读书节系列的活动方案.pdf

1/13 读书节系列的活动方案 读书节系列活动方案 4 篇 读书节系列活动方案篇 1 为配合学校学风建设工作的开展，进一步丰富校园化生活，营造健康高雅的校园化环境，由党委宣传部、团委共同举办以“阅读铸就信仰，书香澄净心灵”为主题的校园读书节系列活动。现将有关事宜通知如下：一、指导思想 围绕培育和践行社会主义核心价值观，以先进化为导向，培养学生积极向上、青春昂扬的世界观，引导广大学子爱读书、会读书、读好书，打造书香校园，促进学生间的学交流。二、活动目的 读书活动旨在引导学生多读书、读好书，形成读书热潮，接受化熏陶，陶冶性情，丰富人精神，提高学生素养，营造浓厚的校园化氛围，促进校风建设和学风建设。通过读书活动，引导学生树立远大理想，形成为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的坚强信念，实现人生价值，创造人生辉煌。三、活动内容 1、“乍见之欢此间少年”征大赛 活动时间：20 xx 年 6 月 活动内容：参赛者可以围绕对大学生活的感悟、缅怀或展望，分 2/13 享自己的大学故事，让光辉的岁月，在炙热的笔下熠熠发光。参赛作品经校级评选后选送参加锦州高校青年学交流大赛。2、“徜徉书海充盈心灵”读书沙龙活动 活动时间：20 xx 年 6 月 活动内容：由学校墨韵学社组织系列读书沙龙，分享读书心得，传递阅读的快乐。让学生们用轻松活泼的方式分享交流自己的读书心得与感悟，在分享中产生思想的碰撞，在交流中形成思维的火花。3、“捐一份书香留一片深情”学子捐书助学行动 活动时间：20 xx 年 6 月 活动内容：分别在至诚公寓、友善公寓、友谊公寓设立受赠站点，组织学生自愿捐献近五年出版的适宜青少年阅读的图书，经集中收集整理后，捐赠给农村偏远中小学，让书香传递，让爱心延续。4、“大美锦州青春添彩”锦州本土作家作品朗诵会 活动时间：20 xx 年 6 月 活动内容：选派学生参加锦州市本土作家作品朗诵会，通过诵读本土作家创作的与锦州有关的作品，引导学生了解锦州、热爱锦州，积极投身辽西区域性中心城市建设，凝聚起锦州振兴发展的青春力量。四、活动对象 全体在校生 五、活动组织单位 本次活动由党委宣传部、团委联合主办。读书节系列活动方案篇 2 3/13 一、活动主旨：小学生语言表达的能力，即口语交际和写作的能力，是衡量小学语文教育教学质量的一个重要标准。一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的平台，我校课题组“在阅读教学中发掘学生语言表达能力生长点的实践研究”结合“书香校园，温馨育人”的文化主题，决定在学生中开展读书节活动，举行“我的读书故事”演讲比赛。二、参赛对象：一至六年级全体学生 三、比赛方式：初赛：各科任老师以班为单位，每班选出优秀学生参加学校复赛。1、一至六年级每年级由学科组决出前两名进入决赛，即一至六年级共 14 位选手参加决赛。2、学科组长于十五周四前完成初赛筛选，并将决赛名单和诵读作品的电子稿上交柳静老师。四：决赛时间：20 xx 年 12 月 9 日 五、比赛地点：初赛：各班教室 决赛：学校电教室 六、比赛要求：1、必须在 5 分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富，内 4/13 容不限，要求形式多样，突出个性，展示班级特色，贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的.内容，适合儿童年龄特点，思想健康向上。2、各个班级可在演讲的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。3、要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。七、相关事项：1、各班班主任与语文科教师应密切配合，按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。2、决赛时，由学生抽签决定上场比赛顺序。3、全校师生上课铃响后，由班主任老师组织有序进场，由范燕燕老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律。4、主持人：统分：评委：各年级语文教研组长 5、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百十分制，评委现场打分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）八、评分标准：1、仪态 1 分（服装、仪容、态度等）2、普通话 2 分（咬字，吐字清晰，自然流露）5/13 3、内容 3 分（内容完整、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）4、表现技巧 3 分（表情、声调、对感情与张力的表现、感染力、整体表现等）5、其它 1 分（时间掌控、创意特色呈现等）读书节系列活动方案篇 3 一、活动目的：通过读书节活动，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。使长郡蓉芙的校园溢满书香，使长郡蓉芙老师成为内涵丰富的老师，使长郡蓉芙学子成为文采飞扬的风华少年。二、活动主题 让书香溢满校园让心灵徜徉书海 三、活动时间 20 xx 年 3 月 28 日至 20 xx 年 5 月 6 日 四、活动口号：益智明理我们爱读书 良师益友我们读好书 行万里路我们多读书 学海无涯我们勤读书 6/13 五、活动安排 （一）第一阶段：宣传发动积极营造书香氛围 时间：3 月 21 日25 日 1、在校园大门悬挂横幅标语，布置宣传橱窗。（承办单位：办公室责任人：姚煊）2、利用学校“蓉芙之声”广播站开设读书节专栏。（承办单位：学生会广播站责任人：黎岚）3、校园、教室内悬挂、张贴读书节海报、标语。（承办单位：学生会宣传部、各班级责任人：欧阳浩铭宣传委员）新闻上传：宣传部、网络部 读书节推荐标语如下：书籍点亮人生，书香洋溢校园；读中外经典，塑完美人格；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；点燃读书激情，共建书香校园；读书，让我们更充实；与好书相伴，与文明同行；知识改变命运，阅读涵养心灵；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；用读书的厚度提升人生的高度；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名着为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。（各班可自行选择标语）（二）第二阶段：启动阶段正式启动读书节系列活动 时间：3 月 28 日 1、第六周周一（3 月 28 日）升旗仪式举行校园读书节启动仪式；（承办单位：团委责任人：xx）7/13 2、各班利用班会课对学生进行读书节宣传教育；（承办单位：教导处责任人：xx）3、分年级发放学生读书书目。（承办单位：校团委责任人：xx）新闻上传：xx （三）第三阶段：组织实施开展读书节系列活动 1、一签定格“定格芳草园”书签设计比赛：（1）活动时间：4 月 6 日 （2）参与年级：初一年级、初三年级 （3）组织形式：全校学生参与，各班利用美术课集中进行书签设计，以班为单位进行初评，在预选的基础上挑选优秀作品 10 份上交团委参加学校比赛。（4）评比办法：学校评出一等奖 10 名（以 10 分计入班级考核），二等奖 30 名（以 6 分计入班级考核），三等奖 60 名（以 3 分计入班级考核），优秀奖若干名（以 1 分计入班级考核）。本次比赛由美术老师、劳技老师担任评委，同时优秀作品集中展出。（5）承办单位：团委、美术组、劳技组 责任人：xx 新闻上传：主席团、网络部 2、一场筵席“读书沙龙”主题班会 （1）活动时间：4 月 8 日 （2）参与年级：初一年级 （3）组织形式：各班自行组织，班会要求主题突出，形式不限，8/13 内容可以以读书、品书、评书、荐书等多种形式开展。本项工作由班主任具体负责，班会请在班主任指导下认真准备。如有意申报五星级班会的班级请将班会详案于3月31日中午交校团委办公室，教导处、团委将组织嘉宾进行现场观摩。（4）评比办法：教导处、团委将组织对各班班会进行观摩、评比。学校评出五星级班会 1 个（以 20 分计入班级考核），四星级班会2 个（以 14 分计入班级考核），三星级班会 7 个（以 8 分计入班级考核）。（4）承办单位：教导处 责任人：xx 新闻上传：学习部、网络部 3、一路书香“好书推荐”、“最爱作家”、“心仪文学人物”演讲比赛：（1）比赛时间：4 月 15 日 （2）参与年级：初一年级、初三年级 （3）比赛地点：校多功能厅 （4）组织形式：各班利用每节语文课的课前演讲，进行预选，在预选的基础上推选一名优秀选手参加学校比赛。每位选手的演讲时间最长不得超过 4 分钟。比赛顺序由抽签决定。抽签由口才协会指导老师负责，在决赛前一天抽定并公布比赛顺序。本项工作由本班语文老师具体负责，认真修改稿件，精心指导演讲，力争赛出佳绩。本次比赛主要由语文老师担任评委。整个的比赛工作由口才协会及文学社负 9/13 责，语文备课组和各班主任要积极配合，做好各项具体工作。（5）评比办法：全校评出一等奖 2 名（以 10 分计入班级考核），二等奖 4 名（以 6 分计入班级考核），三等奖 6 名（以 4 分计入班级考核），优秀奖 8 名（以 2 分计入班级考核）（6）承办单位：争鸣口才社、荷韵文学社 责任人：xx 新闻上传：xx 4、一字千金“智慧芳草园”读书笔记展评活动：（1）活动时间：4 月 20 日 （2）参与年级：初一年级 （3）组织形式：要求每人认真阅读二本以上好书（杂志），不断提升自我阅读品味，要求有针对性的写好一篇读书笔记。4 月 19 日前各班开展班级优秀读书笔记评比。4 月 20 日各班上交班级获奖读书笔记 6 篇参加校级评比，上交作品要求交电子稿，标题为加粗 2 号宋体字，正文为 4 号宋体字，正文右下角用小 4 号宋体字标注班级、姓名。（4）评比办法：学校评出一等奖 10 名（以 10 分计入班级考核），二等奖 20 名（以 6 分计入班级考核），三等奖 30 名（以 2 分计入班级考核）。本次比赛由语文老师担任评委。（5）承办单位：教导处、语文组 责任人：xx 新闻上传：学习部、网络部 10/13 5、书香四溢“浓郁读书风尚”书香班级评选：（1）活动时间：3 月下旬5 月上旬 （2）参与年级：初一年级、初三年级 （2）组织形式：a、各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围；可以把从各方面征集来的名人名言抄在黑板报上；在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法等；（3 月 28 日检查）b、各班形成良好的读书氛围，每班推选一位“读书达人”；（4月 29 日上交名单）c、搭建班级图书漂流港湾。各班对本班港湾自主进行设计、布置；港湾统一设置在投影仪下方；图书数量 100 本以上，7 成新，杂志类书籍控制在 20 本以内，将书籍分类摆放、粘贴标签；安排专人担任漂流港湾负责人，登记借阅情况。（4 月 22 日检查）（3）评比办法：综合各班级参与、开展以上读书节活动的整体情况评选若干个拥有“浓郁读书风尚”的书香班级。（4）承办单位：校团委、教导处、语文组 责任人：xx 新闻上传：主席团、网络部 6、一盏心灯“中外经典”教师诗词朗诵会：（1）比赛时间：4 月 20 日 （2）比赛地点：校多功能厅 （3）组织形式：以工会小组为单位，初一、初三工会小组各推选 11/13 四人，行政工会小组推荐两人参加学校比赛，可配乐，配 PPT 或借助配套光盘朗诵。每位选手的朗诵时间最长不得超过 3 分钟。比赛顺序由抽签决定。抽签由学校工会负责，在决赛前一天抽定并公布比赛顺序。本项工作由学校工会及各工会小组负责人具体负责，要积极配合，做好各项具体工作。（4）评比办法：全校评出一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5名 （5）承办单位：学校工会 责任人：xx 新闻上传：xx （四）第四阶段：总结表彰阶段：（1）活动时间：5 月 6 日 （2）活动地点：校多功能厅 （3）组织形式：读书节优秀作品展览；读书节系列活动方案篇 4 一、参加对象：初一初二初三年级 二、时间：12 月 28 日（下周五）三、学校准备：横幅、大屏、背景乐、书香驿站 四、具体要求 12/13 第三课：班级迎新联欢会 要求：PPT 布置感恩主题，各班安排好一定的节目，诵读“孝敬、友善、节俭、诚信”的经典诗文作为美德祝愿，邀请任课老师一起参加。第四课：诚信义卖 各班摊位要求：1.地点：操场北面空地 2.商品种类：学习用品、生活用品、环保小制作、书等，形式不限。但不允许出现薯片、口香糖等不健康食品。3.摊位要求：（1）各班围绕主题营造好氛围，可以自备课桌、广告板、横幅、野餐布摆地摊，可以创意推销，但要求健康、文明、积极向上。备注：每班准备一个收纳盒，上面贴好“诚信收款箱”。（也可发动家长志愿者参与）（2）学校另外开设书香驿站进行图书义卖，初一初二每班需要统一提供 15-20 本书（名着为主，不要辅导资料），请于本周交到鼎业楼底楼大厅书架。4.售卖方式：各班在各商品上贴好价格，安排学生介绍商品的优点，但由购买者自行决定，把钱放入“诚信收款箱”。（各班务必多备零钱）5.钱财去向及颁奖：4：30 各班把义卖的收款放入学校的爱心基金箱（在鼎业楼下，同时边上布置一个班级表格，各班写捐助多少）。13/13 一元钱兑换 10 分爱心值，到时候在公示板上写明公示，每个年级的前 2 名班级颁发“阳光标兵爱心集体”，3-6 名颁发“最具风尚爱心集体”，在下一周升旗仪式的时候进行颁奖。6.师生要求：按照商品价格把钱财自觉放入各班诚信收款箱，文明购物、不推搡不打闹。7.卫生要求：各班教育好学生在购物时不要乱丢乱抛，在收摊的时候把班级区域清理干净。补充：唐 xx 小分队抓到的不文明行为，1 人次-20 分爱心值。组织工作特别优秀的班级+100 爱心值。