爱莲说原文注释练习及答案.pdf

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库 1 爱莲说 宋 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，【注释】爱莲说：选自周元公集。著有太极图说 通书等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。蕃（fn）：多。晋陶渊明独爱菊：陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，东晋浔阳(现在江西省九江县)人，东晋著名诗人。他独爱菊花，常在诗里咏菊，如饮酒诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来称为名句。自李唐来，世人甚爱牡丹：唐朝以来，人们很爱牡丹。李唐，指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。世人，社会上的一般人。唐人爱牡丹，古书里有不少记载，如唐朝李肇的唐国史补里说：“京城贵游，尚牡丹每春暮，车马若狂 种以求利，一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。”予独爱莲之出淤泥而不染：我单单喜欢莲花，喜欢它从污泥里生出却不被沾染。予，我。淤泥，池塘里积存的污泥。濯(zhu)清涟而不妖：经过水播的。濯，洗涤。清涟，水清而有微波的样子，这里指清水。妖，美丽而不端庄。不蔓不枝：不牵牵连连的，不枝枝节节的。香远益清：香气越远越清。益，更，越。亭亭：耸立的样子。亭亭净植，笔直的洁净的立在那里。亵(xi)玩：近前把玩。亵，亵渎不尊重.隐逸者：隐居的人。封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，便隐居避世。牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的“富人”。君子：道德高尚的人。噫(y)：叹词，相当于“唉”。菊之爱：对于菊花的爱好。鲜(xin)有闻：很少听到。鲜，少。宜乎：宜，应当，这里和“乎”连用，有“当然”的意思。【写法上的特点】在写法上，爱莲说具有“说”这一文体的共同特点，即托物言志。文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操。同时，文章还运用了对比，反衬的手法，在文中几次以菊、牡丹反衬莲之美;还把菊花的隐逸，牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”之一主题得以加深，没有空洞的说教，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库 2 而是通过三种形象的对比，起到了突出中心，加深立意的作用，手法可谓高明之极。而且，文章以一个“爱”字贯通全文，使得文章结构谨严。【练习及答案】1、爱莲说选自 ，作者 ，是 时著名的 家.2、爱莲说 的结构，我们可以概括为:一条线索，即以 为线索;两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬;三种类型，即以写三种花来写三种人:、。3、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:,。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是:，.5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是:,.6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是:，。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢?答:10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为:。11.解释下列句中加线词的意思。(2 分)可爱者甚蕃()亭亭净植()12.下列句中加线词意思相同的一项是()(2 分)A.陶后鲜有闻 芳草鲜美 B.香远益清 清荣峻茂 C.中通外直 指通豫南 D.陶后鲜有闻 此人一为具言所闻 13.用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)莲之爱，同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣 14 解释“之”水陆草木之花 之:予独爱莲之出淤泥而不染 之:无丝竹之乱耳之:何陋之有 之:5、爱莲说作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者_，_的品质 16、写出莲花的别称二个以上_、_、_ 【参考答案】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库 3 1、爱莲说选自周元公集，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。2、爱莲说的结构，我们可以概括为:一条线索，即以爱莲 为线索;两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型，即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子。3、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是:中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是:亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是:莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:莲，花之君子者也。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢?答:言之成理即可。例如:同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为:借物抒情(托物言志)。11、文中对莲花的描写有什么作用?答:通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。12、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度?答:表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。13、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答:正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。11.多(0.5 分)树立或立(0.5 分)12.D(2 分)13.对于莲花的爱好(0.5 分)，像我 g 样的还有什么人呢(0.5 分)对于牡丹的爱好(0.5 分)人该是很多了(0.5 分)1的 助词，起取消句子独立性作用，可不译 助词，取消句子独立性作用，可不译 助词，在这里是宾语提前的标志，无实义 15 不慕名利、洁身自好 16 荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏