儿对美的观赏能力，体验成功带来的欢跃，快来看看幼儿园中班彩色的树含反思教案吧。中班教案花朵含反思：中班教案花朵含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验插编的有味，喜欢编织活动，尝试用纸条插编的办法来装扮花朵的花心，学习搓皱纸的技能装饰叶子，增进参与环境布置的4 兴趣和能力，体验成功的欢乐，快来看看幼儿园中班 花朵含反思教案吧。第二篇：幼儿园中班美术公开课教案葡萄熟了及教学反思（共）中班美术公开课教案葡萄熟了含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用团纸粘贴的办法制作葡萄和葡萄串，学会用皱纹纸团纸的办法，情愿与同伴分享自己的作品，快来看看幼儿园中班美术公开课 葡萄熟了含反思教案吧。活动目标：1.学会用皱纹纸团纸的办法。2.学习用团纸粘贴的办法制作葡萄和葡萄串;3.情愿与同伴分享自己的作品。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动预备:1、几串葡萄实物;2、紫色和绿色皱纹纸若干;3、胶水、硬纸板(每个幼儿一份);4、音乐蜗牛与黄鹂鸟;5、葡萄架背景墙;5 活动重难点 1、学习用团纸粘贴的办法制作葡萄和葡萄串 2、情愿与同伴分享自己的作品。学习用团纸粘贴的办法制作葡萄和葡萄串。活动过程:一、活动导入。用 蜗牛与黄鹂鸟 的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。二、观看实物，讨论葡萄的特点。1.出示葡萄，让幼儿观看葡萄的形状，颜色;(圆圆的、有紫色，有绿色。)2.请幼儿观看葡萄串，发觉其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。教师：秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄?（想)教师：皱纹纸能变成葡萄吗?怎么变?引导幼儿发觉把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。请个别幼儿示范，教师举行指导。四、幼儿自己制作，教师巡回指导。6 (1)幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。(2)幼儿操作，教师巡回指导。(3)每个幼儿团揉 10 颗葡萄粒。(4)教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。(提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)五、作品展示。鼓舞幼儿用自己的作品挂在葡萄架背景墙上。教学反思：在活动前，从材料挑选上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸对照，发觉手揉纸质感太软，不利于成型，瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴，还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。在底版设计时，从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑，对葡萄底版的大小举行尝试与调整，为一般幼儿提供想同大小的底版，而能力较强，操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。通过 PPT 与儿歌相结合，来帮助幼儿观察制作步骤图，了解、掌握制作葡萄的办法和黏贴一颗颗葡萄的过程。尝试揉搓纸团粘贴葡萄，进展小肌肉动作。巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板，让幼儿的作品一一呈现，展示效果更佳。在教师示范的时候，可以提供一张手揉纸，每个人跟着老师来试一试，比一比谁搓的葡萄最紧、最圆？幼儿制作的7 时候更能心中有数。本文扩展阅读：葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发觉于第三纪地层中，说明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。第三篇：幼儿园中班美术教案葡萄熟了及教学反思 中班美术教案葡萄熟了含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用橡皮泥揉、团、捏、粘办法举行罗列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感，了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的欢跃，培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园中班美术葡萄熟了含反思教案吧。活动目标：1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的欢跃。2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘办法举行罗列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。3、培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：1、ppt 课件，水果(葡萄)8 2、范例 1 幅，布置在区域活动区。3、托盘 1 个，橡皮泥 1 盒，与幼儿人数相等。活动过程：一、导入 小朋友，现在是什么季节?(秋季)秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就让我带你们到漂亮的葡萄园去看看吧。(出示 ppt 课件)，提问：1、好多的葡萄架啊，葡萄架上结满了什么?(葡萄架上结满了许多葡萄。)2、谁来说一说，葡萄是什么颜色的?(葡萄有许多种，有绿色的、有紫色的、有黑色的。)3、老师特殊想吃，谁能告诉我，葡萄是什么滋味的?(葡萄有酸的、有甜的。)4、葡萄粒是什么形状的?(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。)二、出示实物葡萄 请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、滋味、形状。小结：葡萄有许多种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。三、幼儿动手制作一串葡萄 9 幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥掰成许多小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，如此反复，把所有的小块橡皮泥变成小圆球。然后把小圆球放在托盘上罗列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。重点指导幼儿“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。”的制作要领。四、将作品平放于区域活动区 大家一起分享制作经验，观赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。五、整理活动后的材料，工具，放回原处。教学反思：在美术活动中，激发幼儿联想、制造，从不同角度、不同途径探究问题的不同答案。活动中多多赋予肯定、鼓舞和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的进展，对周围的事物都有了较好的认识。本文扩展阅读：葡萄（学名：Vitis vinifera L.）为葡萄科葡萄属木质藤本植物，小枝圆柱形，有纵棱纹，无毛或被稀疏柔毛，叶卵圆形，圆锥花序密集或疏散，基部分枝发达，果实球形或椭圆形，花期 4-5 月，果期 8-9 月。葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发觉于第三纪地层中，说明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。葡萄原产10 亚洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的葡萄约 95%集中分布在北半球。第四篇：美术葡萄熟了公开课教案 美术公开课葡萄熟了 活动主题：葡萄熟了 活动目标：1、以手工的方式来作画，激发孩子绘画兴趣与创作想象力；2、通过学习此类课题的学习锻炼孩子动手能力；3、学习罗列、搓的技巧。：1、葡萄一串 2、范画 3、黑色、绿色卡纸、固体胶、彩色皱纹纸、剪刀、黑色描线笔、油画棒 活动过程：一、导入：问候语 二、看一看，说一说 教师出示葡萄并引导孩子说出它的形状和颜色 三、出示范画并示范作画步骤 （1）幼儿看范画，教师出示范画中使用到的材料并说明用途；（2）示范一：教导幼儿“搓”葡萄，运用陶艺的基11 本法来搓葡萄 示范二：教导幼儿用罗列法贴葡萄 示范三：教导幼儿在绿色的卡纸上画出葡萄叶子的形状并剪下来贴在葡萄上示范四：装饰背景 四、辅导幼儿作画并展示优秀作品 发放材料，教师巡回指导。五、展示作品 六、教师总结全课。第五篇：幼儿园中班美术优质课教案葡萄熟了及教学反思 中班美术优质课教案葡萄熟了含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体味手工制作葡萄的乐趣和美感，学习用、揉、团、粘的办法制作成熟的“葡萄”，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐，快来看看幼儿园中班美术优质课葡萄熟了含反思教案吧。活动目标 1.学习用、揉、团、粘的办法制作成熟的“葡萄”。2.体味手工制作葡萄的乐趣和美感。3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐。4.培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流。活动材料 12 1.丰收了的葡萄园图片。2.几串葡萄实物。3.皱纹纸若干。4.胶水，画有葡萄叶子的画纸每个幼儿一份。核心要素：尝试、体验、操作。活动过程 1.导入。秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子，等等。今天，我要带大家到漂亮的葡萄园去看看。2.感知葡萄的颜色。谁来说一下，葡萄是什么颜色的?许多种：绿色、紫色、黑色等。3.讨论葡萄的形状。谁来说一下，葡萄是什么形状的?圆圆的、椭圆形的，一颗颗葡萄都跟自己的好朋友紧紧地抱在一起 整串葡萄看起来：上宽下窄、上密下疏、像一个倒三角。4.师幼共同探讨制作葡萄的办法。(1)你们想不想让我们班的葡萄架上也结满葡萄?(2)幼儿讨论：怎样才干把皱纹纸变成葡萄。请个别13 幼儿说说自己的想法。(3)教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。5.幼儿操作，教师指导。(1)幼儿自取皱纹纸，团揉成球，并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘。(2)幼儿操作，教师巡回指导。(3)教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。6.作品展示。引导幼儿共同观赏，体验丰收的欢跃。教学反思：在美术活动中，激发幼儿联想、制造，从不同角度、不同途径探究问题的不同答案。活动中多多赋予肯定、鼓舞和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的进展，对周围的事物都有了较好的认识。本文扩展阅读：葡萄（学名：Vitis vinifera L.）为葡萄科葡萄属木质藤本植物，小枝圆柱形，有纵棱纹，无毛或被稀疏柔毛，叶卵圆形，圆锥花序密集或疏散，基部分枝发达，果实球形或椭圆形，花期 4-5 月，果期 8-9 月。