陶瓷艺术设计新彩教学计划.pdf

陶瓷艺术设计新彩课程教学计划 根据“综合实践活动课程指南（2010）”的有关要求，本学期我校将继续正常实施综合实践活动这门课程。各年级、各班对照综合实践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施规划来切实上好综合实践活动课程。并要求每位任课教师要大胆实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”，更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。新彩装饰，就是先用油料色在白瓷上绘出各式画面或图案，再入烤花炉烘烤，这种装饰，称新彩装饰。陶瓷艺术设计是一门真正的寓教于乐的课程，既能满足动手、动脑能力（思考能力）的培养，更重要的是让更多人在娱乐中了解我们悠久的陶艺文化和千年流传的陶艺历史、工艺。我们学校开展新彩教学，就是要从生活中、游戏中，去满足孩子的快乐，让老师、学生都在活动中学习对陶的认识，对陶瓷与图案的设计理解,以及如何欣赏陶瓷艺术作品，同时推动陶瓷艺术的发展。通过对釉上彩的学习，不仅能让孩子们了解关于我国陶瓷文化的相关知识，还能认识到我国的传统文化，增加孩子的民族归属感，还能培养他们的动手能力和思维想象能力和自主学习能力，全靠自己的手工来制作，体验不一样的创作感受。孩子为主导，老师为辅。釉上彩的技法很多种，这些方法学起来不难，掌握后可肆意发挥，创造层出不穷的新招法。让学生在操作中找到自我，发挥天性，真正提高自己的多方面素质。并把它作为我们在今后的陶瓷设计实验的方向标和目标，围绕这一目标并结合我校的情况开展今后的教学和一系列活动。今年校本课程新彩安排在初一级部和初二级部，分两个班，每班 25 名学生。有专用的新彩教室，有新彩用品，特制了工作台和展示柜等。本学期每班每周两节课，每次 90 分钟。教学内容是：1、认识新彩 2、新彩料的调制 3、新彩作品的创新设计 4、新彩主题创作画 5、用软陶制作动物或人物。开展动漫主题彩塑，制作出各种动漫形象。教学成果展示：1、每节课将每位学生的作品以照片的形式收集好、学期末将照片放进学生成长记录册。2、将有创意的作品，注意保留。3、本学期每位学生的作品可以保留 12 件，其余照片留存。教师应看到学生作品的哪怕是一点点闪光点都要及时对学生进行表扬和鼓励，肯定他们的成绩，让学生产生成就感。有了成就感，学生就会对这种活动更加感兴趣，就会更投入，就会提高得更快。在快乐的参与中培养自信心和成就感，提高更多同学的动手能力和创造思维能力，激发他们热爱艺术的兴趣，增强民族自豪感。