幼儿园大班手工京剧脸谱教案带教学反思.pdf

1/2 幼儿园大班手工京剧脸谱教案带教学反思 活动目标：1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。2、养成做事细心和有始有终的好习惯。3、萌发我也要当京剧大师的想法。活动准备：1、幼儿手工用书第 4 面。2、剪刀、橡皮筋，操作材料幼儿人手一份。3、京剧脸谱图片若干。4、范例一个。活动过程：一、欣赏京剧脸谱。1、让我们来看一段录像，看的时候要认真，等会老师要请你们来说说看到了什么？2、你看到了什么？幼儿交流后，教师归纳：这都是一些京剧脸谱，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界很有影响，人们提到京剧就会想到中国，京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩，也就是我们刚才所看到的一张张脸谱，不同的脸谱代表着不同的人物。二、引起兴趣。1、教师戴上京剧脸谱，摆出表演京剧的样子。2、教师摘下脸谱：小朋友老师拿的是什么？你们也想象老师一样吗？3、教师：我们的开心舞台要表演京剧，每个小朋友都可以参加，你想参加吗？制作好脸谱就可以报名参加了。三、介绍制作方法 2/2（一）幼儿自由讨论制作脸谱的方法：京剧脸怎样做的？怎样戴到脸上？戴上脸谱怎么才能看得见呢？（二）教师介绍制作方法。1、将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去。2、在黑点处钻一小洞，穿上橡皮筋戴在头上，你就是京剧中的一个角色了。四、幼儿制作、教师巡逻指导 1、教师提出注意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要注意安全。2、帮助能力差的幼儿完成作品，能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作，共同剪、制作；教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。五、结束 1、请幼儿戴上脸谱相互欣赏。2、带上自制的脸谱到进行表演。活动反思：我的目标一是认识京剧脸谱，了解不同脸谱与人物身份，个性的关系，对于这个目标来说，幼儿一开始只是知道这是面具，后来通过这堂课的学习，大部分幼儿是认识了京剧脸谱，但是只有少部分幼儿做到了了解不同脸谱与人物身份，个性的关系。二是感受脸谱的图案及色彩的美，萌生对脸谱艺术的兴趣。