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    高中生物(人教版)同步习题54生态系统的信息传递(必修3).pdf

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    高中生物(人教版)同步习题54生态系统的信息传递(必修3).pdf

    1 注意事项:1.答卷注意书写清楚。3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。第 4 节 生态系统的信息传递 (时间:30 分钟 满分:50 分)考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生态系统中信息的种类 1、2 信息传递在生态系统中的作用 3、4 6 信息传递在农业生 产中的应用 5 7 一、选择题(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分)1下列不属于生态系统的行为信息的是()。A雄 孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C某些鸟类的求偶炫耀 D看家狗在外出时的频频撒尿 解析 A、B、C 三项都属于行为信息,看家狗在外出时的频频撒尿属于化学信息。故选 D。答案 D 2蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人 为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大 约 经 过 一 个 星 期,蟑 螂 就 在 人 造 的“黑 夜”时 间 活 动(尽 管 实 际 上 是 白 天)。这 个 实 验 说 明()。A蟑螂能感受物理信息的改变 B 信息传递是生态系统的重要功能之一 C行为信息可以影响蟑螂的行为 D蟑螂可以感受一切信息刺激 解析 蟑螂在人造的“黑夜”时间活动,光照是物理信息,不是行为信息,说明物理信息影响蟑螂的 生命活动;题干中的内容不能说明 B、D 两项内容。答案 A 3下图示为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法不正确的是()。A光和光敏色素都属于物理信息 2 B没有信息传递,种子就不能正常萌发 C种子接受某种波长的光信息才能萌发 D萌发率的高低与波长不成正比关系 解析 生命活动的正常进行,离不开信息的作用,如有些植物,像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某 种波长的光信息,才 能萌发生长,光属于物理信息,细胞中的光敏色素可以感受到光信息,由图像可 知,萌发率的高低与波长不成正比关系。答案 A 4下列关于信息传递在生态系统中的作用的叙述,错误的是()。A生命活动的正常进行,离不开信息的作用 B信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 C没有信息传递,生物仍可正常生存 D生物种群的繁衍,离不开信息的传递 解析 生态系 统的信息传递对生命活动的正常进行、调节生物的种间关系和生物的种群繁衍都具有重 要的作用,如果没有信息传递,生物不能正常生存。故选 C。答案 C 5信息传递在农业生产上有许多方面的应用,下列叙述不正确的是()。A提高农产品的产量 B提高畜产品的产量 C对有害动物进行控制 D可以提高农业害虫的繁殖能力 解析 信息在农业生产中的应用有两方面:一是提高农产品和畜产品的产量,二是对有害动物进行控 制。故选 D。答案 D 6下图为生态系统信息传递模式图,下列叙述正确的是()。信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 生态系统的功能主要是能量流动和物质循 环,还有信息传递 物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力 生态系统各成分 间有各种形式的信息传递 A B C D 3 解析 能量流动的特点是单向流动、逐级递减。故选 D。答案 D 二、非选择题(共 14 分)7(14 分)为了探索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密,进行如下实验。实验一:将某昆虫未交配的雌虫(只有未交配的个体才能分泌性外激素)放在诱捕器中,将诱捕器悬 挂 于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。实验二:将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未发现捕捉到雄虫。实验三:将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田 间,一夜后,未发现 捕捉到雄虫。实验四:将未交配的雌虫放 在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜 后,发现捕捉到许多同种雄虫。根据上述实验,回答下列问题。(1)实验一中,雌雄昆虫之间实现了信息的传递,这种信息被称为 。(2)对比 结论 实验一与实验二 实验一与实验三 (3)实验四汽油的作用是 ,“但仍能捕捉到许多同种雄虫”,这说明 。(4)这个实验使人们受到启发,可能通过这种方法来控制和诱杀害虫,请指出一种可能的做法。解析(1)本实验中所涉及的信息为“化学物质”,故属化学信息。(2)由实验一与实验二对比分析可知,该信息是一种挥发性化学物质,由实验一与实验三对比分析可推 知,该物质应源自昆虫腹部所分泌。(3)“汽油”也为挥发性化学物质,它可干扰雌雄虫间化学信息的传递。(4)若能将该物质提取出来制成溶液,洒向田间,则可干扰雌雄虫间正常交尾,降低害虫出生率。答案(1)化学信息(2)昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质 这种物质是由昆虫的腹部分泌的(3)干扰雌雄虫之间信息的交流 这种起信息传递作用的激素具有较强的专一性 (4)将这种物 质提取出来,制成诱芯,置于诱捕器中,用于诱杀昆虫。(或将这种物质提取出来,制成 溶液,喷洒于田间,干扰雌雄虫之间的正常交尾,从而达到控制害虫种群数量的目的。其答案合理即 4 可)

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