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毕业设计个人总结（18篇） 光阴似箭，时间如梭，眼前止在紧急而义劳碌着进展着毕业设计，这项工作量大，具有挑战性的任务是对自己二年以来学习的检验，必需有扎实的理论功底和丰富的实践阅历才有可能保质保量地完成预定的设计目标。回忆二年以来的专业学习，自己还是存在一些缺乏和圆满之处，但从整体上来看，经过自己不懈的努力还是取得了长足的进步，给专科三年的生活和学习划上了较为满足的句号。 经过这些天的努力，毕业设计最终完成。回想我们做设计的过程，可以说是难易并存。难在所学学问的综合与归纳，易在我们做过这种类型的设计。所以毕业设计对于我们来说，既是一次小小的挑战，又是对我们大学三年所学学问的测验。 在做毕业设计的过程中，我们遇到了许多问题，假如不是自己亲自做，可能就很难发觉自己在某方面学问的欠缺，对于我们来说，发觉问题，解决问题，这是最实际的。当我们遇到难题时，在经过肖颜教师、袁明教师、杨丽丽、李南西等教师的帮忙下，这些难题得以解决，设计也能顺当的完成。 毕业设计，是我们大学里的最终一道大题，虽然这次的题量很大，看起来困难重重，但是当我们实际操作起来，又会觉得事在人为。只要仔细对待，全部的问题也就迎刃而解。在上机操作之前，我们有一个手写编制定额的过程，这是相对而言比拟消耗精力的，也是最简单的，做一个较大的设计，需要急躁，在这个过程中，耐力也就得到了肯定的磨练。这也是也是为马上面临的实习打下一个良好的根底。 毕业设计完成后，我们都认为做路基路面是最简单的，这里遇到的问题也就最多。我们发觉，只要完整地做好了一个设计，以后的也就大多“雷同”，所以这也算得上是其中的一个收获。 毕业设计是一个过渡时期，我们从学生走向实习岗位的必经之路，在不长不短的设计过程中，我发觉自己主要得到了以下收获：一.遇到什么怀疑的问题应当首先自己独立地解决，而不是未加思索就任凭问，这样不仅无法切实的提高思索力量，而且也是一种消极态度的反映。在设计的过程中，我们固然要认真倾听教师们的见解，可是自己的领悟更重要，只有这样才可以真正地理解各种定额的编制。理解各个设计文件中为什么会选择这个定额。而这些独立领悟的东西才是真正深入到我们的思维习惯和思维特性中去的内核局部。二.在实际上机操作过程中要高度集中留意力，不应当心猿意马，三心二意。这样极为简单造成定额工程量的输入错误，产生造价不精确。 总之，我们不但熟识、把握了定额的编制，还熬炼了自己动手操作造价软件的力量，尤其是在我们实习之前能亲自完成一个合同段的造价编制，自己也就觉得收获了，也会有一种小小的成就感，由于自己在这个过程中努力过了。在以后的实习工作中，我们也应当。 毕业设计个人总结 篇2 随着毕业日子的马上到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最终一个环节，不仅是对所学根底学问和专业学问的一种综合应用，更是对我们所学学问的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习力量、独立思索及工作力量也是一个培育。 在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己力量的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积存的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。 我们设计毕业论文就是运用已有的专业根底学问，独立进展科学讨论活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把学问转化为力量的实际训练。毕业设计是对我们的学问和相关力量进展一次全面的考核，是对我们进展科学讨论根本功的训练，培育我们综合运用所学学问独立地分析问题和解决问题的力量，为以后撰写专业学术论文打下良好的根底。 我认为，毕业设计也是对在校大学生最终一次学问的全面检验，是对学生根本学问、根本理论和根本技能把握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进展某一学科已学学问的考核，而是着重考察学生运用所学学问对某一问题进展探讨和讨论的力量。 毕业设计还能培育我们的科学讨论力量，使我们初步把握进展科学讨论的根本程序和方法。我们大学生毕业后，不管从事何种工作，都必需具有肯定的讨论和写作力量，要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应当具有开拓精神，既有较扎实的根底学问和专业学问，又能发挥无限的制造力，不断解决实际工作中消失的新问题。 毕业论文的过程是训练我们独立地进展科学讨论的过程。撰写毕业论文是学习怎么进展科学讨论的一个极好的时机，有指导教师的指导与传授，可以削减摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参加和亲身体验了科学讨论工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践时机。撰写毕业论文的过程，同时也是专业学问的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业学问的学习。 毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业学问运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和稳固所学的专业学问，并把所学的专业学问转化为分析和解决问题的力量。同时，在搜集材料、调查讨论、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本学问，又可以学到很多课堂和书本里学不到的活生生的新学问。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的讨论，会培育学习的志趣，这对于我们今后确定详细的专业方向，增加攀登某一领域科学顶峰的信念大有裨益。所以毕业设计的讨论对我们来说，意义非凡。 在此要感谢我的指导教师周杰教师对我悉心的指导，感谢教师给我的帮忙。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向教师请教等方式，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。 在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的力量，树立了对自己工作力量的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。毕业设计的讨论期间，我大大提高了动手的力量，使我充分体会到了在制造过程中探究的困难和胜利时的喜悦。在此，我向帮忙我的教师和同学们表示诚心的感谢！本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能根据预期进度安排，按时按量的完成设计任务。设计初期，我复习了构造力学、钢构造、钢筋混凝土等学问，查阅了钢构造设计标准、荷载标准等标准。在设计中期，利用所学专业学问进展建筑、构造设计。设计后期，主要进展建施、结施图的绘制。设计期间得到了建筑工程学院诸多教师的指导和帮忙，在此深表谢意。 毕业设计是对大学四年所学学问的综合应用，是理论联系实际的训练。通过毕业设计，我复习了以前在课堂上学习的专业学问，学习和体会到了建筑构造设计的根本技能和思想。我深刻的熟悉到：作为工程师，应当具备严谨的科学态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到安全、经济、有用、耐久、美观；设计过程中，应当严格根据建筑标准的要求，同时也要考虑各个工种的协调和合作，特殊是构造和建筑的沟通，构造设计和施工的协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素养，不仅要抓住建筑构造设计的主要冲突，同时也要考虑一些细节问题。在毕业设计的过程中，我深刻熟悉到标准是设计的航标，必需多思索、多体会。在以后的学习和工作中，要不断加强对标准的学习和理解，只有这样，才不会消失错误。 相互学习，注意沟通。在设计过程中，我们遇到了许多问题，必需勤学好问，努力发挥集体的积极性和制造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。在工程实践上，必需集体的才智和力气，因此我们应当注意团队精神的培育。 “养兵千日，用兵一时。”在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时我深深的感觉到了根底学问的重要性。专业课学习时，老是感觉所学学问与实际相差太远。这种急功近利的思想使自己对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的过程中，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的含义。在以后的学习生活中切不行急于求成而忽视了夯实根底。“万丈高楼从地起”，切实做到理论联系实际，学以致用。 毕业设计个人总结 篇3 毕业设计是大学三年的综合性实践环节，目的是通过课题的设计讨论，培育综合运用各门课程学问的力量，培育独立分析问题和解决问题的力量。我们高专学生的毕业设计应亲密与生产实际相结合，应与培育职业力量相结合，应表达高专学生的特点。 在柳青松教授的周密安排和细心指导下，这次毕业设计从确定设计课题、拟定设计方案、设计过程到毕业辩论都根据毕业设计工作规划进展。 第一，充分调研，确定应用型毕业设计课题。 选好毕业设计题目是实现毕业设计目标、保证毕业设计质量的前提，我们的毕业设计的课题取自企业生产实际。这个课题能较全面地应用学生所学专业学问或者将来工作所需的专业技术，到达综合运用的目的，既能够解决企业急需解决的生产技术问题，又能够培育学生的职业岗位力量，难度不是很大，符合我们专科生的专业理论学问水平和实际设计力量，工作量恰当，能够在规定时间内完成。 其次，反复论证，确定零件设计方案。 明确课题的性质、意义、设计内容、设计要到达的技术经济指标和完成时间，并确定好正确合理的设计方案是完成设计任务的保证，平常与同学进展争论，并在教师使的指导下进展设计，使我们对课题设计方案做到心中有数。 第三，完善设计，预备毕业设计辩论 完整的设计包括设计图纸和设计说明书等技术文件。依据设计任务书要求，全面检查设计技术资料，根据指导教师的批改，仔细修改图纸错误，仔细修改设计说明书。 在这次毕业设计过程中，通过自己努力和柳青松教授的细心指导，我很好的利用了学校的丰富的图书馆资源，查阅了大量的模具设计与制造书籍、手册等资料，能够比拟好地完成了这次毕业设计的任务。 通过这次毕业设计，我对柴油机机体零件工艺规程及工艺装备设计过程有了肯定了解，学到了许多有用有用的本事。毕业设计不仅是对前面所学学问的检验，而且也是对自己力量的一种提高。主要收获和体会如下： 第一，学到了产品设计的方法。产品设计过程是制造性劳动的过程，产品的设计应按科学程序进展，一般包括课题调研、拟定设计方案，总体设计，零部件设计、技术资料整理、产品试制、改良设计等过程，一个产品须经过屡次改良，才能完善和成熟。 其次，提高了综合应用各门学问的力量。以前课程设计接触课程学问比拟窄。这次毕业课题是设计一套完整的柴油机机体零件工艺规程及工艺装备设计，要把每个零件设计出来，需要制造工艺和机械设计方面的学问。 第三，稳固了计算机绘图力量。以前用CAD绘图，仅仅是知道主要指令的操作，通过这次绘图大量的图样，更加熟识了机械制图中常用指令的操作方法，用简便快速方法画出完整正确的零件图样，犹其对三维绘图软件Solidworks和UG更加了解。 第四，提高了收集资料和查阅手册的力量。收集资料是做毕业设计的前期预备工作，资料是否全面、牢靠，关系到整个毕业设计的进程。查阅手册是设计过程中随时要做的事情。只有广泛收集有用的资料才能设计出比拟好的产品。 总之，通过毕业设计，我们经受了熬炼对所学的理论学问进展综合运用，为今后从事生产第一线的技术发行工作、技术治理工作将有特别大的帮忙。这与系部领导和柳青松教授的细心指导是分不开的。谨此表示诚心的感谢！ 限于本人学问水平有限，又没有工作的实践阅历，本设计中定存在不到之处，敬请教师同学批判指正，提出珍贵意见，以便准时订正。柴油机以其设计紧凑，启动轻巧，修理简便，技术经济指标先进，能为手扶拖拉机、水泵、电站、运输及多种农副业加工机械和设备作配套动力，在工农业生产中得到广泛的应用。机体是柴油机的一个重要零件，精镗孔又是机体加工中最关键的工序，机体70%以上的主要技术要求均在此工序得到保证。加工精度要求高，特殊是机体气缸套孔止口深度公差，大跨度等直径同轴孔、平衡轴孔孔径公差，大悬臂气缸孔孔径公差，曲轴孔与气缸孔垂直度，曲轴孔与平衡轴孔、曲轴孔与凸轮轴孔轴心线平行度，气缸套孔止口面与气缸孔轴心线垂直度等的精度要求较高。 毕业设计个人总结 篇4 2022年10月20日，开头着手于我们毕业设计工作，时至今日，毕业设计整个过程根本完成，由最初的茫然到渐渐进入状态，再到对思路的渐渐清楚，在整个毕业设计中，不仅把学问融会贯穿，而且在查找资料的过程中也了解到了很多课外学问，开拓了视野，是自己在专业学问方面和动手力量方面有了质的飞跃。 2022年10月25日，在与指导教师的沟通争论中毕业设计提纲定了下来，我们小组就开头争论安排任务，我的任务市场调研、交易磋商及拟定合同。我当时依据自己的任务便立即着手资料的收集工作中，面对浩瀚的书海我当时真是有些茫然，不知如何下手，与其这样茫然乱手脚，还不如静下心想该从哪几个方面下手。在我冷静下来后，突然来了灵感。这样我对自己的工作方向和方法有了把握。 在搜集资料的过程中，我在学校图书馆、学校资源网，自己手中书本，还在网上查找各类相关资料，我将查找到这些相关的珍贵资料全部记在笔记本电脑上，尽量使我的资料完整、准确、数量多，有利于我的撰写。然后我将收集到的资料认真整理分类。 资料查的差不多了，我把自己查找的市场调研资料发给另一个同伴负责，我开头着重交易磋商及拟订合同的写作，磋商包括发盘、询盘、还盘、承受。但在磋商之前我们首先要与客户争取到互惠互利的建交关系，真快乐我写了两次建交函客户就同意了。我参考了我们学过的外贸函电课本，与对方一对一的磋谈，虽然交易磋商是我的强项，但在写作过程中还是遇到许多困难，我就准时和教师联系，并和同学相互沟通，在大家的团结合作下，经过几次修改，我负责的那局部也渐渐成型了。回忆在写作过程中的情景，面对这电脑边录入文字边查单词，弄得我几天下来整个人很疲乏，但是更快乐的事，我能从中学到了许多学问及再次复习了学过的学问，进一步稳固我所把握的学问技能。 11月5日我们小组完成了整个毕业设计的初稿后，心里的那块压着一个多月的石头，突然间变得很轻松。看着电脑屏幕上的毕业设计稿件，一切真实感存在于心头。这次毕业设计的制作过程是我的一次在学习，再提高的过程，在写作中我充分地运用了大学期间所学到的学问。 我不会遗忘这难忘的短短一个月的时间，毕业制作给了我难忘的回忆，在我浩瀚书海查找资料的日子里，面对很多书本的排列，最难忘的是每次找到资料时的感动和兴奋，记忆最深的是每一小步实现时那幸福的心情，看着亲自打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲乏，这段旅程看似荆棘密布，实则隐藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，让我对我所学过的学问有所稳固和提高，并让我在整个贸易交易过程中有了更深刻了解。在整个过程中，我实际于参加了行动，学到了许多新学问，增长了见识。在今后的日子里，我仍旧要不断充实自己，争取在所学领域有所作为。 仔细严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次的意志的磨练，是对我实际力量的一次提升，也会对我将来的学习和工作有很大的帮忙。 11月15日，经过了修改，最终定稿了。在此更要感谢我的指导教师和专业教师，是你们的细心指导和关心，使我们能够顺当的完成毕业设计。在我的学业和毕业设计的讨论工作中无不倾注着教师们辛勤的汗水和心血。教师的严谨治学态度、渊博的学问。我不仅学到了扎实、宽广的专业学问，也学到了做人的道理。在此我要向我的教师致以最诚心的感谢和深深的敬意。 毕业设计个人总结 篇5 时间过的很快，大四下学期的第六周已经过去。这六周以来无任是在学习、生活还是平常的训练中都有较好的表现，各方面的素养进一步提高。同时也仍存在着很多的缺乏之处，有待在下一步连续努力查缺、补足。为了更加深刻地做一个自我鉴定与总结，特从以下几个方面详述： 一、学习方面。说到学习到了现在已经不是有课没课的问题了，由于大局部人在大三的时候就已经把全部的课程修完了。许多人这学期在学习上所面临的最终一个问题就是如何顺当完成毕业设计。 学校对于毕业设计这一环节的要求是越来越严，尤其是我们通信系。毕业设计辩论是分开进展的，为提高毕业生质量，今年实行分批辩论。到目前为止仍挂课6门以上的同学将单独进展辩论。这就要求每名学生仔细对待这最终的毕业设计。 我从上学期保研之后就着手做毕业设计，由于毕设选题比拟难，教师要求也比拟严格，所以根本上每天都去试验室。开头是学习与毕设相关的理论学问，待对这些理论有了肯定的了解后，就开头大量阅读相关的论文。 从中学习相关的学问和处理的方法。开头感觉难度系数较大，许多相关的专业词汇是第一次接触了，但是我并没有气馁，而是虚心请教教师和师兄、师姐。 直到把遇到的问题搞透为止。这样经过了一个学期的努力，最终有了实质性的进展。偏微分方程在数字图像处理中的几个模型已根本把握。 接下来的任务就是自己编程实现这些模型，到目前为止，以根本完成了这些工作。这个毕业设计也差不多完成了，下一步的工作就是仔细的整理这段时间来所做的工作，最终完成毕设。 毕业设计个人总结 篇6 20xx年5月30日上午，我们的毕业论文辩论圆满完毕了。当刘教师给我们送上人生的祝语时，一种马上离别的难舍之情油然而生，我开头眷恋培育我大学四年的母校，看着一张张熟识的面孔，过去的欢快和不快都烟消云散了，我所走过的每条小道，每间教室都是那么的让人难以释怀，甚至，一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。大学啊，当时布满向往的人间天堂;放飞幻想的游乐场;布满爱和蔼意的伊甸园，将与我永别了。人生但是一过客而已，驻脚不能永久，起航才是真正的目的。毕业了，青春散场了，而人生又踏上了另一个更加完善的征程。 毕业论文的完成给我大学四年的读书生涯划上了一个圆满的句号，也预示着我的人生开头了新的里程。然而，毕业论文从最初的选题到最终的顺当完成，虽说是经受了一个长期的、简单的、布满艰辛的过程，但它是饱满的、充实的，让人引以骄傲的。 20xx年1月初，我们开头了论文题目和导师的选取，我选取贺教师是由于她治学严谨，学术功底深厚，待人和气。随后，贺教师给我们进展了论题的解题和寒假任务的布置，较之别的组我们是第一个开头着手论文写作预备的，这与贺教师的治学严谨是分不开的。起初，在对解题上我和贺教师的理解和熟悉有些出入，经过反复的探讨之后，结论是：我的论文重点是个人学习环境设计，即就是如何围绕博客来构建自我的个人学习环境。贺教师还给我带给了一些国内外对个人学习环境讨论的比拟好的专家和学者的网站，指导我如何利用校园网中的数据库的数字资源和收集Google、教育中文翻译、小桥流水等网站中的相关资料以及图书馆资源等等。我对贺教师所带给的这些丰富的资料在寒假期间进展了整理、分类、研读，并依据论文题目进展了分析，写出了详细的提纲和撰写开题报告。 20xx年3月，我因找工作的原因，没能和贺教师碰面，寒假期间的读书笔记、论文提纲、开题报告和文献综述都是透过电子邮件上交的，而此刻和贺教师的沟通与沟通主要依靠E-mail了。贺教师对我的论文提纲、开题报告和文献综述赐予了必需的修改，比方论文提纲写的太简洁，不够详细，重点不突出;开题报告中的任务要求和可行性分析局部不够严密科学以及文献综述中思维规律有些混乱等问题。我对论文提纲、开题报告和文献综述进展了进一步完善和修改，最终完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。 3月对我来说是一个非常关键又非常困难的一个月，真是身心疲乏，心力憔悴，由于一边要为找工作而奔波，一边要为写论文而劳碌，工作关系到毕业后的去向，而论文关系到能否顺当毕业的问题，二者对我来说都是至关重要的。此刻是论文的初写阶段，也是至关重要的阶段，假如论文提纲没写好直接关系到论文的写作，于是我就努力克制困难与苦痛。为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷，我就使自我尽力的往论文里钻，以此来打发我那空闷、疲乏、伤痕累累的心灵，真是黄天不负有心人，在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作，给了我极大的安慰，也给了我充分的时间去更好的完成论文的撰写，在接下来的时间里，我边工作边撰写论文。 20xx年4月，我透过与贺教师的不断沟通和沟通之后，在5月1日时我提交了论文初稿。从贺教师所回复的邮件中，对我的论文初稿赐予了必需的确定，另外，也指出了一些缺乏之处，比方论文的大局部是陈述行的资料，真正融入个人的理解很少;论文构造有些松散，局部与局部之间连接不够，未能很好的理解博客文化与个人学习环境之间的规律关系;格式不严格;