2023年度教师个人教学工作总结.docx

201*年度教师个人教学工作总结 201*年度教师个人教学工作总结 201*年度个人教学工作总结 一学年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学阅历及教训。一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1.课前预备：备好课。 2.仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3.了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5.课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7.积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8.喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到老 扩展阅读：201*教师个人教学工作总结 201*学年度个人工作总结 本年度，本人担当六年级4班语文、六年级4班科学、一年级1班的校本教学和班主任工作。在学校各级领导的支持下，本人恪尽职守，以剧烈的责任心较好地完成了各项工作任务。现将一学年的工作总结如下： 一、师德师风方面 忠诚党的教育事业，关怀、喜爱每一位学生；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度；爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的爱戴、家长的欢送。 二、教学工作 始终以一个骨干教师的标准严格要求自己，不断提高自身修养。我以课堂教学为核心，课前，仔细钻研教材，对教学内容做到心中有数。课中，每节课我都应用PPT制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。并积极参与校级、县级的各类赛课活动。在教育教学中，努力探究素养教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。在搞好常规教学的同时，积极思索教育教学中发觉的问题，勤于学习、思考新的教育教学理念，珍惜每一次学习熬炼的时机，准时总结教育教学阅历。努力学习别人的课改阅历。由于在工作中勤奋努力，开拓创新，教学水平不断提高。 三、班主任工作 在担当班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育。深入了解每个学生的思想动态，从思想上关怀学生，感情上亲近学生，生活上关心学生。在班级治理中，他充分调动学生的主动性，提倡“人人有事干、事事有人干”,形成了以学生自我治理为特点的班级自动化治理模式，所带班级班风正、学风浓，在各项评比中成绩优秀，在常规治理考核中名列前茅。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。201*年辅导学生参与的语文报杯征文大赛，其中三人获奖，自己也获得了优秀指导教师一等奖。 四、教研教改及取得的成绩 教研教改方面：积极参与语文教研组活动。积极实践“先学后教，当堂训练”的课改模式。 取得的成绩：荣获“市级优秀教师”荣誉称号；案例设计池塘边的叫声获“中华杯”一等奖；教案设计海上日出获“中华杯”三等奖；文欢乐学习享受胜利获县级论文评比三等奖；论文走进学生心灵播撒爱的阳光获县级论文评比二等奖；主持的课题课堂教学重在讲求实效不搞形式主义获校级三等奖；参加的课题小学生创新作文的实践与讨论获市级 友情提示：本文中关于201*年度教师个人教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度教师个人教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。