校长学期工作总结5篇.doc

校长学期工作总结5篇 20_-20_学年度在镇中心校的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，全力帮助校长，依靠全体教师，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素养教育，学校20_升县重点中学考试中打了飘亮的一仗，各项工作取得肯定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下： 1、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素养。 大力支持教师参与各学科新课程学问培训，鼓舞教师连续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高教师的政治水平和业务素养，强化教师育人的责任感。 2、强化德育治理，净化育人环境。 领导学校德育小组，由学校德育处详细负责班级、学生检查和治理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 连续加强班主任治理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班治理阅历，探讨学生的思想动态，总结当前各班成绩及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进展日常行为标准的养成教育，充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进展爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排报道各种好人好事及文学稿件。 3、狠抓常规教学治理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。 抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每学期进展两次全面的教学常规工作检查，坚持提前一周备课。 我们始终要求教师对学生作业全批全改，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。对期中、期末考试，严格遵守考场纪律，实行穿插监考，穿插评阅试卷，严厉考风考纪，促进良好学风的形成。 本年度我们在升中考试上恨下功夫，取得了好成绩，1人考上县重点初中，优秀生人数到达中心校下达的任务，为布局调整后的谷圩小学首次升初中考试取得了开门红。 4、抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校教研组每学年度坚持开展不少于四次的教研活动，教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文。 5、推行素养教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性 一年来，我们克制教师不配套的困难开齐了全部小科，根本保证了各科课时。各班还依据自身实际状况开展多种形式的运动竞赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培育了学生良好的情趣。 6、需要正视的问题和今后努力的方向 一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有许多缺乏，个人素养还有待提高，领导班子作风建立还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是非常详细，检查流于形式，对少局部教师对德育工作有片面熟悉、落实不够，班级治理不到位，在教学工作上，常规治理有些细节待加强，教研专题讨论不够，学校教师学科不配套。 在今后的工作中，要进一步提高自身素养，加强师德建立，加强班风、学风建立，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、鼓励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满足的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育进展奉献自己的一份力气。 校长学期工作总结篇2 敬重的各位领导、各位教师： 大家好!很荣幸在这里与大家一起沟通。 我是于今年7月7日调入州城二中任校长的。从报到那天起，我就坚决了以提高教学质量为核心，积极创办人民满足学校的奋斗目标。开学其次天，我们就在大门口悬挂出“奋进的二中、进展的二中、盼望的二中”横幅，并将今年确定为“快速进展起步年”。新学年开学以来，我们不断优化办学条件，狠抓教学常规治理，努力打造高效课堂，全面提高教学质量。 下面，我从三个方面对大家汇报： 一、增加责任意识，打造优秀团队。 开学初，我就在全体教师会上提出：有思路才有出路、有作为才有地位、有讨论才有成就、有活动才有活力。强化责任观念，努力倡扬正气，把做优秀教师定义为教师的政治需要和物质需求，准时发觉典型、表扬先进。 (一)是突出干部责任。我整个暑假一天没休息，我向干部提出“向我看齐”。要求全体干部做到六个带头：带头遵守纪律，带头履行职责，带头完成任务，带头响应号召，带头团结同志，带头奉献求真。要求干部树立六个意识：责任意识、质量意识、争先意识、治理意识、公正意识、效劳意识。强调做业务型干部、做教师表率。整个暑假，干部义务劳动平均35天，增加了干部的分散力和奉献精神。现在，干部到校到的最早，离校离的最晚，年轻干部一律满课时工作量并担当班主任，他们在听评课活动中带头讲课、带头听课、带头评课，发挥了榜样带头作用。作为一个校长，要关注课堂、引领课堂，由于我是市教学能手、市学科带头人、东平名师，我自己领先讲公开课、领先听评课。干部的行动赢得了教师的信任、家长的敬重和社会的认可，推动了学校工作的开展。 (二)是强化教师责任。我们在全体教师中喊响了“崇尚学问，勤恳敬业，严谨正派，奋勇争先”的口号，全体教师树立了四个观念：“责任观念、质量观念、做人观念、育人观念”。每次周前会，我们都侧重对教师进展师德修养方面的教育。实行校长讲、分工负责同志讲、优秀教师讲等敏捷多样的形式，增加 了思想教育的实效性。我们在落实制度的同时，也表达了以人为本的治理理念，暑假期间，我们特地聘请了舞蹈教练教全校女教师学跳集体舞，在丰富教师精神生活、提高学校文化品尝的同时，进一步增加了教师的向心力和团队意识，教师集体舞现已成为我校一道靓丽的风景线;为削减教师的后顾之忧，我们为全校30多个教师子女租用了接送孩子专用车，解决了教师接送孩子上学难的问题;另外在学校餐厅建立了教师专用橱柜，让教师们以低于市场的价格买到优质的日常用品，这一个个的措施既节约了教师的时间，解除了后顾之忧，又提高了教师的积极性。 (三)是落实制度治理。我校坚持的原则就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科学的制度，没有落实是不起任何作用的。我们不只制定了完善的规章制度，关键注意了制度的执行力度，重点抓了落实。本着“出工、出力、出成绩”的三出原则，首先严格考勤，实行一天三签到、两抽查、一反应的方法，并作出明文规定：凡出勤率不到百分之九十的教师在评优数先、职称评聘上一票拒绝，凡发觉在考勤时有徇私舞弊的干部一律一票拒绝。其次是细化了教学常规，强化了过程治理，加大了教学成绩在考评中的权重，由原来的百分之二十增加到百分之四十。对班主任和任课教师实行末位淘汰制。极大调动了全体教师的教学积极性，每天早七点半到校指导早读成为语文、英语教师的自觉行动，运用自习时间加强个别辅导已成为推边促优的有效尝试，教师自觉办公到深夜和回家连续备课者屡见不鲜。 二、强化质量观念，打造高效课堂。 大家知道，学校的中心工作是教学，学校的生命线就是教学质量。为了提高教学质量，打造高效课堂，推动课改向纵深进展，我们主要抓了以下几方面的工作。 (一)是依托高效课堂，狠抓教学质量。 我们通过集体教研、专家讲座、外出学习等形式，组织教师学习有效教学的相关理论，让教师对有效课堂有了比拟清楚的熟悉，然后开展了有效课堂教学模式大争论，达成了不求形式求实效的共识，形成了“目标定学问题导学 小组互学探究拓学反应助学”的课堂教学模式，努力实现了由有效课堂向高效课堂的转化。 (二)是落实集体备课，促进课堂高效。 学校以市级科研课题集体备课有效模式讨论为总抓手，狠抓集体备课活动，在力求实效上下功夫，在做细做活上做文章。真正做到了活动有规划，过程有记录，定期出成果，形成了“个人初备集体研讨修正教案反思沟通”为根本形式的同备课组集体备课模式，有效尝试了跨年级同学科集体备课模式。加强了过程治理，努力提高了集体备课的成效，特殊是我们注意了以沟通教后记为主要形式的课堂教学共同反思活动，有利推动了集体备课向纵深进展。 三、落实常规治理，加强教学质量监控 学校制定了课堂教学常规根本要求，实施了先周备课制度，落实了作业备课教周检查制度，实行了教师进课堂备课审查制度，做到了学校常规检查定期检查与平常抽查相结合。我们要求教师面对全体学生，关爱学困生，注意学生参加度和目标达成度。制定了学生家庭作业审批制度，提高了学生学习的实效性。学校建立健全了学生评教和家进步课堂制度，通过问卷调查、召开座谈会等形式了解了教师课堂教学状况，听取了学生和家长对教学的合理化建议。 我们本着以听促教、以听促学的原则，开展了三听二评一落实听评课活动，另外狠抓了教学反思和学情诊断。要求教师课后书写反思笔记，记录教学中的闪光点，明确教学中的缺乏点，发觉教学中的创新点，理出再次教学的新思路。学校制定了阶段性学情诊断制度，要求教师准时召开质量分析会，把握学生学的状况，以便明确下一步的教学方向。我们在资金困难的状况下还特地拿出一局部钱来设立奖学金，对成绩优异的学生颁发奖状和奖学金，极大的激发了学生奋勇争先的积极性，推动了教学质量的进一步提升。 三、优化办学条件，做好后勤保障 学校治理，食宿先行，由于良好的办学条件是教学的前提和根底，其中学生的食宿环境是家长首先关注的大事。暑假前，学校住宿学生19人，在校吃饭12人。针对这种现状，暑假期间我们多方筹资，投资近50万元对学校进展了全面建立与修理。把食堂收归由学校治理，将原伙房改建为餐厅，购置了高标准的就餐桌椅，为学生制造了一个文明就餐、舒心就餐的场所。同时，为了避开学生偏食、吃零食，学校实行配餐制，让学生少花钱还能吃到养分丰富的饭菜，保证了学生的安康成长。同时硬化了宿舍道路，标准了宿舍治理，安排了两名专职宿舍治理员及一名干部夜间值班，使学生住的放心、舒心。另外对教学楼、伙房、宿舍实施了防水工程，将教学楼钢窗全部更换为铝合金窗，对教学楼、试验楼、伙房、宿舍进展了粉刷，为全校师生供应了一个更加舒适的学习、生活环境。聘请了县公安局保安公司的两各保安担当学校门卫，制订了出入校门治理方法，印发了出入证，严格掌握人员及车辆出入，有效净化了教学环境。 我们的举措得到了社会各界的广泛关注与大力支持。局领导、镇领导屡次到校指导工作。我校毕业学生征航电动车有限公司董事长李胜超，捐资2万元回报母校，并为全校教师配置了100套高档办公桌椅;我97年教的学生张力捐款3.5万元。我们的努力及社会各界的善义之举，使学校面貌焕然一新，办学条件得到改善。现在学校住校生246人，就餐人数达587人，从而保障了学习时间，为快速提高学校教育教学质量奠定了坚实的根底。 各位领导、各位教师，今日的州城二中已经形成教师心情稳定、工作争先恐后、办学条件完善、社会认可的良好局面，课堂教学改革也初见成效，在县十佳教师评比中，我校展滢教师取得了全县其次名的好成绩，我校柳岩教师代表县参与了市政治优质课评比，获得市优质课一等奖。我深知我们的努力与兄弟学校的成绩相比，仍有很大差距。我们也深知以后的路更加漫长，但我们全校教师激情满怀、壮志在胸，我们将紧紧围绕全县教育工作会议精神，强化质量观念、严抓教学治理、深厚学习气氛，树口碑意识，做良心教育，向全县人民交一份满足的答卷。 感谢大家! 校长学期工作总结篇3 由于肩头的职责和心中的良知，自己身整个心都用在学校上，使我的生活和工作多了份浓浓的学校情、师生爱，让自己的有无尽的力气和充实。 一、开展教师集体活动，提高教师幸福指数 在本学年的开学前期的暑假，教体局毛颖贞局长为了提高通许教育人的幸福指数，组织了“做幸福的教师心语沙龙”团队来通许，让我们通许教师共享了他们“做教师的幸福与欢乐，”那次的学习，给我心灵很大的震惊，像一缕清风吹皱了我的心，一时间，我反复考虑的问题就是“如何让教师的教育生活幸福欢乐呢?”当时我就记录下自己受到的启发和启迪。 本学期刚开头，我就在“如何让教师欢乐”上做，当时就下定了决心，肯定要一个学期进展一次教师集体活动，让活动来使校园布满活力和生气，用活动来丰富教师的教学生活，进而来提高教师工作积极性和主动性。 在开学初，为丰富课余生活，减缓教师压力，我就以教研组为单位，将全校教师分成8个小组，进行了学校有史以来的第一次“我跳绳、我欢乐”教师集体跳绳竞赛活动，当时全体教师都积极参加，主动训练，来应比照赛，教师参加的激情空前高涨，取得了不错的实效。 其次学期，进展了“教师篮球接力赛，”竞赛的当天，教体局的毛颖贞局长和陈玉永副局长到场观看了竞赛。 我认为，让教师在工作的闲暇愉悦一下心情，教师才会有更充足的精力投入到教育教学之中的。尽管每次教师集体活动，人人都有礼品，但作为学校，能赐予教师更多的物质，也是很困难的，能让教师在工作之余，欢乐生活，生活中布满七彩，教师的生命意义和价值就得以拓宽。 二、构建学习型组织，形成共学共进的学校文化 本学年，我定位仍旧是以建立“学习型组织”为抓手，通过“教育博客、读书论坛、网路学习，”打造教师学习共同体，努力为教师成长效劳，帮忙教师制订个人成长规划，使教师得以进展和进步，最终受使学生得以安康成长。 我积极提倡教师每月读一本教育理论书籍，每周写一篇教育札记发于博客上，让教师连续反思自己，书写教育故事的“博客行走，”通过“学习+鼓励”方式，让教师在写作路上不停下来脚步，激扬教师，成就教师是本学年的定位和宗旨。 给教师购置点读卡，让教师利用网路进展学习，网路学习是一种新的学习方式，能共享优质的教育资源，能直接与专家，名师对话，再让“两棵桐”成员注册“树人网”、“中国教师报·香山会馆读书俱乐部”、“中国教师成长网”、来跟帖，发表自己的见解和观点，参加网路沟通和论坛。尽管我们教师沟通的文字很稚嫩，或者层次不清，但能书写和记录就是自己的思索的过程，反思了，悟了，才是自己的，悟多了，就会使自己积存到肯定的高度。 同时，给教师购置书籍，让教师每天抽出时间，读读书，通过读书活动，让教师拥有深厚的底气，教师能有了读书的好习惯，教学生涯就会多姿多彩，就会幸福欢乐。 李丽教师曾读朱永新的新教育到凌晨一点，还爱不释手，如饥似渴，说明教师已经爱上读书，读书已经成为一种习惯。 三、打造学校文化，制造学生生命每次感动 打造深厚的文化气氛，在农村学校的确很难，学校文化，不是一两次活动能形成的，靠的是长期的积淀，我结合学校的状况，定下了“仪式文化”和“活动文化，”用文化人，用文育人，用一次次活动，让学生去体验、感知和感受，用文化去洗礼学生心灵，用文化去感染学生，用活动制造学生的每次感动和感动，用活动让学校变得灵动和生气。 仪式文化，像升国旗仪式，已经行走三年了，通过庄重严厉的仪式，由学生主持国旗下讲话和经典诵读，激发学生的爱国热忱，加强师生的责任感，也给师生带来了积极向上的精神。 利用开学和散学典礼仪式文化，总结和表彰榜样教师和优秀学生，鼓舞先进，鞭策落后，让学生有正确的价值取向，以优秀学生为标尺，逐步缩小距离，用这样的仪式文化来鼓励学生不断进步和进展。 用远足和队列队形竞赛活动文化，磨炼学生意志，提高学生身体素养，强化集体意识，分散班级力，以形成良好的校风和班风，用这样活动文化，为学生初中生活打下底色，健全学生人格，不能让学生只会做题。 用制度文化约束学生的言行举止，如“二中十个好”、“文明班级实施细则”，来引领和标准学生的良好的养成习惯。 对学生的穿戴、发饰、及手机等做了统一的要求，标准了学生的各个方面，来帮忙学生的做人。 四、家校联合，办让家长满足的学校 本学期，在教育局的指导下，学校进展了前所未有的“让家长走进学校活动，”目的就是让家长了解学校的教育教学状况，学校的进展状况，增加家校联系，让学校和家庭一起来关怀孩子，从而形成合力，一起做好孩子的教育。 五、一份汗水，一份收获 通过全校师生的共同努力，本学年获得“通许课改先进学校”，并且，在全县农村初中招中，获得其次名的可喜成绩。在16年一年一度的“通许教育工作大会”上，我代表学校在大会上进展了先进发言，这些都是全校师生悄悄付出、艰辛汗水的见证。 对学生的治理我采纳了“礼仪教育”、感恩教育、养成教育、抱负教育四育并举的措施，进展着有声有色的“做才智与欢乐学生”的教育，取得了点滴的工作实效。同时，又由于我们学校在“教育博客”，“读书论坛”，“课题讨论”，“网路学习”等方面领跑全县，先后迎来了“教体局局长，教育专家，中国教师报河南站长，教育时报·课改导刊主任，山西师范大学教授”等来我们学校调研。 我们学校的故事屡次发在在“开封教育网”、“通许教育网”、“通许教研”上，据统计，已有15篇，专题报道7篇发表。 我一年来，在工作之余，写了50篇关于教师学生的故事，写下了自己的治理心路，写下了自己的治理反思，我的用读书浸润心灵让脚步等等你的灵魂心灵的守望者(三)扎根在两棵桐成长的沃土里发在通许教研上。我的让我们扬起抱负的风帆通许教体局局长毛颖贞来玉皇庙二中调研生命在博客中绽放在开封教育网上发表。 回想一年的工作，与师生一起欢乐着，前行着，感慨着，充实着 回想一年的工作，挥汗如雨，只为心中的坦然和踏实 展望将来，面对前方的路，不停的走，努力前行 下学期的准备： 1、试着进展国旗下学生宣誓和教师宣誓。教师宣誓，也是心灵的净化和自我警示，国旗仪式中誓言能从教师口中传出，对学生肯定有潜移默化作用，更会感染着每一个学生，由于“最好的治理是感染。” 2、接受中国教师报记者的建议，“一个学校一旦走上了读书之路，她的生命力必定旺盛和强大，”每周开设两节读书课，来打造书香校园，让生命在阅读中拔节，让读书声充盈校园的每个角落。 3、为了使学生在课堂上不再难过，使师生的生命因课堂而精彩，狠刹讲风，让学生展现，让学生欢乐，让学生乐学愿学，坚决全面推动高校课堂。 4、连续进展每期一次教师集体活动，下期进展“同心向前”“同步向前”教师集体活动。连续给教师制造每年一次外出学习的时机。 5、连续深化和强化教师网路学习，读书论坛 6、努力打造家校联合，让家长参加学校的治理，增加家校联系，共同形成合力。 校长学期工作总结篇4 2022年在区教育局的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教育，学校2022年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下： 组织教职工开展政治业务学习，提升教师素养 无论教师会还是行政会都安排肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持教师参与各学科新课程学问培训，鼓舞教师连续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提升教师的政治水平和业务素养，强化教师育人的责任感。 强化德育治理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和治理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 连续加强班主任治理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班治理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进展日常行为标准的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。 充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进展爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进展国旗下讲话。充分利用校播送站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作治理的有力助手，让关怀教育、喜爱教育事业的家长参加学校教育治理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教育、教学的治理起到监视作用，受到社会的全都好评。 狠抓常规教学治理，努力提升教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进展大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提升上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学力量和创新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都布满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都安康成长。 我们始终要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。对期中期末考试，严格采纳中考要求进展，考室人数最多不得超过40个，实行穿插监考，穿插评阅试卷，严厉考风考纪，促进良好学风的形成。 抓教研促教改，培育创新意识，全面提升教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，催促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题讨论。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。 每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“讨论型”的转变，教研教改成果显著。 校长学期工作总结篇5 总结一年的工作，给我最深的感受有两点：一是学习，二是感恩。 从董_校长身上，我学到了对工作以身作则，学校的各种制度带头遵守，签到、办公、大课间一次不拉，上课、备课、写教案、批作业、搞课改领先垂范，学校工作到达了“其身正，不令而行”的局面。特别是对待工作中消失的问题，总是能想方法找到击破瓶颈的角度，不急不躁，韧性十足的一击而破。特别是他有一个习惯，能在繁杂急躁的社会环境中，静下心来读书，敏锐的思索，清楚的规划工作思路，让我满怀信念向着既定目标前行。 感谢老教师们，他们几十年如一日，兢兢业业的工作态度让人敬佩。他们宽厚包涵，从不和其他教师争荣誉、争名利，但干起活来却从来当仁不让，他们总是在幕后悄悄地把他人不愿干的工作担当起来，自我舒心的去完成。在他们的口中永久听不到推诿，有的只是大度的乐于理解。他们乐观、进取、向上的精神状态，是真正的志在千里的写照，他们对工作的主动和热忱，是真正的“不用扬鞭自奋蹄”的千里马映射。受人爱戴的前辈们，你们德艺双馨，值得我去仰慕和追随。 青年教师是我们学校的骨干和中坚，每天都要完成的教学任务，平凡而琐碎的日常治理，精益求精的课改新要求，一样样工作如前进路上的一重重障碍，远观困难重重。但这一切，靠着她们卓尔不群的才华，在她们急躁细致的工作下，这一切都成了回望的风景。他们的青春和活力，也给学校带来了勃勃生气，让学校布满了阳光气息。他们对待工作的仔细和不甘人后，时时鞭策着我，让我不敢有一丝的马虎和懈怠。 还有我们的学生们，天真和无邪是他们最大的优点。他们从不包庇任何缺点，发觉有人违反纪律就会报告教师，但也绝不会反目成仇，只要你公正处理，他就会很快原谅对方，并且和谐相处。对教师，大多都是言听计从，不会去和教师计较责罚怠慢，总是在维护着你的尊严。他们对你的始终信任，就像大人娇惯孩子一样纵容着教师。“教师，这钱不是我丢的，我的在书包里找着了。”领走了遗失物品的学生用他的行动证明白孩子们的真诚;“教师，让他和我们一齐玩吧，她不是有意的。”孩子们用他的大度证明白他们的和善和友爱。和孩子们相处，向孩子们学到了简洁纯洁的生活方式。 一学期的工作相处，和身边的人学到了许多学问，收获了满满的幸福，感谢你们，祝大家新春欢快! 校长学期工作总结