毕业学习总结：有限怀念无限感恩.docx

毕业学习总结：有限怀念，无限感恩 毕业学习总结：有限思念，无限感恩 站在生命的每一个路口，回忆总是必不行少的致敬方式。对于走过的岁月，每个人都有属于自己的一份体验，经常我们会对往昔布满了很多思念，思念让生命变得完整，因生活终将不行逆流，而回忆使人完成追溯。由于曾经坚决地选择钢琴作为专业，便注定这四年里几乎全部的思念都与钢琴有关。 钢琴师一种孤独的艺术，选择钢琴作为自己的专业，无论做的优秀与否，其实便是选择让自己做一个黑暗中的舞者，努力的过程永久都是孤独的，没有人可以在真正意义上陪伴你，在方向并不明朗的过程中，能够坚持便显得弥足宝贵。有些变化是在不知不觉中发生的，只有坚持之后回头再看，才会发觉有些东西早已进入血液，潜入灵魂，会是你此生再也割舍不下的东西。 对于刚刚完毕的毕业考试，我想可以说是我大学学习的一个阶段性的总结。和四年来每一次的演奏会和考试一样，无论是我的主课教师还是我自己都对此倾注了许多的心血。这次音乐会我选择了巴赫十二平均律序曲与赋格，贝多芬降e大调奏鸣曲“告辞”op.81和肖邦降b小调奏鸣曲op.35三首作品。曲目涉及了从巴洛克，古典乐派到浪漫派三个时期的作品。在这里我浅谈一下对于后两首作品从早期练习到后期处理中自己一些简洁的理解和感受。 “告辞”属于贝多芬的中晚期作品，音乐里剧烈散发出一种已日渐成熟的新风格。这首作品除了具有相当华美的钢琴技巧，还另有由冷静理性所磨炼出来的“透亮感”。而且所表现出来的心情特别细腻。我想或许这才是这首奏鸣曲真正的难度所在。假如说“黯然销魂者唯别尔”，那么在这首曲子中除此之外还洋溢了一种热忱亲切，豪迈超群。我想再此之后我还需要付出更多的努力去深入感受作品中更深的内涵，探究更深的情感世界。那种感情应当是一种明媚，但却又隐忍克制；娓娓道来，却又不愿放弃，直到圆满。该要如何把此曲的精神演绎出来，在内敛于外扬之中，让一种从心灵上升的灵魂深处的力气覆盖和渗透到全曲。那种诗性的想象，细腻的情感，是需要时间和生活的沉淀才真正能够从内心深处体会与理解。 与贝多芬的“告辞”奏鸣曲相比，肖邦的降b小调奏鸣曲好像表现了更为奔放潇洒的感情，突破了古典形式的约束。这首作品作于1839年，而第三乐章最闻名的“送葬”进展曲则先作于1837年，当时肖邦在马尧卡岛疗养失败，住在乔治.桑的家乡。全曲分为四个乐章，刚刚提到过的最闻名的第三乐章送葬进展曲，在最初选择要演奏这首奏鸣曲时即是被这个乐章深深吸引，音乐肃穆而不失舒适，幽雅而不失庄重。开头表达了送葬队伍的出动。丧钟的低鸣，中部有一段安静的仿佛来自上帝的劝慰，如同天籁般甜蜜，然后再重复送葬队伍，直至远去，留下一片空白。急板的终曲，舒曼曾评述：“这是非旋律，没有欢快的乐章，像是强有力的手压抑了叛逆的灵魂。”这个乐章除了对演奏者本身手指机能和技术极高的要求外，我想更主要的是一种内心深处的悸动，该如何让自己的呼吸与音乐更内省的情感融在一起。在经过了一次完整地演奏这首作品之后，感觉上好像较之前又多了一份理解，感受到音乐中布满了思念，布满了感恩。