2023年度顶岗实习工作总结.docx

201*年度顶岗实习工作总结 201*年度顶岗实习工作总结 迎着困难上，积极做好10级的实习工作 -201*年度工作总结 去年我校经受了震动世界的5.12特大地震，使得校舍紧急，再加之10月份以来，全球的金融危机影响，国内局部企业陷入逆境，对人才需求削减，使得就业形势变得非常严峻，如何抓好毕业生顶岗实习工作，已成为学校工作的重中之重.为了应对简单多变的就业形势,为此，我们就业办屡次召开就业形势分析会，统一熟悉，冷静分析当前金融危机对毕业生顶岗实习的有利和不利影响，积极讨论应对措施,由于谋划早、动手早，我校10级的顶岗实习工作在如此困难形势下，也取得了较好的成绩。一、紧急而困难的实习安排 在举步维艰的状况下就业办提前全力绽开工作，作了充分的预备和预案。年前原规划到捷普的学生结果去了一半，这场风波便拉开了我们今年学生顶岗实习困难的帷幕。我们面对金融海啸的压力，只有抢占时机，主动抢占市场，有了好的单位决不放过。在学校行政的支持下，转变了以往要等学期完毕才能进展实习安排的做法。而是迎合企业的要求，只要是好的企业，便让他们来校进展聘请选拔，选定后就可以立刻安排上岗，09年1月6日,珠江三角洲地区由龚成阳，韩戟教师带66人(其中男生25人，女生41人)进入美资企业广州捷普电子公司,由韩戟教师住厂治理，与同学们共同在广州过09年春节;紧接着1月5日由杨华明教师带着35名学校到达昆明机场，我们的学生在那里渡过了第一个离家在外的春节，刚过完年，2月6日由龚成阳和王凯教师带着44人奔赴华硕电脑(苏州)公司，并由王凯教师住厂治理。 2月28日由龚成阳和万伟教师带76人(其中男生41人,女生35人)到台资企业富士康富弘周密组件公司;中山奥马电器公司41人(其中男生38人女生3人)由万伟教师住厂治理。. 3月1日并由杨华明教师带着19名学生到达今年最抱负的企业上海晟碟半导体有限公司。 3月23日由杨忠志带着的26名学生又奔赴无锡健鼎有限公司。 3月24日杨华明带着的38名学生奔赴昆山富士康公司。这期间成都地区的安排也在紧急有序的进展。 4月5日5名数控专业学生到达中山广盛运动器材公司。二、今年安排的单位和学生的详细状况： 今年毕业的学生据我们统计的1218人，参与我们就业办安排实习的有614 人，参军的29人，自谋实习单位的238人。 安排到外地实习的共有370人，占安排学生的比例60.2%，在成都地区安排 的学生有244人，占安排学生的比例39.8%。这当中安排在珠江三角洲的有182人，其中中山广盛5人，奥马电器的41人，广州捷普的72人，深圳富士康64人，安排在长江三角洲的129人，其中在上海晟碟的19人，昆山富士康38人，苏州华硕电脑44人，无锡健鼎的28人，还有昆明机场43人，宁波机场的16人。 安排在成都地区的有34个单位，共安排学生244人。三、工作状况 1.需求信息收集工作 为了供应更多的“双向选择”时机，我们重视各方面信息的收集、整理工作，及早开展毕业生市场调查，收集需求信息，积极拓宽就业市场。2.做好毕业生实习跟踪指导工作 制定了实习指导规划，明的确习指导小组任务，规定学生实习成绩考核标准，积极下点跟踪实习学生。针对学生在实习过程中产生的思想波动及工作中消失的问题，准时做好急躁细致的教育引导工作。经过几个月的实习，学生的职业意识、职业道德和职业责任感得到了加强，为人处世力量、应变力量等也有了较大的提高。让他们感受了企业的生活，体会了与同事之间的人际相处，学会了怎样与他人合作，培育了吃苦耐劳的精神，明白了工作的含义。 同时，教师剧烈的责任心，学生“勤奋、踏实、严谨、仔细”的精神，受到很多用人单位的好评。三、存在的问题 1.由于5.12地震和金融风暴的影响，毕业生面对顶岗实习的心理预备缺乏，加强就业指导。一些同学思想比拟急躁，也急于想工作。但实际上他们对实习工作在思想上和心理上的预备缺乏。有些同学到了实习岗位才知道工作并不简单，遇到困难就想退缩。缺乏长远考虑。必需对他们加强就业指导。例如:奥马电器公司,由于工作量大且住房远等缘由,学生不太适应,有较大的不稳定心情,住管教师在了解到状况后,给就业办领导汇报,就业办快速作了调整采纳地方就近,不影响学生工作;不给家庭增加经济负担原则,经过多方考察后(与广东省老关系厂家,中介所,人才市场等)联系上格力小家电中山公司作为学生的调配公司.争求学生的意见调整了9个男生进入这家公司,一名同学到艾美特深圳公司. 2.专业技能还需进一步提高。通过安排我们发觉，我校相当一局部学生明显在文化素养和各种力量上与人才市场对职高生的要求有不小差距. 3.由于学校教学设施拆建,没有足够的场地,今年与学生家长全方位的沟通不够,没有统一家长的思想,使得一些家长对当前的就业形势熟悉缺乏,不能更好地协作学校做好孩子的思想工作,因此,今年一稳定率比前几年有所下降.四.建议: （一）强化实习前技能训练，以“准员工”标准严格要求 实习前对学生进展与企业相近的行为标准养成教育，坚持日常严格考核，让学生养成爱惜环境，保持清洁，按规定放置物品，遵守纪律的好习惯，为在实习中更好地适应现代企业的治理要求奠定根底. （二）准时的加强心理辅导，培育良好的人际交往力量 引导学生正确处理人际交往中的冲突，主动并乐于与人交往，学会与别人交谈和倾听的艺术和技巧，学会同领导、同事、同学如何相处、如何共事、如何协调，虚心承受企业的每一级领导的工作安排和批判，渐渐学会敬重人、关怀人、理解人、爱护人和蔼待人，以真诚、虚心的态度，进展和保持融洽的人际关系。实习指导教师和班主任及任课教师要依据实习生的心理状况，准时的赐予辅导。 总之今年的任务很艰难，治理工作也有许多做得不好之处。盼望各部门领导多提建议和协作. 附：今年安排10级实习单位的状况表 四川省崇州市职业中专学校就业办 二OO年五月. 扩展阅读：09级动漫专业顶岗实习工作总结 09级动漫专业顶岗实习工作总结 为确保09级动漫专业顶岗实习工作安全、稳定、扎实、有序地进展，依据学院本学期教学工作安排和动漫专业教学规划要求，计算机系成立了动漫专业顶岗实习工作小组，统一治理和协调学生顶岗实习工作。在学校各级领导的关怀、支持下，本专业圆满完成了为期7个月（201*年6月1日至201*年5月30日）的顶岗实习工作，取得了肯定的成绩。现将本次顶岗实习工作总结如下： 一、顶岗实习根本状况 本次参与顶岗实习学生有99人，其中有85人被实习单位录用，被录用学生占参与顶岗实习学生的85。顶岗实习使学生提前就业，顺当找到了满足的就业单位。 专业学生本次实习单位有15个，分布在不同的地区。主要在影视动画片制作公司、广告动画制作公司、装饰公司、嬉戏动画制作公司、工业产品展现动画制作公司、手机、网络等媒体动画制作公司及教育、培训动画制作行业等单位进展顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导教师实行现场、电话、短信、邮件等多种方式对顶岗实习学生进展联系、检查和指导。 本专业顶岗实习的工作流程是：各组指导教师负责联系指导学生顶岗实习，每周统计本组顶岗实习学生信息准时发觉问题，准时上报院顶岗实习工作小组，顶岗实习工作小组分别准时处理顶岗实习中存在的问题。 二、顶岗实习的详细做法 （一）进一步完善了顶岗实习规章制度 本专业顶岗实习工作从201*年开头，至今已积存了一些阅历。为确保我院顶岗实习工作顺当的进展，在原有的规章制度的根底上进展了补充和完善，主要针对以下两方面的内容： 顶岗实习的原则和要求；顶岗实习的组织和治理。 （二）全部参与顶岗实习的学生必需买意外损害保险 我院学生大局部在工程一线实习，危急性较大，要求全部参与顶岗实习学生必需购置意外损害保险，否则，不得参与顶岗实习。 （三）实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管” 顶岗实习以力量培育为主，学问传授为辅。结合学生就业意向，采纳“分流制”培育方式，实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”。 详细实施方案如下：（1）自愿报岗。每位学生依据今后的就业意向填报志愿，确定实习岗位。 （2）带薪顶岗实习。以技术员或工程治理人员的身份参与实际工程的施工和治理，并猎取肯定的酬劳。 （3）穿插讲座。学生在实习完毕，结合实习过程中接触到的问题，进展专题讲座。 （4）定期汇报。要求学生每周都与指导教师、辅导员联系一次，并依据指导教师所把握状况随机检查学生实习状况。 （5）校企共管。学生在实习过程中，一方面由用人单位根据本单位职工进展治理，另一方面由指导教师对其实习过程进展全程指导和治理。 （四）召开实习发动会 针对上学年顶岗实习工作取得成绩和存在问题的根底上对学生进展相关教育，特殊是安全教育，同时布置本次顶岗实习的任务以及毕业实习设计的任务。 （五）实行各种措施积极联系顶岗实习单位 由于本专业学生顶岗实习单位比拟分散，为使顶岗实习工作顺当开展，实行以下六种措施联系顶岗实习单位：利用已建立的实习基地。 积极联系并建立新的实习单位。指导教师积极联系实习单位。学生自己联系实习单位。 收集网上用人信息，准时向学生公布。往届毕业生推举实习单位。（六）顶岗实习状况的检查落实 为准时了解、把握学生顶岗实习的状况，各指导教师屡次深入顶岗实习单位检查、指导学生实习。 （七）建立顶岗实习学生档案 顶岗实习学生档案包括6个方面的内容。 学生顶岗实习协议书（包括学校、学生、实习单位）；顶岗实习学生登记表； 自主联系顶岗实习单位登记表；顶岗实习报到回执单；顶岗实习变更单位申请表；学生顶岗实习手册（顶岗实习治理规定、顶岗实习安全治理制度、实习鉴定、毕业设计和顶岗实习报告，实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要内容、实习主要过程、实习的主要收获和体会，要求对问题有肯定的分析。） 三、顶岗实习中存在的问题 1、学生缺乏根本的职业精神，对实习的熟悉不够。 （1）怕吃苦、怕累。实习究竟是在工作，相对于在学校的学习生活而言，要辛苦得多。对于这些多半是独生子女的学生来讲，一时难以承受，特殊是在刚开头的时候，因此也发了一些牢骚。 （2）挣钱思想较浓。由于实习生的工资与正式职工的工资有差异，实习生与老员工的工作岗位一样，但工资却少一些，学生经常因此而感到不公正。 （3）纪律意识不强。由于难以适应较严格的企业治理，并且实习单位有时出于对实习生的照看，有些奖惩措施特殊是惩处措施没有照章执行，因此，局部学生工作散漫、纪律意识淡薄。 （4）不能严格要求自己。把自己当实习生，爱岗敬业的程度不够。 2、实习态度不端正。没有深刻的熟悉到“实习也是学习”，因此而产生一些消极的心理，工作的主动性不强。3、受挫力量不强 在工作过程中难免会遇到一些不快乐的事情，如工作成绩没有受到领导的确定甚至是批判、与老员工之间的相处中发生的种种不快、认为安排不公等等。经常由于这些问题而想不开、闹心情，甚至影响工作。 4、人际关系力量远远不够。与领导的关系，与老员工的关系，与客人的关系 四、几点体会与建议 1、良好的职业精神与职业习惯应当成为职业教育的一个重要内容。专业技能和学问的学习尚在其次，更重要的是良好的职业精神、职业习惯的塑造和培育。由于专业技能是因行业而异，而职业精神和职业习惯则是大同小异，是从事任何工作都需要的。这应当是我们平常教学和顶岗实习的重要目的。 2、学生的校外顶岗实习不仅仅是学校教学改革的一种措施，也不仅仅是学生学习的一种时机或方式，对学校而言也是一种宣传促销的时机。胜利的校外顶岗实习可以起到提升学习影响力的积极作用。 3、成认带队指导教师的工作量。顶岗实习工作的顺当开展，与指导教师的辛勤劳动分不开，所以，在进一步标准校外顶岗实习治理的同时，应当确定教师的工作量，才能鼓励教师工作。4、加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。从实习中了解目前社会需要大量的动漫设计与制作发人才；另外，实习的学生当中，有些学生对本专业不感兴趣将来不预备从事本专业，其实习态度和工作效率存在问题，对这局部学生的教育和实习问题应当予以重视。 5、重视学生关键力量的培育。从学生顶岗实习中的存在的问题看，许多问题产生的根源就在于学生的关键力量不强，如沟通力量、团队合作力量、创新力量、计算机力量、语言力量、应变力量等等。 动漫教研室 201*年7月5日 友情提示：本文中关于201*年度顶岗实习工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度顶岗实习工作总结：该篇文章建议您自主创作。