给专业特长生的一点建议.pdf

说说艺体特长生的文化课学习问题 许多美术、音乐、体育方面特长生一直认为专业课是重中之重，认为专业过关是敲门砖，过了这道坎，文化课复习才有意义。但是，有很多专业非常好的学生恰恰是输在了文化课上。原因主要有三个方面，一是不懂得思维及时转换；二是文化课底子太薄；三是复习不得要领。首先说第一个原因，无论是美术、音乐还是体育，从人的大脑思维习惯和思维特点来看，主要是运用人的左半脑，而文化课学习主要动用右半脑，很多学生在短时间内无法从专业的领域当中立即转化过来，主要是这方面的原因。特长生要想在最短的时间内迅速思维转换，主要靠学习目标明确，动力十足，而且具有顽强的意志力。第二个原因，很多特长生由于在专业课上花费的时间比较长，对专业也比较感兴趣从而忽视了文化课的复习，导致文化课漏洞百出。特别是有许多特长生因为大力突击专业课，甚至学习进度都很难跟上，导致文化课底子及其薄弱。第三个原因，很多特长生在专业方面很擅长，很优秀，但在文化课复习方面却一塌糊涂，眉毛胡子一把抓或者根本不知道从何处下手。为了扭转文化课扯后腿的局面，特长生从现在开始应该做好以下方面的工作。第一，制定科学、详细的学习计划，并坚决落实。专业课、文化课各需要多长时间，每一天，每一个月，时间如何分配，要合理、科学、详细，试行一个阶段后，坚定不移的执行，计划只有落实到行动上才会有意义。第二、不要把文化课完全寄托在高考最后 3 个月左右的复习上，如果底子太薄的同学现在应该着手有计划的进行文化课补习。第三、文化课复习要有科学的方法。特长生大多以文科生为主，主要考试科目有数学、语文、英语和文综（政治、历史、地理）。文科科目除了数学以理解和运用为主以外，其他科目大多以背、记为主，时间紧任务重，同时现在的考试又不是纯粹死记硬背，记忆和理解必须有机结合起来，在此基础上还要根据高考题型进行大力训练，让“死”的东西变“活”了，才能应付高考。最后强调一点，不管是音体美的专业生，还是文管专业的专业生，时间对你们来说，都是很紧张的。本学期即将结束，下学期仅有三个月左右的时间，这中间还有高三的一模、二模考试、高考、中考、学业水平考试，时间转瞬而逝。学期结束，你们立刻就要准备专业课的学习，文化课课时减少，有的专业、有的学生还要远赴外地学习。同学们，你们想一想，在普文普理的同学们进入紧张的一轮复习之际，你们却正在如火如荼的学习专业课，等你们专业课考完，他们已经一模考试完毕，进入第二轮复习了，你们的底子本来就差，再加上这 8 个月的耽搁与荒废，差距会越来越大。因此，不未雨绸缪，从今天做起，从当下做起，还要等进入高三再做努力，无异于痴人说梦，掩耳盗铃了。即使你的专业课能进清美、央美、国美，即使你焚膏继晷，废寝忘食，恐怕也只能自我安慰，徒唤奈何了！更何况，近年来高考政策剧烈变化。维持了十几年的 300 分艺体生录取线去年一下子提高了 20 分，将许多专业课优秀的学生挡在了大学的门外。各大学专业生录取人数锐减，招生政策趋紧，操作空间减小，估计今明两年艺体生的文化课录取线都会有较大幅度的提高，因此，希望每一位想通过专业学习进入高校的同学，对此严峻的形势要有清醒的认识。进入高三，专业课的辅导和练习已经进入紧锣密鼓阶段，实际上是进入最后的实战演习和冲刺阶段，之后会经历一个“南征北战”的短暂动荡阶段，紧接下来就是文化课的过关冲刺阶段。一般情况下，在专业课实战练习和南征北战阶段，文化课补习会出现一个短暂的“真空”时期。因为，谁都明白专业课不过关，文化课的过关等于零，所以，一般情况下，从 12 月份开始，无论是专业课老师，还是家长、学生都会集中全力“备战专业课”。文化课补习主要集中在专业成绩发放之后，也就是大约在每年的 3 月中旬和 5 月末，大约 2 个半到 3 个月的时间集中突击。有的学生专业课很好，担心文化课的质量会提前进行适当的、有计划的文化课的复习。附录 1：文管专业招生、录取、就业情况简介 招生院校一览表：中国传媒大学、北京师范大学、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、上海戏剧学院、上海大学、上海师范大学、南京师范、天津师范、天津工业大学、四川师范、曲阜师范、重庆大学、西南大学、海南大学、哈尔滨工业大学、重庆邮电大学、大连大学、鲁东大学、四川音乐学院、吉林艺术学院、广西民族大学、云南艺术学院、新疆艺术学院、成都理工大学、陕西科技大学、河南 4 所大学，及中国传媒大学南广学院、成都理工广播影视学院、东北大学大连艺术学院 二、文管编导类各专业简介 公共事业管理 该专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，以促进国家的改革与发展。能够在相关岗位从事市场调研、策划组织等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。广播电视编导 本专业面向国家机关、高等院校、科研机构、广播电影电视机构、视音频系统集成公司、数字电视技术公司以及其他广播电视行业相关单位，培养具备数字视音频技术、数字影视制播技术以及多媒体技术和计算机网络等方面专业知识，有较强实践能力,能够在广播电视、多媒体、数字影视制作、信息产业等领域从事科学研究、产品开发应用等方面工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。核心课程：计算机网络、电视原理、数字电视技术、电视摄录编技术、数字电视制播技术、视频测量技术、录音技术。另专业选修课和公共选修课近 33 门以及专家讲座。数字媒体技术 本专业面向数字媒体产业化基地、高等院校、影视传媒领域和广告游戏制作公司等与数字媒体技术相关的企事业单位，培养具有扎实的数字媒体技术学科的基础理论、基本知识和基本技能，以计算机科学技术为知识平台，具备一定的开发、创新能力，从事技术开发、媒体资产管理系统设计、特效制作以及其他互动媒体软件应用与开发的应用型、复合型、创新型高级专门人才。核心课程：数字图像处理技术、电视中心技术、媒体资产管理系统、非线性编辑技术、虚拟现实技术、动画设计与制作技术。另开设电视节目制作技术、数字影视特技原理、室内外场景设计技术等专业选修课和公共选修课近 33 门以及专家讲座。2.会展经营管理方向 本专业方向面向会展服务行业的各类公司、场馆及其他企事业单位，培养具有良好经济、管理基础知识，熟悉相关法律法规，具有较高服务水平、较强协调能力和学习能力，能够在相关岗位从事策划、组织、营销等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。核心课程：会展策划、会展设计、会展经营管理、知识产权法、商务谈判、文化市场营销学、文化经纪理论与实务。另开设文化活动策划、电子商务等专业选修课和公共选修课近 22 门以及专家讲座。3.媒体策划营销方向 本专业方向面向广播电视媒体和新媒体等领域的的文化传媒公司及其他企事业单位，培养具有管理、经济、法律等方面的知识，具有良好的创意思维、文案写作和营销推广能力，能够在相关岗位从事策划、营销等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。核心课程：电视节目策划、文化活动策划、媒体策划与营销、文化市场营销学、传媒资本运营、公共关系学、商务谈判。另开设演出经营管理、媒体政策与法规等专业选修课和公共选修课近 22 门以及专家讲座。4.广播电视编导（媒体创意）本专业面向各类媒体和文化创意产业部门，培养具有扎实的人文社科理论基础，具备现代传媒人视野和职业素养，掌握系统的传播学、艺术学知识以及媒介信息建构的技能，以策划、创新能力见长，能够从事信息建构、传播以及媒体策划等工作的创新型、复合型、应用型高级创意人才。核心课程：传播学概论、传媒伦理与法规、策划方案与实务、媒体创意实务、媒介生态分析、视觉传播、电视节目策划。另开设创新思维训练、摄影摄像基础、设计软件应用等专业选修课和公共选修课近 40 门，以及美学原理、图形创意、数字媒体艺术等专业特色课程和专家讲座。三、文管编导专业最常见问题答疑 1、报考艺术类院校对考生正常报考其他院校是否有影响？没有影响。艺术类院校属于提前录取批次，和军校、体育类院校一样提前录取。如果考生没有被艺术类院校或专业录取，并不影响其报考其他高等院校。2、影视编导类考生需要具备出众的特长吗？不需要。除了极少数院校要求学生具备一定的特长之外，百分之八十以上的院校对此并无硬性要求。有特长当然好，没有也没关系。文管编导类侧重考察学生的综合能力，而不是某一方面的专长，这和音乐舞蹈美术类考生相比，并不需要考生花费大量的时间和金钱学习和补课，短期内就可以达到理想效果。4、据说艺术类学生就业难？相比普通考生的就业情况看，影视编导类考生的就业更加容易。首先是选择范围广，我国仅电视台、电台就有几千家，其中涵盖各大栏目与广告的人才缺口与日俱增。很多大学毕业生希望能够留在大城市发展，甚至非北京、非中央电视台不去，因此造成了一种误解：艺术考生就业难。5、影视编导类艺术考试在什么时间？需要去哪里参加考试？艺术考试，在每年 12 月底至次年 3 月举行。山东省的考生，正月初八开始正月二十三（约）（共 15 天左右），是各大艺术高校在山东的开考时间。四个考点：济南、青岛、潍坊、淄博 6、什么时间学习专业课最适合？9月12 月的这段时间，便于学生消化、理解。如果全部挤到考前开始集中突击，压力增大，还要兼顾文化课，不是好的选择。学习要趁早，对于即将步入高三的考生，准备考试已刻不容缓；对于高一或高二的学生，提前学习、提早接触，可以有更充裕的时间准备越早接触，越有优势。7、什么样的学生适合学习编导、导演、戏剧影视文学、公共事业管理、创意与策划专业？首先要喜爱影视行业，兴趣是最好的老师。有一定的文学基础、文艺基础更好，没有也无大碍。如果立志考编导专业，应该热爱思考、有自己的想法和观点；如果立志考导演专业，应该活泼并热爱影视；如果立志考影视文学专业，应该喜欢语文，最好喜欢写作；如果立志考公共事业管理专业，应该喜欢当官，有权利欲望；如果立志考创意与策划专业，应该勇于创新、不拘泥于人云亦云。8、淄博哪些辅导机构 淄博阳光、大羽、宏利、奥尔、广电、影视 等等 广播电视编导主要课程 接近专业：文管 主干学科：艺术学、新闻传播学 主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等 其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。广播电视编导就业方向 可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等 业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。广播电视编导的就业前景:广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。要想成为一名优秀编导人员，大学期间除学习公共基础课外，还坚持“术业有专攻”的原则，按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。从事电视编辑方向除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。从事文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。从事音乐编辑方向应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能，具体讲除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。从事网络艺术方向要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力，主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。电视台和电视节目制作机构中有许多从事电视新闻节目、电视专题节目、纪录片编导和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持工作的高级专门人才，他们大都是电视编辑方向的毕业生。就业方向 在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人,这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。总之，编导专业以幕后工作为主。开设此专业的高校有：综合类大学：西南大学、河北大学、临沂大学、北京大学、西北大学、长安大学、内蒙古民族大学、湖南大学、四川大学、重庆大学、辽宁大学、沈阳大学、大连大学、郑州理工、聊城大学、成都理工大学、同济大学、西安外国语大学、重庆文理学院、平顶山学院、信阳师范学院、南昌航空、南京航空、重庆邮电、黄河科技、贵州民族、中原工学院、济南大学、华南农业大学、陕西科技大学、长春工业大学 师范类大学：北京师范大学、陕西师范大学、河北师范大学、西北师范大学、上海师范大学、重庆师范大学、天津师范大学、西南师范大学、沈阳师范大学、辽宁师范大学、哈尔滨师范大、海南师大、四川师范大学、山东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、长春师范学院、湖南师范大学、黄淮学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、周口师范、商丘师范、江西师范大学、九江学院、池州学院、黄山学院、赣南师范学院、宜春师范学院 艺术类大学：中国传媒大学、浙江传媒学院、河北传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、复旦大学上海视觉艺术学院；中国传媒南广分院、北师大珠海分校、东北农大成栋学院、成都理工大学广播影视学院、重庆大学美视学院、吉林动画学院、大连艺术学院广播电视编导高考复习的三个阶段 美术学专业 授予学位：文学学士 相近专业：音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演 戏剧影视文学 戏剧影视美术设计 摄影 录音艺术 动画 播音与主持艺术 艺术学 影视学 会展艺术与技术 景观建筑设计 数字媒体艺术 美术高考包括专业考试和文化课考试。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取。美术高考：专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”。八大美院：中央美术学院 中国美术学院 天津美术学院 鲁迅美术学院 广州美术学院 四川美术学院 西安美术学院 湖北美术学院（还有很多大学，在此不一一列举）相关专业：开设绘画（书法、国画、油画、版画、雕塑、壁画、插画）、雕塑、服装设计、装饰设计（时装设计、染织设计、时尚设计）、视觉传达（平面设计、图像与媒体艺术）、环境艺术设计（室内设计、景观设计）、工业设计（产品设计、珠宝首饰设计）、现代手工艺设计（漆艺、陶艺、纺织品与纤维艺术）建筑、公共艺术设计、数码媒体艺术、动画（动画艺术、动画技术、影视动画、建筑动画、卡通漫画艺术）、游戏艺术、摄影（影视摄影、商业摄影、数字图像艺术）、广告学、美术教育、美术史等美术专业的高等院校：1、学习美术参加高考的,以后大学有些什么专业?参考：纯艺类：绘画（中国画人物），绘画（中国画山水），绘画（中国画花鸟），书法学（书法与篆刻），书法学（书法学与教育），绘画（油画），绘画（版画），雕塑，绘画（综合艺术），绘画（新媒体），美术学（史论），美术教育，美术学（艺术与博物馆学），考古及文物鉴定 设计类：平面设计，染织设计，服装设计，工业设计，会展设计，艺术设计（色彩设计），艺术设计学，公共艺术（公共雕塑）（景观装置）（壁画、漆画），美术学（美术教育），美术学（艺术鉴赏），艺术陶瓷设计，艺术设计（玻璃），艺术设计（首饰设计），摄影（摄影艺术），广播电视编导（影视广告），动画（插画与漫画），动画（网络游戏美术），艺术设计（多媒体网页设计），建筑学（建筑艺术），鞋样造型设计，艺术设计（景观设计），环境艺术设计，公共艺术（城市景观造型艺术），视觉传达设计，艺术设计（包装设计），工业设计（工业造型设计），艺术设计（建筑与环境艺术设计），艺术设计（展示设计），舞台美术设计，园林设计，出版印刷设计，室内设计，城市规划设计，家具设计，玩具造型设计，广告设计与制作，汽车外观设计，陈列设计 考试大纲大方向：1、素描（静物，石膏，人物头像，半身），2、色彩（静物，风景，头像），3、速写（人物，场景），4、设计基础（按各专业设计基础手绘），5、命题创作 播音主持 专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才，身体条件要求：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正；身体健康；男生身高一般不低于 1.70 米；女生身高一般不低于 1.60 米。音乐高考是我国高考的一种考试方式，一般由各省自主进行，考生需完成当年高考报名和专业考试报名手续，具体考试时间由各地自行决定，一般在统一高考时间前的半年内进行。任何人只要能参加普通高考，就能参加音乐高考。文化录取分数线大概比普通高考分数线低一半左右。音乐学专业：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才 相近专业 音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演 戏剧影视文学 戏剧影视美术设计 摄影 录音艺术 动画 播音与主持艺术 艺术学 影视学 会展艺术与技术 景观建筑设计 数字媒体艺术 开设学校 四川文化产业职业学院 四川音乐学院 榆林学院 华中师范大学 黄石理工学院 遵义师范学院 长治学院 西南科技大学 韶关学院 各大音乐院校 舞蹈学专业：就业趋势 调研结果表明，大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编，有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此，以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式，是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有 80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作，有 18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作，并得到了社会的一致好评。就业领域 可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。大学主要课程 主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等?舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、表演基础、美学、音乐理论、音乐鉴赏、曲式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论、人体解剖学、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学；中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法 附录 2：高三艺体生复习应该注意的问题：时间短，任务重，要做到文化课复习有的放矢需要注意“四合理”，也就是，复习时间安排合理、复习计划制定合理、复习内容难度合理、练习检测评价合理。复习分短期和中期两种，无论哪种复习都需要注意“四合理”第一，短期复习-12月份到专业课过关考试结束或专业课成绩发放 1、复习时间安排合理 主要是指从现在开始到 3 月份专业成绩发放。此期间，专业课练习为主导，穿插其他时间补习文化课。2、复习计划制定合理 短期计划的制定要突出宏观复习，也就是提纲挈领的复习，为以后的系统复习做准备。3、复习内容难度合理 复习内容，按照大纲和考纲要求，主要针对复习内容的面广，点到为止。练习题以下等为主。4、练习、检测评价合理 这时期，对学生的文化课不要存在急于求成的态度和倾向，练习题、检测题的选择要根据学生的学习程度和进度同步进行。第二，中期复习-专业课成绩发放到高考前（大约 3 月中旬到 6 月 6 日）1、复习时间安排合理 这一阶段的复习要按照天数和小时来计算。把每天的时间都进行科学、合理的安排。作息时间一定要规律化、制度化。2、复习计划制定合理 中期复习计划要根据大纲和考纲要求，把所有知识点复习至少两遍，计划要详细，周密。3、复习内容难度合理 这个阶段的复习内容既要全面、又要突出重点；既要仔细又要大胆取舍。4、练习、检测评价合理 这个时期的练习既要弥补基础又要能力提高；既要进行题型训练又要讲究方法规律。练习、试题要以中下档为主。当今的高三文科生大多对文综中的历史感到头痛，感觉下了很大功夫成绩却不见提升，可以说是事倍功半。而对于广大艺术生而言，问题更大更麻烦，学生如何在最短时间内学好历史，尽快提升历史成绩，作为连续多年执教高三历史的特级教师，特别是根据近两年对高三历史教学的探索与研究，想给广大艺体考生提供几点建议，欢迎博友点评。第一方面：从理论上重新认识历史 一、改变观念。人们一提到历史，大多数学生或家长，甚至包括某些理科的老师都对历史学科存在或多或少的误解。主要表现为三种情况：1、学习历史就等于“背”历史。2、历史“很有趣”。3、历史很好学。所以高三学生，特别是艺术生考生，要想在很短的时间内学好历史，一定要转变观念。首先，“历史学科”不仅仅是“背”；其次，“历史故事”很有趣，高考历史“很没趣”；第三，历史提高成绩需要耐力。二、从高考试题来把握历史学科的特点 （一）高中阶段的历史学科是一门知识介于语文、政治、地理之间的比较边缘而又有自我特点的学科。换句话说，历史与语文、政治、地理密切相连，而且相连的程度非常高。1、从题型来看，历史与语文和地理联系非常密切。高考历史题有 12 道选择题、2 道大题，这些都是材料解析题。而材料当中又会牵扯到古今中外的材料，这些材料在平时的复习一般不会看到，命题人员命题时尽量避开平时的模拟题。如果学生在材料阅读方面有障碍，历史成绩就会处在中下游状态。在主观性试题中的解答中，语言的要求非常高，要求语言简练、层次分明、具有逻辑性。如果语文方面问题太大必定会影响历史成绩的提升。在材料解析题中几乎每年都有读图题，如果对地理知识了解不够也会影响历史题的解答。2、从命题的内容和回答要求来看，有一部分历史题需要运用政治原理解答，如果政治学的好，原理运用恰当，历史题迎刃而解，反之，就会百思不得其解。（二）高三历史和初中历史的衔接性及侧重点的不同 1、初中历史知识量比较小，在考试要求上主要侧重事件诸要素的记忆，如，时间、地点、人物、简单过程及结果。高中历史学不好很多原因是初中基础知识不牢固。高中历史是侧重对历史事件和历史文献的分析，主要分析某个历史时间是如何的出现的，某历史事件对当时及以后产生的怎样的影响，我们当今应该如何看待它，如何从中吸取经验或教训，体现“古为今用”。大量的基础知识的积累靠初中来完成，否则就挤占了高中复习时间。总之，初中历史主要是以“背”为主，高中历史主要以“理解”为主。2、初中历史主要是掌握各个事件、文献或人物，对于各事件之间的密切联系要求不太高；相反，高中不仅需要对每一个重大事件、重要文献、重要人物加以理解，而且要对各个重大事件之间的内在联系要把握透彻。也就是说，初中侧重孤立事件的掌握，高中需要融会贯通，增强归纳、概括、分析能力。三、历史教材的特点 1、从编写体例来看，新课改的历史教材与传统教材的最大区别就是，老教材主要是以编年体例来写，也就是按照时间的先后顺序来写，只有少量的知识有跳跃性。大多数高三家长经历过那一段的学习，比较了解。当今的新课改教材主要是按照专题的方式来编写，必修 1、2、3 主要是政治、经济、文化。其中有部分放到了选修当中，对于大多数同学来讲，感到历史知识支离破碎难以驾驭。2、从内容来看，中国古代史民族关系史和对外关系史内容很少。中国近现代史中的国共矛盾内容大大减少。而经济史中的理论成分增加，史实相对减少。文化内容大大增加。四、把握新高考试题的特点 1、从必修和选修的比例来看，基本是必修占 80%左右，选修占 20%左右。2、从考查的内容来看，经济和文化的分量逐年增加，政治的分量相对下降。3、从体型来看，所有历史试题都采用材料解析题的方式。第二方面：简单介绍几种历史复习方法以中国近代史前期为例（解决背的问题）要想学好历史必须做好两“动”一要动“脑”。基础知识仍然以“背”为主，但必须是在理解的基础之上记忆。二要动“手”。动手做题，动手整理笔记。那么，如何“动起来”，怎样动才有效果，下面简单介绍几种复习方法。一、“串联”复习法 把历史上某一阶段的重大事件按照事件先后顺序排列。比如：中国近代史复习：用十件大事把近代史前期串联起来。鸦片战争-太平天国运动-洋务运动-民族资本主义产生-甲午中日战争-戊戌变法-八国联军侵华-辛亥革命-新文化运动-五四运动 二、“并联”复习法 把相似的事件排在一起复习，比如：两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等侵华事件放到一起复习；戊戌变法和辛亥革命放到一起复习。三、“因果关系”复习法 按照一定的逻辑关系来复习，比如：鸦片战争引起太平天国运动、洋务运动；洋务运动引起民族资本主义的产生；甲午中日战争引起戊戌变法；八国联军侵华引起辛亥革命；北洋军阀的统治引起新文化运动和五四运动等等。四、历史“事件要素”复习法 每一个重大事件一般都包括：背景（或原因）、条件、目的、过程（或措施、或内容）、影响（或作用、或意义）、评价、性质、实质等等。如果把每一个重大的事件的这些要素弄清楚，历史学习就完成了 80%的任务。历史学习仁者见仁智者见智，根据自己的学习状况和特点采取不同的学习方法，但无论怎样学习必须讲究方法和规律。