第3课美国内战(分层作业)(解析版)【统编版九下历史精品备课】.pdf

九年级历史下册 第 3 课 美国内战 分层作业 一、【夯基达标】1（2022广东茂名市电白区第三中学九年级阶段练习）林肯在总统就职演讲中讲道：“我完全无意，对已经存在奴隶制的各州的这一制度，进行直接或间接的干涉。我深信我根本没有合法权利那样做，而且我无此意图因此我认为，从宪法和法律的角度来看，联邦是不容分裂的。”由此可见，林肯认为美国政府面临的首要任务是（）A实现国家独立 B消除种族歧视 C维护国家统一 D废除黑奴制度【答案】C【详解】根据材料“从宪法和法律的角度来看，联邦是不容分裂的”由此可以看出，林肯认为美国政府面临的首要任务是维护国家统一。结合所学知识可知，林肯在南北战争前并不主张用过激的方式废除奴隶制，他认为可以用和平的方式，先限制奴隶制，然后逐步加以废除，而关键是维护联邦的统一，C 项正确；实现美国国家独立的总统是华盛顿，排除 A 项；消除种族歧视表述错误，排除 B 项；废除黑奴制度不是材料体现的任务，排除 D 项。故选 C项。2（2022山东青岛八年级期末）卡尔马克思说：“南北战争代表了军事史上绝无仅有的大战争。”此战争爆发前，美国面临的主要问题是（）A劳动力与生产资料严重匮乏 B英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C工业生产落后，缺乏国际竞争力 D南北两种经济制度之间存在着矛盾【答案】D【详解】根据材料“南北战争代表了军事史上绝无仅有的大战争。”，结合所学知识可知，美国面临的主要问题是南北两种经济制度之间存在着矛盾。南方发展的是种植园经济，需要大量的奴隶，北方发展的是现代资本主义，需要大量的自由劳动力。南方甚至向英国提供棉花都不向北方提供棉花，并且组织武装力量企图分类美国，北方政府为了增强自己的力量，废除了奴隶制，是更多黑人加入北方阵营。D 项正确；南方不缺少劳动力，排除 A 项；独立战争已摆脱英国殖民统治，排除 B 项；南方工业生产落后，排除 C 项。故选 D 项。3（2022湖南株洲模拟预测）美国史学家艾伦布林克利在美国史（1492-1997）一书中写道：“（林肯当选美国总统后）几个星期之内，联邦的解体已经开始，这一过程迅速导致两派美国人之间的一场漫长而血腥的战争。”这一战争是 A美国独立战争 B美国内战 C第一次世界大战 D第二次世界大战【答案】B【详解】“（林肯当选美国总统后）几个星期之内，联邦的解体已经开始，这一过程迅速导致两派美国人之间的一场漫长而血腥的战争。”这一战争是美国内战。1860 年，共和党候选人林肯当选为美国第 16 任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动叛乱 的借口。不久，南方 7 个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。1861 年 4 月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”，B 项正确；华盛顿领导美国独立战争，排除 A 项；第一次世界大战与“导致两派美国人之间的一场漫长而血腥的战争”无关，排除 C 项；第二次世界大战是抗击法西斯的战争，材料没有涉及，排除 D 项。故选 B 项。4（2022广东茂名市电白区第三中学九年级阶段练习）“1863 年元月 1 日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”以上内容出自（）A废除农奴制法令 B1787 年美国宪法 C宅地法 D解放黑人奴隶宣言【答案】D【详解】1862 年，林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言，规定从 1863 年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，奴隶可以作为自由人参加北方军队，北方因此获得了雄厚的兵员，也成为美国南北战争的转折点。据“1863 年元月 1 日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”及所学知识可知，此内容应当出自解放黑人奴隶宣言，D 项正确；废除农奴制法令与俄国1861 年改革相关，材料没有涉及，排除 A 项；1787 年美国宪法在材料中没有涉及，排除 B项；宅地法是美国南北战争时期颁布，材料没有涉及，排除 C 项。故选 D 项。5（2022辽宁葫芦岛二模）他被赞誉为“黑人奴隶的解放者”。诗人惠特曼为他写下啊，船长！我的船长！，诗中将他比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长，称他为美国人民“亲爱的父亲”。这里的“他”是（）A华盛顿 B林肯 C杜鲁门 D艾森豪威尔【答案】B【详解】美国南北战争中，林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言，扭转了战场被动局面。材料中论述的是林肯，B 项正确；华盛顿领导北美独立战争，排除 A 项；杜鲁门提出杜鲁门主义，标志着冷战的开始，排除 C 项；艾森豪威尔没有解放黑人奴隶，排除 D 项。故选 B项。6（2022广东茂名市电白区第三中学九年级阶段练习）美国独立战争和美国内战都被称为资产阶级革命，是因为它们（）A都用暴力方式清除了资本主义发展中的障碍 B都通过和平的方式完成了革命的进程 C引起战争的经济原因都与英国有关 D都改变了美国的社会制度【答案】A【详解】根据所学可知，美国独立战争用战争的形式推翻了英国的殖民统治，美国内战用战争的形式废除了种植园奴隶制，清除了资本主义发展中的障碍，因此，都被称为资产阶级革命，A 项正确；美国独立战争和美国内战均是暴力方式，排除 B 项；被称为资产阶级革命 是因为促进了资本主义的发展，而不是因为引起战争的经济原因都与英国有关，排除 C 项；美国从立国到现在一直是资本主义国家，排除 D 项。故选 A 项。7（2022山东烟台八年级期末）美国内战爆发前，存在着南北两种不同类型且互相矛盾着的经济类型，其中南方的经济类型主要是（）A封建庄园经济 B种植园经济 C资本主义工商业经济 D社会主义计划经济【答案】B【详解】根据所学知识可知，美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到 19 世纪中期，工业生产居世界第四位，北方完成了工业革命，南方却以棉花种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。美国内战爆发前南方的经济类型主要是种植园经济，B 项正确；美国没有经历封建社会，不存在封建庄园经济，排除 A 项；美国北方发展资本主义工商业经济，排除 C 项；美国不是社会主义社会，没有实行社会主义计划经济，排除 D 项。故选 B 项。8（2022广东深圳模拟预测）中国历史的发展证明，国家形成以后，统一的价值远远大于分裂。阅读下列材料，回答问题。材料一：统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。造成中华文明这一鲜明特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。摘编自黄朴民秦汉文化的时代精神 材料二：在南北矛盾和冲突中，南部往往打出维护州权的旗号。林肯当选美国总统后，南部声称：联邦中任何一州都可以在不需要得到联邦或其他州的同意之下合法地、和平地退出联邦。林肯在 1861 年就职演说和当年 7 月致国会特别会议的咨文中，论证了州无权脱离联邦。州的权力是非主权性的，国家和各州的关系，“是整体和地方的关系。”摘编自何凤玲林肯政府维护联邦统一的斗争(1)阅读材料一，谈谈你对“秦汉时期是大一统理念完全定型的关键阶段”的理解。据材料二和所学知识，分析林肯的驳斥有何积极意义?(2)阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)【答案】(1)理解：秦始皇统一六国，建立秦朝，确立中央集权制度（确立君主专制中央集权制度），使“大一统”的政治理想变成现实，建立起多民族的统一的中央集权国家。汉武帝在思想上“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为封建社会的正统思想，使儒家的“大一统”思想在政治操作的层面上获得了切实推行的基础。积极意义：维护了中央的权威，为平定叛乱提供了法律依据。(2)观点：统一推动社会发展 论证一：中国历史上的盛世局面，无一例外均出现在统一时代，如文景之治、开元盛世、贞 观之治、康乾盛世等，特别是康乾盛世，持续一百多年，社会长治久安，百姓安居乐业。论证二：因为南方种植园经济和北方资本主义经济矛盾不可调和，美国爆发了南北战争，战争结束后，美国维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制，扫除了美国资本主义发展的又一障碍，美国经济发展进入了黄金时期。结论：综合上述，历史发展证明，统一的价值远远大于分裂，一个强大的国家必然是一个统一的国家，统一推动了社会的发展。【解析】（1）理解：秦汉时期是大一统理念完全定型的关键阶段，通过史实就可以验证，秦朝完成了统一，成为中国历史上第一个封建王朝，并且采取了一系列的巩固统一的措施，使“大一统”的政治理想变成现实，建立起多民族的统一的中央集权国家。而汉代主要是在思想领域实现了大一统，汉武帝在思想上吸收董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家的“大一统”思想在政治操作的层面上获得了切实推行的基础。积极意义：结合材料二，林肯的驳斥明确了国家和各州的关系，“是整体和地方的关系”，这也就维护了中央政府的权威，为平定叛乱提供了法律依据。（2）上述两则材料都体现了国家统一的进程以及国家统一对社会发展的作用，从这个角度运用史实进行论证即可，例如：观点：统一推动社会发展论证一：中国历史上的盛世局面，无一例外均出现在统一时代，如文景之治、开元盛世、贞观之治、康乾盛世等，特别是康乾盛世，持续一百多年，社会长治久安，百姓安居乐业。论证二：因为南方种植园经济和北方资本主义经济矛盾不可调和，美国爆发了南北战争，战争结束后，美国维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制，扫除了美国资本主义发展的又一障碍，美国经济发展进入了黄金时期。结论：综合上述，历史发展证明，统一的价值远远大于分裂，一个强大的国家必然是一个统一的国家，统一推动了社会的发展。二、【培优促能】1（2022安徽九年级专题练习）林肯说假如我一个奴隶都不解放，就能挽效联邦，我会这样做;如果为了挽救联邦，我们必须解放所有的黑奴，我也会这样做;另外，假如为了挽救联邦，我们必须解放一部分黑奴，不碰其余的，我同样会这样做。在林肯看来，战争的首要目的是 A解放黑奴 B种族歧视 C挽救联邦 D放弃奴隶【答案】C【详解】根据假要能够挽救联邦，只如我一个奴隶都不解放，就能挽效联邦，我会这样做;如果为了挽救联邦，我们必须解放所有的黑奴，我也会这样做;另外，假如为了挽救联邦，我们必须解放一部分黑奴，不碰其余的，我同样会这样做。可得出不论是解放奴隶，还是不解放奴隶，只要能够挽救联邦，任何方法都可以，因此他的目的是挽救联邦，C 项正确；解放黑奴只是手段，不是目的，排除 A 项；消除种族歧视不是目的，排除 B 项；是否放弃 奴隶只是手段，不是目的，排除 D 项。故选 C 项。2（2022云南中央民族大学附属中学红河州实验学校模拟预测）1856 年英国笨抽杂志刊载了政治漫画美国双胞胎，或南方与北方（如右图）。画面中的两人穿着与长相几乎一模一样，身上有一根名为“UNION”（联合）的纽带紧紧将他们连在一起，二人却大打出手，针锋相对。互不相让。该漫画反映了当时美国（）A西进运动加剧矛盾 B民主政体受到动摇 C种族问题引发分裂 D南北方两种制度的冲突【答案】D【详解】依据题干“1856 年”“美国双胞胎，或南方与北方”以及漫画上两人大打出手，针锋相对，互不相让，结合所学知识可知该漫画与南北战争的背景有关，当时美国南方和北方两种经济形态的冲突日益尖锐，南方盛行使用黑人奴隶劳动的种植园经济，北方则实行资本主义工商业经济，双方矛盾的尖锐最终导致 19 世纪 60 年代美国南北战争或内战的爆发，D项正确；题干反映的是南北两种经济形式的冲突，没有体现西进运动加剧矛盾或种族问题引发分裂，排除 AC 项；南北冲突并不是动摇民主政体，而是威胁国家统一，排除 B 项。故选 D 项。3（2022辽宁沈阳一模）1862 年 9 月，联邦在惨烈的安蒂特姆战役中取得首次胜利。随后，林肯起草了其最为著名、名垂青史的行政命令，让战争与国家方向发生永久性改变。1863年 1 月 1 日，该命令以法律手段，在联盟国一定区域（至少在文件记录上）解放了约 350万非裔美国奴隶，尤其是那些仍处于叛军控制之下的州。“该命令”的直接影响是（）A调动了农民参军积极性 B维护了美国国家统一 C扩大了联邦军队的兵源 D清除了资本主义障碍【答案】C【详解】根据题干材料“1863 年 1 月 1 日，该命令以法律手段，在联盟国一定区域（至少在文件记录上）解放了约 350 万非裔美国奴隶，尤其是那些仍处于叛军控制之下的州”可知，材料中的命令指的是解放黑人奴隶宣言，其规定从 1863 年元旦起，废除叛乱各州的奴 隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，在全国引起巨大的反响，黑人奴隶欢庆解放，积极参加北方军队，北方获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方，C 项正确；结合所学知识，解放黑人奴隶宣言，调动了黑人奴隶参军积极性，不是农民，排除 A 项；美国南北战争的影响是维护了美国国家统一，“该命令”的直接影响不能体现维护了美国国家统一，排除 B 项；清除了资本主义障碍，材料中体现不出来，排除 D 项。故选 C 项。4（2022全国九年级专题练习）当时的美国国务卿威廉亨利西华德评论解放黑人奴隶宣言：“我们表达对奴隶制度的同情手法是解放那些我们管不着的奴隶以及奴役那些我们能解放的人们。”西华德的观点是（）A支持半奴隶半自由状态 B逐步地废除奴隶制度 C废除全联邦的奴隶制度 D解放叛乱各州的黑奴【答案】D【详解】根据材料“解放那些我们管不着的奴隶以及奴役那些我们能解放的人们”分析：当时南方叫做蓄奴州，北方叫做自由州，解放黑人奴隶宣言解放的是南方黑奴，D 项正确；支持半奴隶半自由状态，不符合题意，排除 A 项；逐步地废除奴隶制度，不符合题意，排除 B 项；废除全联邦的奴隶制度不符合题意，排除 C 项。故选 D 项。5（2022全国九年级专题练习）华盛顿的起床号一书中记载，1860 年林肯的就职演说中 20 次使用“联邦”一词，却从未说过“国”这个词；1861 年林肯在国会咨文中 22 次提到“联邦”，3 次提到“国”；1863 年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却 5 次提到“国”。使用“联邦”与“国”频次的变化，表明林肯认识到（）A争取民族独立的迫切性 B把“联邦”变为“国”才能当好总统 C维护国家统一的重要性 D把“联邦”变为“国”才能解放黑人奴隶【答案】C【详解】分析材料可知，林肯使用“联邦”和国频次的变化，表明林肯在内战中的最高目标是维护国家统一。由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军队在战争初期接连失利，为扭转局势，林肯在 1862 年 9 月颁布解放黑人奴隶宣言，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，这使北方获得雄厚的兵源。1865 年以北方胜利告终，美国的统一得到维护，选项 C 符合题意；把“联邦”变为“国”不是材料主要体现的内容，选项 A 不符合题意；这一时期美国已经获得国家独立，选项 B 不符合题意；材料没有出现解放黑人奴隶，选项 D 不符合题意。6（2022安徽九年级专题练习）南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。材料表明南北战争 A强化了联邦政府的权威和影响 B标志美国联邦制度最后形成 C增加了州政府与联邦政府对立 D消除了美国南北经济的差异【答案】A【详解】根据“松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。”可得出南北战争，维护了国家的统一，强化了联邦政府的权威和影响，增强了民众的国民意识，A 项正确；美国联邦制在 1787 年宪法颁布时已经确立，排除 B 项；南北战争不会增加州政府与联邦政府对立，排除 C 项；D 项太绝对，排除 D 项。故选 A 项。7（2022河北保定模拟预测）阅读材料，回答问题。材料一 17 世纪.欧洲各国的武装商人逐渐在印度成立东印度公司介入亚洲贸易，随后又用印度的棉纺织品在非洲换取奴隶运往新大陆开辟土地。欧洲人主导的将亚洲、非洲、美洲紧密联系起来的新贸易体系逐渐形成。到了 1780 年，整个欧洲，尤其是英国，已经成为世界棉花网络的中心。1784 年，寒缪尔格雷格在英国曼彻斯特创建第一家水力驱动纺纱厂后，欧洲商人开始劝说美洲加勒比地区的甘蔗种植园主扩种棉花。其中加勒比地区的圣多明棉花种植业出现爆炸式增长。而其迅速扩张主要得益于非洲奴隶的进口。材料二内战的爆发一举中断了自18世纪80年代以来就存在的全球棉花生产网络和全球资本主义的关系。为了迫使英国在外交上承认自己，邦联政府禁止所有的棉花出口由此产生的“棉荒”的影响迅速向外扩散欧洲国家纷纷向殖民地政府施压，埃及、巴西和印度的棉花种植业迅速发展。1865 年 4 月，当北美大陆的枪炮声沉寂下来时，欧洲棉纺织业 85 年来最大的动荡结束了。以上材料均摘编自斯文贝克特棉花帝国一部资本主义全球史 材料三 1859-1865 年印度棉花向英国出口统计表（单位包）1859 年 509695 1860 年 562738 1861 年 986280 1862 年 1071758 1863 年 1292984 1864 年 1399514 1865 年 1266513(1)根据材料一并结合所学知识，指出欧洲棉花贸易发展史与哪些重大历史事件相关?(2)根据材料二，指出美国内战对棉花产业的影响，请写出三点。(3)根据材料三，指出 18591865 年印度向英国出口棉花数量的变化情况。并结合所学知识 分析其变化的原因。【答案】(1)重大历史事件:新航路的开辟、三角贸易和工业革命。(2)影响:美国内战中断了全球棉花生产网络;造成了“棉荒”且影响不断外扩，殖民地棉花种植业迅速发展;使欧洲棉纺织业发生动荡。(3)变化情况:印度棉花出口量总体上呈增加趋势。原因:工业革命后英国对棉花原料的需求增加;美国内战的爆发。【解析】(1)重大历史事件：根据材料一“随后又用印度的棉纺织品在非洲换取奴隶运往新大陆开辟土地”可得出新航路的开辟，发现了新大陆，为欧洲棉花贸易奠定了市场基础；根据材料一“而其迅速扩张主要得益于非洲奴隶的进口”可得出三角贸易为欧洲的贸易发展提供了劳动力；根据材料一“寒缪尔格雷格在英国曼彻斯特创建第一家水力驱动纺纱厂后”可得出工业革命促进了棉花工艺的发展，提高了劳动效率。(2)影响：根据材料二“内战的爆发一举中断了自 18 世纪 80 年代以来就存在的全球棉花生产网络和全球资本主义的关系”可得出美国内战中断了全球棉花生产网络；根据材料二“由此产生的棉荒的影响迅速向外扩散欧洲国家纷纷向殖民地政府施压，埃及、巴西和印度的棉花种植业迅速发展”可得出造成了“棉荒”且影响不断外扩，殖民地棉花种植业迅速发展；根据材料二“1865 年 4 月，当北美大陆的枪炮声沉寂下来时，欧洲棉纺织业 85 年来最大的动荡结束了”可得出使欧洲棉纺织业发生动荡。(3)变化情况：根据材料图表数据可得出印度棉花出口量总体上呈增加趋势。原因：根据所学知识可得出工业革命后英国对棉花原料的需求增加；美国内战的爆发，造成“棉荒”。三、【核心素养】1【历史解释】1861 年 3 月，林肯在就职演说时说道：“我无意直接或间接地去干涉蓄奴州的奴隶制度。”但到了 1862 年，林肯发表解放黑人奴隶宣言，表示要坚决废除叛乱各州的奴隶制。造成此种变化的主要原因是（）A英国对美国的殖民侵略加剧 B南方挑起战争，国家面临分裂 C林肯当选为美国第 16 任总统 D黑人奴隶掀起了争取人权的斗争【答案】B【详解】结合所学知识可知，19 世纪中期围绕着奴隶制的废存问题，美国南方和北方之间的矛盾再也无法调和，1861 年 4 月，南方军队挑起内战，南北战争爆发，开始北方的林肯政府节节失利，国家面临分裂，1862 年，林肯政府颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言，极大地激发了人民的参战热情，叛乱地区的奴隶纷纷倒戈参加到北方队伍中，使战局发生了有利于北方的变化。选项 B 符合题意；英国对美国的殖民侵略加剧，与题干内容不符，A 排除；林肯当选为美国第 16 任总统，是美国南北战争的导火线，C 排除；黑人奴隶掀起了争取人权的斗争，与题干内容不符，D 排除。故选 B。2【历史解释】“如果一个国家可以分裂为两个，就可以分裂成 3 个、4 个、6 个、12 个，林肯政府发动战争的理由是南方违背了国家统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明林肯政府的目的是 A废除黑人奴隶制 B实现国家独立 C维护国家的统一 D维护联邦政府的权威【答案】C【详解】根据题干“林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一”可以看出美国南北战争的目的是维护国家统一，B 正确；材料没有涉及 ACD 的内容，排除。故选 B。3【史料实证】1861 年 3 月，林肯在总统就职演说中说：“我认为联邦是不可分裂的，我将竭尽全能、精心细致地依据宪法本身明确授予我的权力，使联邦的法律忠实地在各州得到实施。”为此，林肯付出的努力有 颁布宅地法 发表解放黑人奴隶宣言 通过全国工业复兴法 提出“欧洲复兴计划 A B C D【答案】A【详解】根据题干材料“联邦是不可分裂的”可知，林肯主张维护国家统一。结合所学知识可知，1862 年，联邦政府颁布了宅地法。不久，林肯发表了解放黑人奴隶宣言。宅地法和解放黑人奴隶宣言深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。1865 年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂。因此，林肯付出的努力有，故选 A 项；罗斯福通过全国工业复兴法，马歇尔提出“欧洲复兴计划”。因此，与林肯无关，排除含有或BCD项。4【家国情怀】比较历史人物是历史学科的能力要求之一。下面对资产阶级代表人物华盛顿、拿破仑、林肯共同点的表述正确的是（）A都是国家统一的维护者 B都是国家独立的缔造者 C都是帝制复辟的独裁者 D都是民主政治的实践者【答案】D【详解】根据所学知识可知，华盛顿支持颁布 1787 年宪法，实行三权分立，拿破仑颁布拿破仑法典，林肯颁布 解放黑人奴隶宣言 解放了黑人奴隶，他们都是民主政治的实践者，D 符合题意；华盛顿领导美国独立战争使国家获得了独立，林肯领导美国南北战争维护了国家统一，A 排除；林肯与“国家独立的缔造者”无关，B 排除；都是帝制复辟的独裁者与林肯、华盛顿无关，C 排除。故选择 D。5【时空观念】对下图所示的历史信息，解读正确的是 A英国殖民扩张 B美国诞生过程 C美国崛起之路 D法国革命兴起【答案】C【详解】依据所学可知，1776 年，独立宣言的发表标志美国的诞生；1787 年制定了美国宪法，依照分权制衡的原则设计了一个联邦共和国；1862 年，林肯颁布解放黑人奴隶宣言，维护了国家统一，为美国资本主义发展清除了最大障碍。由此可以看出，这是美国崛起之路，故 C 正确；ABD 错误。综上故选 C。6【唯物史观】解放黑人奴隶宣言没有涉及 4 个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴隶解放问题，而且，解放黑人奴隶宣言仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。这说明美国资产阶级革命具有 A正义性 B进步性 C多元性 D局限性【答案】D【详解】依据材料“解放黑人奴隶宣言没有涉及 4 个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴隶解放问题”反映了解放黑人奴隶宣言只废除了叛乱各州的奴隶制，没有废除为参加叛乱各州的奴隶制。这是美国内战解放黑人奴隶宣言的局限性；“解放黑人奴隶宣言仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。”反映的解放黑人奴隶宣言给黑人奴隶在权利是有限的。D 正确；ABC 与材料内容无关，排除；故选 D。四、【挑战真题】1（2019辽宁阜新中考真题）美国内战清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。“最大障碍”是 A奴隶制 B英国的殖民统治 C国王的专制统治 D农奴制【答案】A【详解】依据所学可知，美国内战清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，“最大障碍”是奴隶制。美国独立后，南方实行的种植园奴隶制度，严重阻碍了北方资本主义工商业的发展。南北矛盾自 19 世纪起日趋激烈，美国面临南北分裂的危机，1861 年南方挑起了内战。美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，1865 年，美国内战的结束，经过内战美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，实现南北方政治体制的统一，维护了国家统一，为以后经济的发展创造了条件，所以 A 项符合题意。由此分析 BCD 三项均不符合题意，排除，故选 A。2（2020江苏淮安中考真题）2020 年 5 月，美国警察暴力执法致非裔黑人死亡，再次引起人们对于“种族主义”的谴责。追溯历史，150 多年前为解放黑人奴隶作出杰出贡献的美国总统是 A华盛顿 B林肯 C罗斯福 D尼克松【答案】B【详解】【考查点】南北战争【解题思路】结合所学知识可知，美国南北战争的导火线是主张废奴运动的林肯当选为美国总统，其中美国南北战争的时间是 1861 年到 1865 年，因此根据材料关键信息“2020 年 5 月”、“150 多年前为解放黑人奴隶作出杰出贡献的美国总统”可以判断出是美国的总统林肯，B 符合题意；华盛顿是美国独立战争的领导者，A 排除；罗斯福最大的贡献是领导美国进行新政和领导美国人民群众参加二战，C 排除；尼克松是冷战期间美国的总统，D 排除。故选 B。3（2022江苏泰州中考真题）以下是大国崛起丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”介绍的是 A光荣革命 B独立战争 C南北战争 D1861 年改革【答案】C【详解】根据材料的目录再结合美国的历史发展，北美 13 个州被英国殖民统治，对应殖民时代；华盛顿领导了 1775 年至 1783 年的美国独立战争，推翻了英国殖民统治，对应独立风云；颁布了1787 年宪法，促进了资本主义发展，对应宪法立国；林肯领导的 1861-1865年的美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件，南北方为了奴隶制度产生矛盾这里对应兄弟阋墙，C 项正确；光荣革命是英国的，排除 A项；独立战争对应独立风云，排除 B 项；1861 年改革在俄国，排除 D 项。故选 C 项。4（2021江苏淮安中考真题）“他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”材材表明“他”的“信念”是（）A赢得民族独立 B维护国家统一 C废除奴隶制 D建立社会保障制度【答案】B【详解】根据材料“他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分”分析可知“他”的“信念”是维护国家统一，B 项正确；根据材料并结合所学知识可知他是林肯，领导了美国南北战争，不是美国独立战争，排除 A 项；依据材料“他把奴隶制看作是次要问题”分析可知废除奴隶制不是“他”的主要“信念”，排除 C 项；材料中没有体现“建立社会保障制度”，排除 D 项。故选 B 项。5（2021山东滨州中考真题）绘制“知识结构图”是一种常见的学习方法，有助于构建知识体系，培养学科能力，提高学习效率。下面的知识结构图显示了南北战争的基本脉络，空白处应填 A林肯当选为美国总统 B颁布解放黑人奴隶宣言 C法国公开参战支持北方 D林肯总统被狂热分子刺杀【答案】B【详解】根据知识结构图结合所学知识可知，美国南北矛盾加剧导致内战爆发，林肯总统为了战胜南方叛乱各州，颁布了解放黑人奴隶宣言，赢得了大量黑人对北方联邦政府的支持，最终北方取得胜利，选项 B 符合题意；林肯当选为美国总统在美国内战爆发之前，选项 A 排除；战争后期，北方取得优势后，法国才公开参战支持北方，且这不是北方取得胜利的主要原因，选项 C 排除；北方取得胜利后，林肯总统被狂热分子刺杀，选项 D 排除。6（2022四川雅安中考真题）有学者认为：“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”该学者评论的是（）A英国资产阶级革命 B美国独立战争 C美国南北战争 D日本明治维新【答案】C【详解】根据材料中“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”结合所学知识可知，美国的南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了资本主义的发展，C 项正确；英国资产阶级革命、日本明治维新都与废除奴隶制度无关，排除 A、D 项；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，排除 B 项。故选 C 项。7（2022广西梧州中考真题）19 世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏 A资本原始积累 B生产技术 C自由的劳动力 D海外市场【答案】C【详解】根据材料“19 世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买 卖农奴”和“美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。”表明奴隶没有人生自由，结合所学可知资本主义经济的发展需要的要素是资本原始积累、生产技术、自由的劳动力、海外市场，奴隶被束缚表明，缺乏自由劳动力，C 项正确；其余三项与材料无关，排除 ABD 项。故选 C 项。8（2022贵州铜仁中考真题）在近代西方政治思想理念的推动下，西方国家相继爆发了以改变政治体制为目的的革命或改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条：以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。第三条：凡未经过议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。第六条：除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。-摘自英国权利法案 材料二：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。-摘自(法）托克维尔旧制度与大革命，冯棠译 材料三：(1)结合所学知识，分析材料一中的法案条款限制了国王哪些权力？该法案颁布的意义是什么？(2)材料二中这场革命是指什么？根据材料二并结合所学知识，分析这场革命的影响。(3)材料三是某历史老师根据“美国内战”这一主题制作的教学思维导图，请根据思维导图的内容，帮助老师设计两个课堂教学的问题。【答案】(1)权力：司法权，立法权，财政权，军事权。意义：标志着英国确立君主立宪制。(2)革命：法国大革命。影响：动摇了欧洲的封建统治，传播了资产阶级的民主平等思想。(3)美国内战的原因是什么？美国内战的实质是什么？【解析】（1）权力：根据“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”得出司法权，根据“以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力”得出立法权，根据“为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”得出财政权，根据“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”得出军事权。意义：根据所学可知，权利法案的颁布标志着英国确立君主立宪制。（2）革命：根据“(法）托克维尔旧制度与大革命”可知是法国大革命。影响：根据“摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”，概括得出动摇了欧洲的封建统治，传播了资产阶级的民主平等思想。（3）根据“美国内战”这一主题制作的教学思维导图，可设计美国内战的原因是什么？美国内战的实质是什么？等问题。