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最新中考语文文言文阅读真题精选及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2 最新中考语文文言文阅读真题精选及答案 （江苏南京）古 镜 （宋）沈 括 甲古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。乙世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术 。（选自梦溪笔谈，有删节）注释鉴：镜子。原：推究。差：略微。9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）（2 分）A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。10.下列加点字意思相同的一项是（）（2 分）A.收人而今小 令初下，群臣进谏（邹忌讽秦王纳谏）B.予观之 同予者何人（爱莲说）C.又见他家所藏 才美不外见（马说）D.文画铭字无纤异者 渔人甚异之（桃花源记）11.用现代汉语翻译下面句子。（3 分）文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。12.根据文段内容，完成下面题目（4 分）（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空，1 分）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很 （用一个词语概括，1 分）（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么（2 分）9.（2 分）A 10.（2 分）B 11.（3 分）花纹（文字）虽在背面，但镜面上有隐隐约约的痕迹，所以在日光下就显现出来了。（每小句 1 分）12.（4 分）（1）鉴虽小而能全纳人面（1 分）精湛（高超）（1 分）3（2）别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光（2 分）（江苏苏州）阅读下面一段文言文，完成第 10 题。杨子之邻人亡羊.既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰:“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反.问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也。”【注】竖：憧仆 10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)亡一羊.何追之者众?吾不知所之，所以反也。10.丢了一只羊，为什么追它的人这么多我们不知道往哪边追，所以就回来了。（江苏无锡）（一）（12 分）司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞。年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。【注】宄（gu）：坏人。钞：掠夺。7下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2 分）A以其境过清 B我以日始出时去人近 C策之不以其道 D令辱之，以激怒其众 8下列对人物的分析评价有错误的一项是（2 分）A司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。B司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。C司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。D当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。4 9解释下列句子中加点的词。（4 分）客谢之 谢：监试者异之 异：窃为郡内忧之 窃：以病去 去：10翻译下列句子。（4 分）（1）司马朗字伯达，河内温人也。（2 分）（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2 分）7（2 分）A（因为）8（2 分）C 9（4 分）谢：道歉。异：认为奇特（奇异）。窃：私下。去：离职，离开。（每个 1 分）10（4 分）（1）（2 分）司马朗字伯达，是河内温县（地）人。（得分点：判断句式）（2）（2 分）沿山的居民果然大乱，（纷纷）向内迁徙，有的被强盗掠夺（抢掠）。（得分点：“内”和“为”）（江苏扬州）阅读下面的文言文，完成 1013 题(16 分)鸣机夜课图记 清蒋士铨 铨四龄，母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。【注释】四子书：大学、中庸论语、孟子。波、磔(zh)：汉字书写笔画。组绣纺：即编织结线。夏(ji)楚：用于责打的大条等。10.解释下列加点的词语。(4 分)(1)母日授四子书数句()(2)苦儿幼不能执笔()(3)无误，乃已()(4)与轧轧相间()11.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3 分)A.抱铨坐膝上教之 臣之客欲有求于臣(邹忌讽齐王纳谏)B.旋复持儿而泣 鸣之而不能通其意(马说)5 C.儿怠，则少加夏楚 万钟则不辩礼义而受之(鱼我所欲也)D.解衣以胸温儿背 以衾拥覆，久而乃和(送东阳马生序)12.翻译下列句子。(6 分)(1)至六龄，始令执笔学书。(2)鸢飞戾天者，望峰息心。(与朱元思书)(3)忠之属也。可以一战。(曹刿论战)13.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗为什么(3 分)10.（1）每天（2）苦于（3）停止（4）间杂 11.D 12.（1）到了六岁，母亲才命令我拿笔学写字。（2）像莺鸟一样极力追求功名刺激的人，看到（这雄奇的）山峰，就会半息热衷于功名利禄的心。（3）这是尽可本职的一类事情，可以凭着这一条打一仗。13.赞同。“看不清楚”蒋母严于教子，正是“苦其心志”，孟子强调困境造就人才，两者是一致的。因为往往是忧患使人成才，安乐使人走向灭亡，一个人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会，成就一番事业。（江西）阅读下面文言文，完成第 9-13 题。（10 分）戴胄犯颜执法 上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注释】犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。9对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2 分）上以兵部郎中戴胄忠清公直 A上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D上以兵部郎中戴胄/忠清公直 10解释文中加点词语的意思。（2 分）忿（）狱（）11翻译文中加点词语的意思。（2 分）卿欲守法而使朕失信乎？12对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同戴胄的理由是什么请简要概括。（2 分）13结合文意简要分析戴胄的品质。（2 分）9A；10愤恨、案件。11你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？12唐太宗认为之前已经宣布过：弄虚作假不自首者死。坚持要兑现守信用。戴胄认为应该流放。其理由是真正的守信用应该维护国法，而不是凭君王一时的喜怒来决断事情。6 13戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。（广东梅州）祁奚请老（4 分）晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉”祁奚对曰：“午可也。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”【注释】祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。晋君：指晋悼公。解狐：晋国大夫。国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。午：祁午，祁奚之子。10下列加点字解释不正确的一项是（2 分）A孰可使嗣（子嗣，后代）B 晋遂举解狐（推举）C非子之子（你）D 孰可以为国尉（谁）11下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2 分）A任人唯贤 B 大公无私 C坦率正直 D 谦虚谨慎 10.A 11.D （湖北天门）文言文阅读（10 分）国有三不祥 景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也”晏子对曰：“国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”注：是：这件（事）；如：去，到。12下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（）（2 分）例句：归，召晏子而问之曰 A夫有贤而不知，一不祥也 B若夫日出而林霏开 C先天下之忧而忧 D然后知生于忧患而死于安乐也 13下列加点文言实词解释有误的一项是（）（2 分）A香远益清（远：远播）以光先帝遗德（光：发扬光大）B学而时习之（时：按时）腰白玉之环（腰：腰上系着）C斟酌损益（益：增加）晏子对曰（对：回答）D薄暮冥冥（薄：迫近）凄神寒骨（凄：凄凉）14用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。7（2）三人行，必有我师焉。15晏子借 的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要 。（4 分）12B（2 分）13D（2 分）14(1)用这些来激励他的心志，使他性情坚忍，从而增长他的才干。（1 分）(2)几个人在一起走，其中一定有我的老师。（1 分）15为景公解疑 发现人才，重用人才，信任人才。（4 分）（湖北武汉）阅读下面的文言语段，完成8-10 题 元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂，不圆为卿，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎 吾岂次山之友也！”元子召季川谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元结选自唐文粹，有删改）【注释】元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。圆：圆滑。卿：公卿，泛指高官。季川：元结的堂弟。预：参与。8下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A闻有戏儿之器 闻：听说 B及见之 及：等到 C趋焚之 趋：追逐 D长必好之 好：喜欢 9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是 例句：以悦婴儿 A.何以战 B.以是人多以书假余 C.皆以美于徐公 D.以光先帝遗德 10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是 A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6 分，每小题 3分）（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？（2）公植其操矛戟刑我乎！8.C；9.D；10.C 11.（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！（湖北宜昌）8 冰雪文序 张岱 鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣人挹取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。【注释】若：像。特：只不过。恣：放纵，任凭。挹(y）：舀。奚（x）:什么。6.请解释文中加点词的意思。(4 分)藉（）异（）遂（）固（）7.请用“/”为文中画横线的句子断句。(3 分)冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。8.翻译文中画波浪线的文言语句。(2 分)特恨遇之者不能解，解之者不能说。9.请用第自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处(2 分)10.请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。(3 分)本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由（）的“冰雪之气”，过渡到（）的“冰雪之气”，最后才落脚到（）的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨。11.所谓“冰雪之气”，亦即冰雪之特点。请你根据本文内容提示，并结合自己的生活体验，用至少 4 个双音节词，概括一下“冰雪”的特点。(2 分)12.张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物。请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情(2 分)13.请你根据提示，默写出张岱湖心亭看雪中的相关语句。(2 分)雾凇沆砀，。9 （湖南株洲）治国犹栽树 唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自贞观政要）注释侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：rn,丰收。24解释下面句中加点的词。（2 分）征求不已 惟欲清净 25翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（2 分）26结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2 分）24停止（1 分）；只（1 分）25治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。（2分）26治国以民为本，让百姓安居乐业。（2 分）（山东滨州）文言文比较阅读。（10 分）10 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”（选自公输）【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？”（选自墨子）注释：处：闲居。如：应该，应当。9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（1 分）荆 之 地 方 千 里 10.解释下列句中加点的词。（2 分）舍其文轩（）此为何若人 过故人（）则耕者不可以不益急矣（）11.翻译句子。（2 分）此犹文轩之与敝舆也。子不若已。12.【甲】文表明了墨子 的主张；【乙】文划线句子体现了墨子 的品质（2 分）13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。（3 分）9.荆之地/方五千里 评分：共 1 分。10.舍弃，丢弃 什么样的 拜访 更加 评分：共 2 分。每小题 0.5分，意思对即可。11.这就好像装饰华美的车子同破车相比。你不如停止算了。评分：共 2 分。每句 1 分，意思对即可。12.非攻（兼爱）（或反对战争）坚忍不拔（或坚守信念）等 评分：共 2分。每空 1 分，意思对即可。13.示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”11“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。评分：共 3 分。每例分析准确各得 1 分，语言通顺得 1 分。（山东德州）（三）准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”宋史寇准传 【注释】三传：左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。16.解释下面加点的词（2 分）每期会赋役（）事决乃退（）17.翻译下面的句子（2 分）准方进取，可欺君邪？18.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人（3 分）16.答案示例：适逢、正赶上 才 评分：没空 1 分，共 2 分。17.答案示例：寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？评分：2 分，意思对即可。18.答案示例：才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。评分：32 分，答出三点即可。（山东聊城）（二）郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申12 报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。8.加点词解释有误的一项是（2 分）A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）C.值岁荒，人相食（值：遇到）D.或阻之（或：有的人）9.翻译下面的句子。（2 分）去任之日，父老沿途送之。10.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人（2 分）8.A 说明：本题 2 分。9.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。说明：本题 2 分。10.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题 2 分。答出其中的两点可得 1 分，三点及以上得 2 分。（山东泰安）阅读下面一篇文章，完成 26-28 题。哀溺文 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？注释永：唐代地名，今永州。氓：民，百姓。寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。大货：非常多的财物。大氓：有钱有势的人。26.解释句中加点的词。（4 分）永之氓咸善游 咸：中济，船破，皆游 济：有顷，益怠 怠：又摇其首。遂溺死 遂：27.翻译下列句子。（6 分）其一氓尽力而不能寻常。何不去之！汝愚之甚，蔽之甚！13 28.文中所写落水之人为何被溺死他告诉我们什么道理（4 分）26.【答案】咸：都。济：渡，渡河。怠：疲惫。遂：于是，就。【评分】每题 1 分，共 4 分。27.【答案】其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。为什么不丢掉它呢？你太愚蠢了，太不懂道理了。【评分】每句 2 分，共 6 分。意思对即可。28.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。【评分】每文 2 分，共 4 分。意思对即可。（山东潍坊）（二）阅读下面的文字，完成 13-16 题。（12 分）张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。（选自旧唐书列传第一百三十五有改动）注：牸（z）牛：母牛。庵：小草屋。13.解释下面句中加点词语的意思：（3 分）（1）牛孳产至十余头 孳：（2）允济遂令左右缚牛主 左右：（3）将之诣妻家村中 诣：14.下列句子中，加点词语意义相同的一组是：（2 分）A.其人诣武阳质于允济 公与之乘，战于长勺 14 B.以衫蒙其头 扶苏以数谏故，上使外将兵 C.老母如其言 忌不自信，而复问其妾曰 D.悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明，犹鱼之有水也 15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5 分）（1）尔自有令，何至此也（2 分）（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。（3 分）16.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用，这两个成语形容 。（2 分）13.（1）孽：繁殖（生育）。（2）左右：下属（身边的人）。（3）诣：到去（前往）。（3 分，每小题 1 分）14.C 15.（1）你自己有县令，我为什么要参与（这件事）呢（2 分，“尔”“何与为”各 1 分）（2）（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太，（她）盖了小草屋看守葱。（3 分，“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构，各1 分）（句意不通顺者，酌情扣分）16.夜不闭户 形容社会安定，风气良好。（2 分，每空 1 分）（上海）阅读下文，完成第 9-11 题（8 分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9本文作者欧阳修是（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品。（2 分）10用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分）以我酌油知之 11 下列理解不正确的一项是（3 分）A第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D本文揭示了“熟能生巧”的道理。（四）阅读下文，完成第 1215 题（12 分）太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久15 远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。【注】视事东阁；在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。12解释文中的加点词（4 分）（1）此言甚善（）（2）而虑我不能行于后（）13对文中画线句意思理解正确的一项是。（3 分）A随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。14太祖“”的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）（2 分）15对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（3 分）A赞扬太祖躬行节俭 B表明对太祖的忠心 C希望太祖始终节俭 D暗示太祖给予奖赏 9.北宋，醉翁亭记 10.（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理。11.C（本文中陈尧咨自大，卖油翁自信）（四）12.好，做 13.B（未经洗涤的）14.喜，赐 15.C（从文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”可知）（四川成都）阅读下面的文言文，完成 3-5 题。包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮16 食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”（节选自宋史包拯传）【注释】第：只管。鬻：（y）卖。茔：（yng）墓地。3下列语句中加点词语解释有误的一项是（在答题卡相应的位置上填出选项字母）（2 分）A寻复有来告私杀牛者 寻：不久 B率取数十倍以遗权贵 遗：遗留 C凡诉讼不得径造庭下 造：到，往 D使得至前陈曲直 陈：陈述 4将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6 分）（1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。（3 分）（2）与人不苟合，不伪辞色悦人。（3 分）5民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么请结合原文简要分析作答。（4 分）3（2 分）B（“遗”应解释为“馈赠”）4（6 分）（1）包拯在朝廷为人刚强坚毅，皇亲国戚及宦官因此大为收敛，听说（他）的人都害怕他。（大意正确计 2 分，落实“惮”的意思计 1 分）（2）（他）不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。（大意正确计 2 分，落实“辞色”的意思计 1 分）5（4 分）他办案神明、执法公正（1 分），为官清廉、为民作主（1 分）；老百姓以“青天”称之，表达了百姓对他的敬仰（赞美）之情（2 分）。（语意相近即可）（四川凉山）阅读下面的文言文，完成 21-23 题。杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”21.解释下面加点词的含义。（2 分）举茂才 举：以此遗之 遗：17 22.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4 分）故人知君，君不知故人，何也？暮夜无知者。23.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。（4 分）21.2 分，举：推举（推荐）遗：留下、传下。22.4 分，（1）我了解你，你却不了解我，为什么呢（大意对 1 分，“故人”译对 1 分）（2）晚上了没有人知道这件事的。（大意对 1 分，译对“暮夜”1分）。23.4 分，杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人（2分）；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人（2 分）。（结合文中材料分析归纳。意思符合就给分。有欠缺的扣。）（四川眉山）小人无朋 大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。（选自朋党论）【注】党引：结成私党，互相拉拢；交疏：交情疏远；保：关心爱护。23把下面的句子翻译成现代汉语。（2 分）所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。24结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。（2 分）23译文：（他们）所坚守的是道义，所实行的是忠诚和守信，所爱惜的是名声和气节。（错一句扣 1 分）24（1）追求功名利禄（权势、私利、金钱）（2）相互勾心斗角（3）见利忘义（4）遇到利害冲突反目成仇（答对一点 1 分，共 2 分）（浙江嘉兴）（三）义 犬（9 分）潞安某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。18 （选自聊斋志异 有删减）【注释】潞安：县名。郡关：州府。扫橐：扫，清理。橐，钱袋。冲循：交通要道。21.（1）已经 （2）离开 （3）快速 （4）丢失 22.（他）又想到（来路）是南北交通要道，来往的行人像蚂蚁一样多，丢失的银两（钱财）哪有存在的道理！（意对即可）23.紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身紧护主人的银两。（答出两点即可）（浙江丽水）(三)(7 分)海鸥与巷燕 鸥于海渚遇巷燕。燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其病矣。”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。”燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮其爱乎”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎”燕曰：“皆无之。”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以不见爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉!”燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。(选自刘熙载寤崖子)【注】病：困苦。忮(zh)：嫉妒。见：表示被动，相当于“被”。23.解释下列句中加点的词。(3 分)(1)我至子所 (2)不乐依人焉 (3)燕不喻而去 24.选出下列句中加点的词用法相同的一项。(2 分)A、鸥于海渚遇巷燕 贤于材人远矣 B、以人不之憎且爱之也 手指不可屈伸，弗之怠 C、吾以不见爱，故不见憎 子墨子解带为城，以牒为械 D、巷人方食，燕泥污其羹 安陵君其许寡人 25、这则故事的寓意是：(2 分)(三)(7 分)23、(3 分)(1)处所(2)依附，依靠(3)知道，明白 24、(2 分)B 25.(2 分)示例一：劝告人们要自主自强，不要依附他人，以免受制受辱。示例二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化的道理。(大意写出即可)19（浙江宁波）（四）(8 分）吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以易为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵易一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。【注释】世祚：指国运。玄：深奥。：政：只，仅仅。（选自太平广记）19.根据古汉语字典提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2 分）（1）向梦见伏羲、文王、周公（）A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着（2）日月广明之道（）A.道路 B.道理 C.引导 D.方法 20.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（）（2 分）A.乃博览群籍 凡三往，乃见 B.以易为宗 虽不能察，必以情 C.忽于眠中 皆朝于齐 D.与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都 20.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（）(2 分）A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵易经。B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读易经。C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵易经。D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读易经。22.文中吕蒙的好学休现在哪些地方？用自己的话回答。（2 分）_ _ 19.（1）A（2）B（2 分，每小题 1 分）20.D（2 分）21.C（2 分）22.博览群书 梦中诵书（2 分，每点 1 分，意思符合即可）（浙江衢州）白侯之贤 三衢沈君持正,盛称其守白侯之贤。予问之曰：“侯定科繇如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约者，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野20 夫不识，与争道，不问。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。”予问己，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正义盛称其贤。白侯之贤信己。”（选自明代宋濂书白衢州，有删减）【注释】白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。繇（yo）：徭役。赋:税。问：问罪，责难。21.解释下列句子中加点的词。（3 分）（1）豪者善避役 （2）顾谓二三子曰 （3）白侯之贤信己 22.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）侯察其奸，以田定赋，一州服其平。23.请在下面的横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（2 分）察奸明，定赋平，衢人赞之；律己（1），驭吏（2），天子嘉之。21.（3 分）（1）擅长，善于（2）回头（3）确实，真实 22.（2 分）白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。（意思符合即可）23.（2 分）（1）清（约）（2）严 （浙江绍兴）（二）（14 分）（明）何景明 猿善援犭 婴 亦猿类惟跳躁无他长技。山之奥有洞，洞有货物，犭 婴 弗得自致也，谓猿曰：“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。”猿攀木蔓上，取而致之犭婴 ，犭 婴 悉移至窟中。猿既下，犭 婴 无有也。迹之至窟旁，曰：“货安在？”犭 婴 据窟啸曰：“货固吾有者，尔何得有也？”呼其群相殴躏猿，猿曳臂去。（选自兽