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校园艺术节活动方案 2022 年校园艺术节活动方案（精选 11 篇）为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的2022 年校园艺术节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校园艺术节活动方案 篇 1 一、校园文化艺术节主题 奏响青春旋律，打造魅力育才 二、活动意义：为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力;学校决定举办20 xx年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的平台，让同学们学习更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才。三、组织机构和职能分工：(一)组织机构：1、组委会主任：金永 常务副主任：谭佐龙、孙朝云、熊军、程静、魏蓉、陈永田、党忠良、邓玉洪 委员：杨汉川等各职能处室主要负责人 组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事 2、学生筹备委员会主任：(学生会主席)常务副主任：文娱部部长、学习部部长、社团部部长、纪检部部长 委员：文娱部、社团部、学习部、纪检部干事(二)职能分工：组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。1、宣传协调组：负责人杨汉川、李禹辰 职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报;准备开幕式、闭幕式;安排议程;成员：学生处。2、活动技术组：负责人江明华 职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。成员：信息中心。3、竞赛活动组：负责人学生处各副主任 职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。成员：学生处、艺术组。4、对外联络组：负责人陈树华 职责：负责活动内容上网上传 LED，媒体报道的联络。成员：办公室。5、后勤保障组：负责人严俊 职责：负责校园环境、物品的供应与购置;活动场地整理、活动器材准备及其它后勤服务。成员：总务处 6、安全保卫组冷彬 职责：负责维护校园秩序和治安保卫。成员：保卫处、学生会 四、活动时间：20 xx 年 11 月12 月 29 日。(一)第一阶段：(11 月 21 日12 月 12 日)宣传发动。1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和活动安排。2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。3、学生处召开专门会议，研究本次活动的实施细则并公布。(二)第二阶段：(12 月 13 日12 月 18 日)活动准备。1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。(三)第三阶段：(12 月 19 日12 月 30 日)活动开展。1、分组落实各项活动及赛事的比赛。2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。(四)第四阶段：(20 xx 年 12 月 23 日29 日)总结表彰 1、全面总结、评估各项活动开展情况。2、闭幕式上对获奖班级、个人进行表彰。五、活动内容：1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。2、校园文化艺术节徽标、主题歌征集创意设计大赛。3、师生书画摄影展。4、“我爱我家”寝室文化艺术节。5、优秀电影展播。6、舞林”大会。(古典舞、民舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)7、音乐欣赏知识讲座、美术欣赏知识讲座、相关展板、led 展示 8、邀请社会团体演出(或：民乐、器乐专场)9、校园文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演 10、编一期校园文化艺术节专刊。备注：每天，学校广播站、网站与led大屏幕即时报道活动开展情况，并将有价值稿件推荐到电视台、育才报，上传德育网站，所有活动均安排摄影、录像和文字报道，活动结束学校编辑一期校园文化艺术节专刊。六、活动要求 1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。七、评比奖励 1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学生处统一聘请。2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。3、设：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各比赛项目按一等奖 5 分、二等奖 3 分、三等奖 1 分计分(2)年级节目按 2、3、5 的比例设奖。校园艺术节活动方案 篇 2 一、指导思想 为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节活动中,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。二、艺术节主题：艺术让我们的生活更多彩.三、活动时间：20 xx 年 x 月 xx 日x 月 xx 日 四、活动对象：xx 五、活动内容：1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐 3、参加对象：26 年级全体有才艺的学生。4、活动形式：以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。5、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈）六、活动安排：1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体艺术生快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。3、各班班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。校园艺术节活动方案 篇 3 一、指导思想 为庆祝新中国成立 xx 周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据 xx 县 20 xx 年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关 xx 小学第 x 届校园文化艺术节。二、活动主题“阳光下成长”三、内容要求 本届艺术节活动以庆祝新中国成立 xx 周年为契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。四、活动项目 本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共 8 个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言（相声、小品、短剧）、演讲、计算机等五个项目；艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。具体项目：1、美术：绘画：人人参与，以班级为单位，在 8K 纸上作画，每班选拔件优秀作品，工具材料由学生自己准备；手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。2、书法：铅笔、钢笔、毛笔字比赛。3、声乐：每班选歌唱优秀者，举行校园十大小歌手比赛。4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。5、队报比赛：以“我健康、我快乐”为主题。6、信息技术比赛：中、英文打字比赛等。7、“六一”儿童节文艺会演：舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。）五、活动时间及安排(一)组织发动：4 月；(二)各项活动时间安排：5 月份；(三)六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。六、组织领导 为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀节目（作品）参加各年级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设立领导小组：艺术节组委会名单：主任：方东明委员：陆秀敏陈长林周勤张董军沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。下设二个组：竞赛组 美术比赛组负责老师：沈少华 书法竞赛组负责老师：施敏锋周燕萍 声乐、舞蹈、小品组负责老师：夏燕萍周勤 演讲比赛组负责老师：甘海红徐晓莉 队报比赛组负责老师：姚舒锋富淑敏 信息技术比赛组负责老师：全冬明陈长林 宣传组 负责老师：全冬明许孝锋（录象、拍照）张董军谢敏锋（标语横幅）各班主任是各自班级的艺术指导老师。七、活动要求：1、各班要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，重在营造浓郁的校园文化氛围，做到班班开展、人人参与，培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。（未尽事宜，另行通知）八、奖励办法：本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。1个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）2团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各 1 名。3特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。校园艺术节活动方案 篇 4 一、指导思想：坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动学校艺术教育的健康发展，培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展。现决定于 20 xx 年 9 月 29 日举办“创和谐校园，展艺术风采”校园艺术节。二、节目类型：节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画 三、活动要求：1、各中队必须全员参与。2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个，不要求年级组统一。3、要求有家长志愿者代表参加，每参加一名加一分，五人以上的按五分算。4、评奖方式按照节目类型评奖，不按照年级评奖。四、活动分工：总负责：x 领导小组：x 评委：各年级组长、学生代表、家长代表（涉及本年级或者本班的不打分）摄像：x 场地安排：x 音响：x 主持人：x 场务：x 奖状制作：x 五、奖项设置：1、优秀节目表演奖：按参赛的节目类型，分设特、一、二、三等奖若干。2、优秀组织奖：对学生节目获特等奖多的年级授予奖状。3、优秀志愿者贡献奖：对所有参与表演的家长志愿者进行表彰。六、活动时间安排：1.准备阶段：即日起由各中队辅导员进行宣传，确定节目形式并组织学生训练。2.实施阶段：9 月 25 日各班上报节目和家长志愿者名单，以及伴奏。3.正式比赛阶段：9 月 29 日以中队为单位进行展演，上午可以酌情走台，下午正式演出。七、展演活动安排：1、9 月 29 日下午 1：20 开始 2、每班选 10 名家长观摩。八、注意事项：1.为确保活动的正常开展，各中队要在规定时间内完成报名、训练工作。2.比赛、演出需要的物品自备。塔宝路小学“创和谐校园，展艺术风采”艺术节节目单 序号班级节目形式节目名称得分 校长室闭幕词靳校长致闭幕词 1、校民乐队 2、五（1）“创和谐校园，展艺术风采”艺术节评分标准 班级音准 3 分服装 1 分表情 3 分创意 3 分附加 5 分总分 五（1）“创和谐校园，展艺术风采”艺术节评分汇总表 班级评委 1 评委 2 评委 3 评委 4 评委 5 评委 6 评委 7 评委 8 评委9 总分 五（1）“创和谐校园，展艺术风采”艺术节节目申报表 班级节目类型节目名称节目介绍家长姓名伴奏形式 注：1.节目类型：歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画 2.节目介绍：简单介绍节目的意义 3.家长名单：参加演出或者节目策划的家长志愿者 4.伴奏形式：请说明班级是电子音乐伴奏还是现场器乐伴奏，有伴奏的统一用 mp3 格式的音乐，25 前发给潘老师 校园艺术节活动方案 篇 5 一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。二、活动主题：弘扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素养 三、活动总指挥：章小蕙 活动协调：张丽东 四、活动时间：20 xx 年 4 月中旬5 月下旬 五、活动对象：一至六年级全体学生。六、活动内容及具体安排：（一）四个“一”活动 1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报 要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4 纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）负责人：美术教师 完成时间：三月五月 2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用 要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。负责人：音乐老师 完成时间：四月五月 3、第三个“一”自我歌唱展示 要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。负责人：音乐老师 完成时间：四月五月 4、第四个“一”学唱一支歌 要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。负责人：音乐老师 完成时间：四月五月（二）学生专场演出 利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。负责人：章小蕙许嫣娜张丽东 时间：五月下旬（三）“六一”汇演 要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。负责人：章小蕙许嫣娜张丽东 时间：6 月 1 日 七、艺术节有关事项说明：由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。校园艺术节活动方案 篇 6 一、活动目的：为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。二、具体活动安排：11 月 16 日11 月 20 日 1、校园模特大赛。参加对象：16 年级各班选 35 名同学参加比赛。活动要求：服装自备 比赛时间：11 月 17 日中午 12：15 开始 参赛地点：后操场 将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。评委：xxxxxx 2、校园十佳小艺人 为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。比赛时间、地点：11 月 1820 日分批次进行，试报名情况而定学校阶梯教室 参赛对象：16 年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。活动要求：演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。演奏作品时间不超过 5 分钟，若有伴奏请自带。舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。请于 11 月 16 日前将参赛人员和节目材料报名单上交。奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。校园艺术节活动方案 篇 7 一、活动宗旨：为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。一、活动口号：让艺术在校园里流淌 二、活动时间：12 月 12 号到 12 月 30 三、活动安排及相关负责人安排：总策划：x(一)校级活动 1、作品展览 A.师生书画作品展（x）请 x老师，择优上送书画作品参展。12月 20日前将作品交与 x老师。B.迎新主题黑板报评比 各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报 2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）乒乓韵律操、广播操 3-6 年级参加。乒乓球赛 2-6 年级参加。3、“迎新“文明办公室评比（x 校长）4、工会组织爬山活动（x）（二）年段活动 1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（x 及各年段副主任）大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）低段垫球比赛（1、2 年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛 四、活动思路 1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。五、活动要求 1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在 12 月 10 号前发送一份至 x 2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。校园艺术节活动方案 篇 8 一、指导思想 坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明 三、活动对象和时间安排 对象：高一、高二、初一、初二师生 时间：20 xx 年 11 月 16 日12 月 30 日 四、组织机构 1、主办：德育处 2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会 3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科 4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：总督导：胡文涛 主任：李传智 副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任 委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员 下设办公室：主任：谭志维副主任：冉波、王雪 成员：团委学生会成员、德育处办公室人员 五、活动实施步骤 1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。2、11 月 1 日11 月 10 日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。3、11 月 16 日12 月 30 日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。4、12 月 30 日，闭幕式暨汇报演出。六、活动内容及分工 1、开幕式 时间：20 xx 年 11 月 16 日 19：0021：00 地点：大操场 承办单位：团委学生会 负责人：谭志维、冉波、董娜 2、体育竞赛、表演类项目 时间：20 xx 年 11 月 16 日20 xx 年 12 月 30 日 承办单位：体育组 负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞 活动项目：（1）学生田径比赛（2）教师、学生篮球比赛（3）教师、学生乒乓球比赛（4）教师、学生羽毛球比赛（5）学生跳绳比赛（6）学生拔河比赛（7）足球、排球技能比赛（8）教师、学生棋类比赛（9）师生趣味运动（10）广播体操比赛 3、艺术竞赛、表演类项目 时间：20 xx 年 11 月 16 日20 xx 年 12 月 30 日 承办单位：美术组、音乐组 负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆 活动项目：（1）绘画、剪纸、摄影、设计 具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红（2）书法 具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红（3）声乐、器乐 具体负责人：周德刚、张李君（4）合唱比赛 具体负责人：周德刚、张李君（5）舞蹈 具体负责人：董娜、吕丹 4、闭幕式暨汇报演出 时间：20 xx 年 12 月 30 日 地点：大操场 承办单位：团委学生会 负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜 5、其他分工（1）宣传工作：宣教处吕丹（2）纪律管理：德育处赵洋（3）后勤保障：总务处王建武（4）设备功能：总务处陈小敏（5）安全保卫：保卫科周嘉群（6）环境卫生：总务处德育处赵洋王建武（7）摄像、照相：信息中心赵俊杰 七、要求 1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于 11 月 10 日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。4、在活动中要确保安全，避免出现意外事故。5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。八、奖项设置 1、优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖 3名，班级优秀组织奖 7 名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。2、体育竞赛、艺术展演（赛）奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。校园艺术节活动方案 篇 9 一、指导思想：为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中 20 xx 年校园艺术节”活动。二、组委会成员：组长：孙春锁 副组长：张戈王克耀 成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦 三、活动时间：20 xx 年 4 月 28 日至 5 月 18 日 四：内容及形式 艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。五：活动步骤：第一阶段：发动、筹备：时间：20 xx 年 4 月 28 日前 具体工作：召开有关工作会议，结合市文件精神，制定校艺术节活动方案。第二阶段：组织、实施：时间：20 xx 年 5 月 7 日20 xx 年 5 月 18 日 具体工作：（1）各班于 5 月 7 日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5 月10 日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。（2）5 月 8 日之前，各班上交书画作品 2-5 件，泥塑和手工制作2-5 件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。（3）各班于 5 月 15 日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。（4）七、八年级于 5 月 7 日之前，准备好诗歌朗诵比赛（可与艺术节节目相结合），贾海军老师具体负责，10 日与节目评比一并举行。（5）5 月 18 日上午进行文艺节目表演。第三阶段：总结、深化：时间：20 xx 年 5 月 18 日 具体工作：评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。校园艺术节活动方案 篇 10 一、指导思想：丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。二、活动主题：20 xx 年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。20 xx 年 5 月举办“人人参与健康发展七彩童年”文艺汇演。三、活动形式及内容：“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室（江滨校区）、校礼堂，教工俱乐部（市瓦校区）营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥学生的才能，展现自我风采。（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。）“人人参与健康发展七彩童年”文艺汇演：（一）集体项目：1“舞动的乐章”；参加年级：一、二年级全体学生 形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）2“飞扬的音符”；参加年级：三、四年级全体学生 形式：英语嘉年华 3“绚丽的生活”；参加年级：五年级全体学生 形式：校园剧表演 参加年级：六年级每班 10-20 人左右 形式：小品，群口相声（二）个人项目：声乐：表演唱、重唱、独唱。舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）。器乐：独奏。四、活动要求：1加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。2明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。3全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。4高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。五、注意事项：1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。（大队部再做统一调配）2.校园艺术节个人项目 20 xx 年 3 月上旬报名，20 xx 年 3 月中旬开始初赛。集体项目（文艺汇演）定于 20 xx 年 5 月比赛。校园艺术节活动方案 篇 11 为深入贯彻落实学校艺术教育工作规程，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校第二届艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨 根据学校艺术教育工作规程要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。同时，为温州市 2014 年第二十三届艺术节推荐参赛选手。二、活动时间：20 xx 年 3 月 16 日下午第三节课 三、活动地点：校园餐厅 四、参加对象：全体学生 五、比赛要求。1、命题：各班主任自行决定书写内容。2、分为铅笔、钢笔、毛笔三类，一二年级段为铅笔，其他年级为钢笔、毛笔。时间 40 分钟。3、纸张：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。4、现场比赛所需纸张由各班主任提前准备，现场分发，其余一律由参赛选手自行准备（如笔、墨、砚台等）。5、评分标准（满分 10 分）：（1）执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误；（3 分）（2）单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅；（4 分）（3）章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。（3 分）六、具体安排 1、时间及名额 3 月 16 日下午 3 点 30 分请班主任组织本班学生准时列队到达餐厅指定位置，并维持纪律。每班选出 5 名同学的作品送交评审小组郑丽雪老师。2、奖项设置 本次艺术节（书法类）校园总决赛评奖分年级段设置：一年级组：特等奖 2 名，一等奖 5 名，二等奖 15 名，三等奖 18 名；二年级组：特等奖 2 名，一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 13 名；三、四、五年级组：特等奖 1 名，一等奖 4 名，二等奖 5 名，三等奖 10 名。特等奖、一等奖获得者将授予“校园小书法家”称号。各班应在班级内对参赛同学进行不同形式的表彰。七：评委成员：x 八、未尽事宜，另行通知。