部编版九年级历史上册美国的独立导学案.pdf

-1-课题：第 18 课 美国的独立 主备人:二次齐备：九年级历史备课组 三次备课人：【学习目标】1、了解美国独立战争的爆发原因、经过、转折、结果及影响。2、通过本课学习，理解独立宣言的意义，美国宪法制定的原因，基本内容和作用。3、学会正确评价华盛顿，美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。【学习重点】独立战争；独立宣言、美国宪法。【学习难点】美国独立战争的双重性质。【课时设计】2 课时【教学流程】（一）预习检测：学生完成作业单上的基础过关。老师上课进行纠错释疑。（二）合作探究 1、阅读教材，概述美国独立战争的背景及原因。背景：从 17 世纪开始，英国先后在北美建立起 13 个殖民地。英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。1765 年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773 年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。2、概述美国独立战争的过程。导火线：1773 年，波士顿倾茶事件；战争开始的标志1775 年，来克星顿的枪声；1775 年，第二届大陆会议的召开，把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；建国：1776 年 7 月 4 日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的独立宣言，宣告独立；(7月 4 日美国国庆节)独立宣言：（1）发表时间、发布的机构：1776 年 7 月 4 日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的独立宣言（2）内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。（3）意义：宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立。-2-（4）地位：独立宣言是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。（5）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。转折 1777 年，萨拉托加大捷；胜利：1781 年，约克镇之战(康华利率部下投降)；结束 1783年，英国正式承认美国独立。讨论美国独立战争胜利的原因及留给我们的启示 原因：（1）战争是正义的；（2）美国人民坚强不屈，英勇作战；（3）有华盛顿的正确领导；（4）有法国、荷兰等国的军事援助。启示：得到人民支持的正义战争一定会取得最终的胜利；得道多助失道寡助 3、美国独立战争是一次什么性质的战争？美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。4、1787 年宪法的主要内容是什么？你如何评价 1787 年宪法？宪法的内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。评价：世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。（三）教师点拨重难点。莱克星顿枪声-独立战争的开始（1775 年 4 月 19 日）第二届大陆会议-建立大陆军，华盛顿为总司令（1775 年 5 月）独立宣言的发表-美国诞生 （1776 年 7 月 4 日）萨拉托加大捷-独立战争的转折（1777 年）约克镇战役胜利-独立战争结束 （1781 年）英国承认美国独立-（1783 年）第一部美国宪法制定-（1787 年）实行三权分立（四）当堂检测【板书设计】【课后反思】