2023年度幼儿园中班健康教学反思.docx

2022年度幼儿园中班健康教学反思（范文） 下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园中班安康教学反思（范文推举）,供大家参考。 幼儿园中班安康教学反思 作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编整理的幼儿园中班安康教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 新仓西瓜远近著名，孩子们对家乡的西瓜有极大的兴趣，总是说着关于西瓜的学问。我们抓住幼儿的兴趣，结合本班幼儿解决问题力量较差、合作意识不强的状况，特设计了此次活动。通过此次活动既进展幼儿的体育技能，提高幼儿发觉问题、解决问题的力量，培育幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的宠爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要非常当心，遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能连续往前走，历尽困难险阻，小猪们最终把西瓜胜利运回家。幼儿会发觉原来得意的新仓西瓜不仅能吃，还能做嬉戏呢。 课堂反思： 在这次小猪运西瓜上得很轻松，我语言表达简洁明确，专心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。 首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手翻开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做预备运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来教师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的从中引出了运西瓜，教师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最终嬉戏，教师介绍嬉戏的规章与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法，接着分组进展嬉戏竞赛，一组太阳队，一组西瓜队，教师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进展嬉戏，教师先带头开头嬉戏，竞赛完毕后，教师评价竞赛结果及表扬幼儿，同时并鼓舞没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最终做放松运动，教师比手势集合整理队伍，回教室。 对于活动内容，孩子是特别感兴趣的.，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，许多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。 本月，我们中班组教师经过精细的筛选，选择了一节安康活动得意的毛毛虫，本次活动目标是让幼儿学习如何半蹲着走路，在合作中体验。教师们通过仔细的备课，预备材料。下面我首先反思一下我自己上的课。 为了吸取教案中各环节的精华，我首先仔细的预备了材料，将活动中的每一句话都背了下来。在活动中，我首先让孩子们在“走路”的歌曲中，仿照了各种小动物走路的样子。通过观看和仿照毛毛虫的走路方式，让孩子们学习半蹲着走路。在两人分组和三人，四人等多人合作中，让孩子们学习半蹲着合作走。在整个活动中，孩子们比拟积极的跟随教师进展活动。在合作嬉戏时，我发觉孩子们的合作意识都比拟差，他们需要教师的个别的引导。 我观看了车晶教师，刘洋教师，李岩教师的教学活动，活动环节大同小异，只有个别的小环节，教师处理的方法，不太一样，但是小环节却打算整个活动的效果。通过相互借鉴，信任教师们都有所收获。