广东省东莞市南开实验学校高三历史艺术班考点过关中国传统文化主流思想强化记忆之一.pdf
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广东省东莞市南开实验学校高三历史艺术班考点过关中国传统文化主流思想强化记忆之一.pdf
用心 爱心 专心 1 线索:春秋儒家思想的出现 战国孟子荀子发展儒家思想 秦朝焚书坑儒 西汉“罢黜百家,独尊儒术”,确立儒家思想的统治地位 魏晋南北朝儒学危机 唐宋 后三教合一 宋明理学 明清对传统儒学的批判 一、孔子与老子(一)孔子 1、生平著述:春秋鲁国人;诗书礼易春秋和乐 2、学说:政治学说:A、“仁”(仁者爱人)()B、“礼”(“”)C、“”;哲学观点(天命观,畏天命)“敬鬼神而远之”;教育思想:“”“”3、历史地位:所倡导的儒家思想被后人发扬光大,成为中国传统文化的主流。在世界文化史上具有重要的影响。后人整理孔子言行为论语,尊孔子为圣人,历世景仰。(二)老子:1、生平著述:创始人;2、学说:哲学思想:A、“道”是万物的本源;政治学说:“”3、历史地位:是中国哲学史上第一个 的哲学家 二、战国时期的百家争鸣(一)百家争鸣的历史背景:1、在经济上,崩溃,和 是百家争鸣出现的根本原因 2、在政治上,周王室衰微,社会动荡,造成思想和言论的空前自由 3、在思想文化上,兴起,教育相对普及,培养了大批人才(二)儒家:孟子和荀子 1、孟子:(1)孟子的思想:仁政学说()孟子政治思想的核心(重民);性善说;义利观:;先义后利、舍生取义(重义轻利);(2)影响:孟子学说是对孔子学说的继承和发展。孟子被尊为“”2、荀子(1)荀子的思想:唯物主义学说“”、“”性恶论 政治思想:“,”(三)墨家 1、墨家思想:(1)主张“”、“”(政治思想)(2)主张“尚贤”“尚同”3、墨家思想历史地位:代表 特别是手工业者的利益(四)庄子与道家 1、庄子的思想:(1)“齐物”(2)逍遥的人生态度(“无所恃”)(3)天与人“不相胜”(五)法家 1、韩非与韩非子 2、韩非的思想:(1)将 相结合,建立一个 的 国家。(2)社会不断发展变化,反对“是古非今”。今必胜古、主张 3、法家思想的历史地位(1)韩非的思想适应 的需要。(2)在西汉以后的 1000 多年中,这种思想与 思想 ,成为中国古代社会统治思想的理论基础。(六)百家争鸣局面形成的历史意义 1、儒家学说:孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则 2、道家学说:构成了 2000 多年传统思想的哲学思想 3、法家学说:其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。用心 爱心 专心 2 线索:春秋儒家思想的出现 战国孟子荀子发展儒家思想 秦朝焚书坑儒 西汉“罢黜百家,独尊儒术”,确立儒家思想的统治地位 魏晋南北朝儒学危机 唐宋 后三教合一 宋明理学 明清对传统儒学的批判 一、孔子与老子(一)孔子 1、生平著述:春秋鲁国人;诗书礼易春秋和乐 2、学说:政治学说:A、“仁”(仁者爱人)()B、“礼”(“”)C、“”;哲学观点(天命观,畏天命)“敬鬼神而远之”;教育思想:“”“”3、历史地位:所倡导的儒家思想被后人发扬光大,成为中国传统文化的主流。在世界文化史上具有重要的影响。后人整理孔子言行为论语,尊孔子为圣人,历世景仰。(二)老子:1、生平著述:创始人;2、学说:哲学思想:A、“道”是万物的本源;政治学说:“”3、历史地位:是中国哲学史上第一个 的哲学家 二、战国时期的百家争鸣(一)百家争鸣的历史背景:1、在经济上,崩溃,和 是百家争鸣出现的根本原因 2、在政治上,周王室衰微,社会动荡,造成思想和言论的空前自由 3、在思想文化上,兴起,教育相对普及,培养了大批人才(二)儒家:孟子和荀子 1、孟子:(1)孟子的思想:仁政学说()孟子政治思想的核心(重民);性善说;义利观:;先义后利、舍生取义(重义轻利);(2)影响:孟子学说是对孔子学说的继承和发展。孟子被尊为“”2、荀子(1)荀子的思想:唯物主义学说“”、“”性恶论 政治思想:“,”(三)墨家 1、墨家思想:(1)主张“”、“”(政治思想)(2)主张“尚贤”“尚同”3、墨家思想历史地位:代表 特别是手工业者的利益(四)庄子与道家 1、庄子的思想:(1)“齐物”(2)逍遥的人生态度(“无所恃”)(3)天与人“不相胜”(五)法家 1、韩非与韩非子 2、韩非的思想:(1)将 相结合,建立一个 的 国家。(2)社会不断发展变化,反对“是古非今”。今必胜古、主张 3、法家思想的历史地位(1)韩非的思想适应 的需要。(2)在西汉以后的 1000 多年中,这种思想与 思想 ,成为中国古代社会统治思想的理论基础。(六)百家争鸣局面形成的历史意义 1、儒家学说:孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则 2、道家学说:构成了 2000 多年传统思想的哲学思想 3、法家学说:其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。用心 爱心 专心 3