校长个人年度考核总结报告5篇.doc

校长个人年度考核总结报告5篇 我们在课堂教学上进展大胆的创新和探究，把以培育创新和思维潜力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学潜力和创新潜力的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都布满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都安康成长。 我们一向要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。对期中期末考试，严格采纳中考要求进展，考室人数最多不得超过40个，实行穿插监考，穿插评阅试卷，严厉考风考纪，促进良好学风的构成。 抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 校园每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，催促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，校园安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题讨论。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，共性是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，校园初步实现了教师由“教书型”向“讨论型”的转变，教研教改成果显著。 校长个人年度考核总结报告2 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，专心推动素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。以下是我的工作总结。 一、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序 抓各类规划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和规划性的根底上。每年学期开学，我首先抓各类规划的制定，保证教育教学工作具有科学性、规划性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类规划时。留意和加强可操作性，保证目标明确，规划合理，治理到位。透过各部门反复讨论协调，使各类规划清晰地反响学期各项工作。 备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。 实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校教师制造一种改善，提高的时机。同时，对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。 教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不一样档次，习题数量也由学生自主选定。为了准时反应教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，资料都是近期所学学问，试题由任课教师自拟。表达双基，侧重技能。留意培育学生分析问题和解决问题的潜力。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类状况。同学科教师比拟成绩。找出差距与缺乏。想出改善进方法，提高教学质量。同时组织学生座谈会，鼓舞学生把握好的学习方法。 局部学科骨干教师参与县级以上培训。透过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。为了使教师在极短的时间内快速提高个人素养，重新改善微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用潜力。 二、抓教学精细化治理工作，保证教育教学质量逐步提高 我校开头了教学精细化治理工作，历时半年的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。以现代化达标校功能提升工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。在实施教学精细化治理工作的半年时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。 抓学习与培训，促教师综合素养的提高;抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显;抓评价机制的改革，促师生共性化的进展;抓校园文化活动的开展，促师生整体素养的提高。教育局精细化治理检查小组、乡教育组先后对我校教学精细化治理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉。在县中小学组织的各项活动中取得可喜成果。 三、以后的工作准备 连续狠抓教研活动的实效性，努力提高教师整体教学水平。连续以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。连续加强教学常规检查工作。连续深入讨论探讨，确保课题讨论成果。连续深化体、卫、艺术教育，逐步构成特色。专心做好毕业班复习指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进教育教学水平的提高。发给每位教师人手一份教学工作手册，特地用于教师教育教学历程记录，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排与治理。 校长个人年度考核总结报告3 为提高学生的艺术修养，促使学生全面素养的提高，一年来，学校举办了“校园文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉OK赛、小报展、书法作品展、体育趣味竞赛等充分展现了胡村小学师生的素养与才能，使大家在同乐中感受到了胡村小学校园那浓浓的艺术气氛，也更好地营造了良好的育人气氛。 在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素养，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺采飞扬! 值得一提的是，胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼，得心应手，很有规模又较正规，每学期都能吸引很多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习，并得到艺术同仁们的全都认可。_年冬季山西省教育厅在我校召开现场会，300多名县局以上领导特地参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进展了具体了解、热忱问询，最终作了高度评价“胡村学校的小朋友是有前途的，美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。” 明显，我校的书法、绘画艺术教育，在全县可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色，在美术教师孙安普教师的细心指导下，近百名同学在、省级大型竞赛中屡获殊荣! 综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学标准的治理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化气氛，受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将连续遵循以人为本、科学治理、全面进展、学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校园治理，全面提高教育教学质量，为创办人民满足教育而不懈努力。 校长个人年度考核总结报告4 我校在围绕“安康与成长”主题开展了形式多样的活动，建立健全我校“素养教育月”活动制度。结合我校校园特色，创新素养教育载体，构建独具特色的素养教育推动模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、布满活力的素养教育长效活动机制，促进学生素养全面主动和谐进展。 “安康与成长”作为今年的素养教育月主题，更是强化少年儿童安康、阳光、乐观性格的教育决策。我们紧紧围绕“安康与成长”这一主题，开展了丰富多彩的教育活动，使学生深深懂得安康成长的重要性，逐步走向安康的学习生活方式。短短的几个月，我们却取得了令人可喜的效果。 一、领导高度重视，成立活动小组。 中小学“素养教育月”活动，对于全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面进展具有重要意义。我们切实做到了提高熟悉，注意实效，不搞形式、不走过场，我校加强对“素养教育月”活动的组织领导，成立了活动领导小组。细心组织，加大对活动的宣传力度，准时总结阅历、宣传典型，积极探究，开拓创新，确保活动顺当开展。 二、以“安康成长”为主题开展了一系列活动。 我校通过一系列文体和嬉戏活动、心理安康学问讲座、主题队会、读书活动和心理询问等活动，培育学生安康的身心、强健的体魄、良好的意志;帮忙学生树立科学的安康理念，养成良好的性格，培育学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，让学生们安康生活、欢乐成长。 三、加强宣传，营造气氛，取得成效。 (一)宣传教育(3月第4周) 利用好“国旗下的讲话”进展启动宣传教育。围绕安康与成长主题，组织1次“国旗下的讲话”(3月22日)，由六年级学生作国旗下讲话(活动的目的、进程及详细安排)。 组织局部班级观看有关怀理安康宣传片。 心理安康班队会。(各班主任负责) 各班刊出了一期心理与安康黑板报，班级黑板报大力进展心理安康学问普及教育。 学科安康教育的渗透。(科任教师) 各班利用晨会课宣传安康教育学问，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手，大队部发出建议，让学生学会“喜爱运动、关爱他人、团结合作”。 (二)活动实施 学生设计了一条安康成长宣传标语。 创立了一个班级心理询问邮箱。 从身边的小事做起。 开展了一次主题班会。(4月第1周) 在四至六年级开展了以“成长的天空”为主题的征文活动，并予以评比。 展了“放飞幻想欢乐成长”绘画竞赛。 开展了“感恩励志红五月”感恩励志系列活动。结合母亲节各班开展“妈妈，我想对你说”活动。 我校开展“素养教育月”活动以来，全方位、多角度地开展丰富多彩的活动，树立了学生科学的安康理念，激发了学生的积极情感，陶冶了学生的情操，培育了学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加了体意识和合作精神，为推动素养教育再上台阶打下了良好的根底。 校长个人年度考核总结报告5 2022年我们_小学教育教学在教育局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体教师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校治理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作状况进展如下总结、汇报。 一、检测学习，真诚待人，提高政治水平 本人坚持学习党的各项路线、方针、政策，学习党的十七大理论精神、深入学习实践科学进展观。我已连续五年订阅了中小学教育治理、教师新概念等书籍。还组织教师个人订阅2022年各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。不仅自己学，还带着大家一起学。通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素养。 团结同志，真诚待人。在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我敬重每一位教师，尤其是那些喜爱事业、为人正派的教师;我敬重每一位家长，特殊是关怀学校进展的家长;我关怀每一位学生，尤其是学有困难的学生。我常常到学生、教师家里了解状况，嘘寒问暖，学生学习是否有困难;细致关心，教师是否满足。 二、勤政廉洁，以身作则，坚持民-主治校 我和许多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生当然令人心动，让人沉醉，使人艳羡。但每一个人，在生活舞台的角色不同，淡薄名利，追求平凡和朴实才是生活的真谛。 本人常常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建立有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪守法、清清白白的人。 本人坚持以身作则，从不假公济私。坚持带头上课，仔细教书育人。按时上班，坚持坐班。坚持巡查，发觉任何隐患，准时排查制止。学校大型活动，同教师一道参与。地面有果皮纸屑，亲自捡起，为美化校园，略尽绵力。 三、探究实践、锐意进取，提高治理水平 要搞好学校工作，只有全身心投入事业中去，投入到教育教学前沿阵地，才能有所悟、有所得。一年来，我担当六年级、五年级的品德课。教学中，我努力实践新课改理念，培育学生力量，激发学生的兴趣，引导学生做事做人。他山之石，可以攻玉，我常常深入课堂，听课、评课、50余节，收集