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测量的实习报告范文汇总八篇 俗话说,实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学了许多理论学问，但是假如我们实际当中不能敏捷运用那就等于没学。实习就是将我们在课堂上学习的理论学问运用到实践中。 在为期两周的实习过程中，我们在本校区东半区进展了三个大项的实习。二是11月25日到27日的使用DJ6大地经纬仪进展等2测回内角测量，测量路线是绕东半校区的闭合环路，共8个点。 观测完成后，12月3日我们对只初步完成的碎部图进展了检验矫正。这样，短短的两周实习便完毕了。纵观整个实习过程，总结出了以下几点心得感受： 一.风雨中和历练 实习期间，天公并不作美。不管是用经纬仪进展导线测量，建筑放样，还是等外水准测量，我们都是在风雨和陪伴下度过的。特殊是等外水准测量时，路线环境相当简单，在泥泞的道路上，每前进一站都特别困难。尽管有时雨量太大，而不能进展测量。但是只要雨足够小，我们组就会连续进展测量。风雨中，我们撑伞，是为了爱护仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿;风雨中，我们抱一块满是泥巴的木板，是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴;风雨中，我们一路前行，是为了完成测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼;风雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。这就是一种历练。 二.团结就是力气 有人赞叹我们为什么会测得那么快，由于我们组，不是一个人在战斗。装仪器，调脚架，大家七手八脚;你观测，我记数，大家分工明白;有问题，齐思索，大家帮助指导。在我们组，大家都是公平对待，只要谁想测量多些，就让谁测。尽管有人会出错，但谁也不怪谁;尽管有人会测得慢些，但谁也不焦急;尽管还会消失小摩擦，但小不忍则乱大谋。我们就这样过来了，怀着平和的心态，相互帮助，这就是我们团队的力气。 三.科学就要一丝不苟 俗话说“差之毫厘，谬以千里。”在测量中更能表达出来，无论是对点,还是调平，只要有点偏差，就会产生很大的误差，甚至产生错误。因此，做测量工作就不能马虎。或许，有人想也许也许地测量合格就可以了。但这样做能使我们学到什么呢?唯恐只能也许也许地测量出个概数吧。相反，一丝不苟地测量，你会发觉许多误差产生的缘由，并能尽量在以后去避开它。一丝不苟地测量，你会明白一个小失误会产生多大的后果。一丝不苟地测量，会练就你一双慧眼，让你去发觉问题的所在，并能找出解决的方法。一丝不苟地测量，这才是工作。 四.挑战你的耐性 测量工作，工程量很大，一次野外观测站就能产生厚厚的一本数据。假如你没有急躁，或许偷工减料就可以很快地测完。假如你没有急躁，就不会去发觉这堆数据中的错误的测量。假如你没有急躁，就没有信念再去把错误的测量再次重做。假如你没有急躁，面对庞杂的数据，你可能宁愿选择放弃，而去抄袭他人计算出来的成果。而事实上，我们组不只一次发觉测量中消失的错误，重做的测次数也记不得做了多少。因此，可以说，我们可以忍耐，可以耐住这纷繁而乏味的重复工作。进而得出科学的结果。 这就是我这次实习得出的总结。我认为，这就是学习的过程。在书本上学到理论，在实践中得到升华。我所学到的，这不仅只获益于测量学这个课程，更会获益于许多方面。 测量的实习报告 篇2 经过了在东风渠3个星期的工程测量实习不管是操作方面还是对学问更进一部的体验虽然这三个星期天气特别严热但是我们都有了更新的体会我觉得自己学到了许多的东西。对书本上所讲的学问有了1个可以融会贯穿的时机。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，最好的是对全站仪这个高科技的测量工具有了初步的了解，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少,刚开头还以为可以应付了事但是实践中却让大家对测量产生了深厚的兴趣,不禁的对测量实习有了更深的了解和对测量工作更好的把握 同时在这一次的测量实习中更表达出了团队协作的重要性以及必要性：每个人的一个疏忽，一个不当心，都可能直接影响测量工作的测量进度，甚至是带来一些不必要的可怕的的损失。大家在测量过程中熟悉到:一次测量实习要完整并且很好的的完成,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有在个团队共同的努力下才能让测量工作快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些不同的意见或者建议甚至是不同的熟悉和大家吵的耳红面赤，但大家的动身点都是更好的更快的更完善的完成这一次的测量实习 下面就对一些在平日学习中所学的学问在详细状况中的运用做一些简洁的介绍同时也是我个人的一些心得体会： 第一个星期是水准测量。我们第一次做的是学校教学楼的水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了许多的问题。比方在我们实习的地方，是一个公园，遇到的问题主要是过往的车辆和和来往漫步的人都直接影响了我们测量实习的正常进展，但在进展测量的过程中我们保持那种安静的心态来查找适宜的时机，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上订正对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一bh，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。在测量实习根本完成以后，进展高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。最终在我们在东风渠的时候也遇到了一些麻烦，只要是开工的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数的差直接在13以下了，或者是后视读数的差在20以上了，最终请叫了我们实习的导师，测量都要非常留意。教师给我们讲了正确的测量方法和削减误差的方法。直到第三天我们才娴熟的自己操作，才完毕了这次的符合水准路线,总之在水准测量上,我们大家熟悉到了学多书本上做没有提及的东西,也更好的补充了自己在这方面的缺乏。 其次个星期是角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求特别高，用的是jd6的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个测量点上，检验假如超限则马上返工。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进展配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，在真过程中行人个车辆不行避开的成了严峻影响测量的因素，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干,由于这样大家一般在中午挣热或者晚上大家散去以后还在抓紧时间连续测量。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块,大家同时“上班下班“大家做到了分工协作的详细表现。 最终一个星期是完成了角度测量之后，我们一大组又挑换了仪器我们这次用的是导师杨丽教师和王郑瑞教师教了一些关于水准放样和高程放样的根本操作，对于仪器的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种测量我们都有了更深的熟悉。在导师兢兢业业的带着下，我们快速熟识了水准放样和高程放样的根本操作。并且很快的验证我们以前所测量的那些工作,缺乏的地方得到了补充,错误的地方得到了订正,让大家更好的去完成了这一次的实习测量，在这里要特殊感谢教师为我们所做的一切感谢教师! 在这次测量中我的收获体会有一下这些：通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 2.阅历教训：展点很重要，展点的好坏打算了测量的速度； 试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响； 水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量； 绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大； 小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度 在次感谢一组的组员教师思念大家一起工作的时候盼望在以后的学习工作中更好的发扬这样的精神。 测量的”实习报告 篇3 为期一周的工程测量实习马上完毕，先不管成绩是否优秀，我们已经学到了很到东西，水工测量实习个人总结。从课堂上所学的理论学问得到了加深，稳固，娴熟的把握了水准仪、经纬仪的根本操作，还学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，受益良多。 我们小组共有十个人，这次测量让我们体会到单单靠一个人的力气和才智是不能够完成任务的，只有小组各个成员之间不断合作，团结才能让这次实习得到高速度，高质量的完成。刚开头测量时，许多组员都以为自己已经把握了测量的要领，觉得本次实习应当会很简单，但经过一番努力，发觉虽然理论学问已经很充分了，但是详细操作的话，由于阅历缺乏，对经纬仪还有水准仪的调平需要花费许多时间，工作总结水工测量实习个人总结。但经过屡次动手，调平的速度有了明显的提高，这让我们深刻的体会到了：实践出真知。 由于实习期间适逢许多科目的考试，所以我们把测量时间适当作了调整，每天下午5点到七点半，然后，周日早上也作了三个小时的测量。虽然天气很热，但是大局部组员们都没有过多的埋怨，究竟实习是在提高自己的力量，所以我们都很重视这次实践的时机。 我们选择的是兴教楼作为测量目标建筑，我认为，兴教楼的测量相比照较简单，由于起初我们没有阅历，所以在布置掌握点的时候，选了一些不当的点，这使得我们之后对该点的测量多费了一些力气，但这也使我们对测量工作有了更深刻的熟悉。由于南北高差较大，后来测到那里的时候，不得不增加测点，但由于之前已经积存了不少阅历，所以没有多花许多时间便完成了对该点的测量。 我主要负责读取数据，以及扶正标杆。这两项工作都需要很大的急躁，但我还是比拟优秀的完成了这两项工作。以前对测量仪器的读法虽然比拟了解，但只是纸上谈兵而已，通过读取数据这项工作，我更加深刻的体会到了读取数据的技巧。 细节打算成败，这句话一点也不错，在测量工作中，一点失误都可能引起最终的失败，假如是在真正的工程中消失错误的话，就不会是重测那么简洁了，而是可能导致该工程消失危急，最终使得人民生命财产受到损失。我们在测量时，屡次对数据进展检测，假如误差太大的话，我们一般都会找出缘由再进展重测，这项工作很好的保证了我们测量的精确性，但我们发觉，由于我们所用仪器(本组无全站仪)自身误差偏大，还有我们自身观测数据的局限性，有些误差无法减小，但是我们已经尽到努力了。 这次工程测量实习，让我熟悉到自身的局限性，收获到了许多书本上没有的东西，也有了许多感悟，对工程技术人员多了许多鄙视，信任这些感悟会对我以后从事工程实践活动有很大的帮忙。 测量的实习报告 篇4 这次实习由系里组织，有三位指导教师两位地质方面的，一位油藏工程，还有若干博士随行，做自己的讨论。我们石油工程和石油地质科学两个班的学生一起参与实习，其间分分合合若干次。我们实习的主要内容就是观看岩石构造，分析它是否能产生石油，顺便看了BP公司一个人的讲座，远观了他们公司的第一口油井，主要活动范围英国南部海岸。 说了这些可能大家都很不感兴趣吧，其实我也有同感，实在是无聊得要命，所以抓紧打住，言归正传。信任大家都能在下面的几个方面里找到自己感兴趣的。 天气： 典型的英国天气，变化无常，东边日出西边雨。就是苦了我们，在风雨中描绘岩层图形，奋笔疾书做笔记，衣服湿透，瑟瑟颤抖。不管怎样，我还是比拟喜爱英国的天空，风起云涌，抬头看天能明显的感到云在动，感觉特别好，这次在海边就拍到雨前的天空，黑云压阵，层层晕染，一幅活的水墨画，美丽！ 地理： 就我的行程看来，英国就没有根本没有平地，也没有直路，车子的行使就是上下左右的振荡，路旁的田野也全是斜坡，这可能会让观光的乘客觉得不那样无聊。可是在我就比拟郁闷了，由于原来就不太习惯几天来的饮食，胃经常很不舒适，在车里上下左右的晃，加之还要努力完成作业（下车时就要交），我简直能疯了。往往是相当冲突的，一方面盼着早点下车完毕这种苦痛，一方面盼望多休息会儿，究竟每天能坐下且不用努力听那些听不懂的介绍的时间也就是在车里了。 美女： 我始终坚持我班阿塞拜疆的那位姑娘长得不错，有照片为证，男同胞们大都觉得她不够窈窕，我完全可以理解。她会许多种语言，除了母语，已经证明的有：俄语、西班牙语、英语都可以和native 一比凹凸，间或跟我学几句中文，发音相当清楚。八六年生人，还有一年美国留学经受，拿bp的奖学金，说自己很喜爱油藏方面的东西，很有兴趣，这一点尤其让我佩服。 一位细眉细眼的欧洲姑娘，也是我关注的目标，惋惜她四周总有诸多男士，至今我还没有时机搞清晰她是哪个国家。温顺优雅的类型，野外活动时，一旦天气变冷，她都会穿上一件男式运动外套，显得她更加娇小，这也是男士对她照看的证明白。 我的英国室友，伦敦人，美丽。眼睛是圆的，眉毛细细，应当是活泼开朗型，她曾泡吧彻夜不归，虽然我还不确定是不是由于我睡死过去，没听见美女敲门，但是昨晚她拿钥匙，直到四五点才回来，带着浓重的烟酒味。声音很粗，消沉，也算性感吧。 其他几位白人mm 就一般了。由于审美观的缘由，我对黑人mm就不多作评价了，不过有几个身材真是棒极了，高挑修长又不失曲线。 帅哥： 圆满至极，根本上空白。之前发觉的法国帅哥，混在人堆里找不到了，可见不够帅！ 倒是我们的一位指导教师还算有型，总觉得像某个演员，有点酷。 着装： 很佩服国际友人们专业化的装备，外套，大包，肯定都是专业品牌的设计，回到驻地后他们又全盘换装，休闲款大行其道。做什么事就像个什么样，拿出专业化的精神来对待生活，这一点让我感受很深。还有一点体会，人种差异很大，我穿着毛衣外套还瑟瑟颤抖，国际友人短袖短裤也能存在。 食物： 说实话学校给我们预备得食物不差，头两天的早餐时传统的英式早餐：油炸面包一片，煎鸡蛋一个，煎猪肉两片，香肠一根，蘑菇少许，豆子少许。另外还有烤面包片，牛角包，各种果酱，果汁，水果，蜜饯，牛奶，酸奶，茶，咖啡等任凭吃。午餐带在外面吃，晚餐要点菜，我就郁闷了，开头觉得自己不会点，之后发觉点什么都吃不下。后面三天换了旅馆，改成自助餐，我还是比拟喜爱自助，可以吃得舒适一点。 测量的实习报告 篇5 步稳固、深化。通过实习进一步深入了解gps原理以及在测绘中的应用,稳固课堂所学的学问.娴熟把握gps仪器的使用方法,学会gps进展掌握测量的根本方法并把握gps数据处理的使用方法. 一 实习目的与意义 (1)通过实习，熟识并娴熟把握gps仪器的使用及进展掌握测量的根本方法, 稳固课堂所学学问，加深对测量学的根本理论的理解。 (2)了解gps原理以及在测绘中的应用,能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 (3)地形图的野外熟悉及填图，图形绘制和面积量算，并对资料的检查与整理。 (4)学会gps进展掌握测量的根本方法并对gps数据的处理，培育实际动手力量。 二 实习内容 1.gps数据采集的方法 (1)手持gps的设置：按menu键，进入“系统设置”，选择“地图单位”后，可进展以下设置： a.导航单位设置：设置为公里米公里/小时 b.北参考选择：选择真北 c.坐标投影：纬度/经度设置为度/分/秒,自定义坐标系选择“横向墨卡托”后，进展以下设置：原点纬度：00.00000n,原点经度：105.0000e,设置好后进入下一页设置比例因子：1.00000000，通用米单位：1.0000000，原点向东偏移：00500000.0，原点向北偏移：00000000.0，按“完成”即可。 d.参考椭球：选择“用户”后，依据所要测的坐标系及3°或6°带进展da,df,dx,dy,dz的参数的设置，再进入下一页设置“自定义基准”，x旋转：+00.00000，y旋转：+00.00000，z旋转：+00.00000，比例因子：+01.00000，则完成好设置，最终按esc键直到显示要测数据。 (2)手持gps定位测定方法：手持gps站于待测点，等到精度到达要求时，按下mark键，则显示出已设定好要测量的数据，记录下显示出的数据后可按esc键进展下一测点的测定。 2.图上坐标高程的量算 假如所求的点刚好位于某根等高线上，则该点的高程就等于该等高线的高程，否则需采纳比例内插的方法确定。 如上图所示：e点位于高程 为51m的等高线上，则e点的 高程就为51m，而f点位于48 与49这两根等高线之间，可以 通过f点作一大致与两根等高 线垂直的直线交于这两根等高 线于m,n点，从图上量得距离 mn =d ,mf =d1 ,设等高距为h, 则f点的高程为： hf = hm + h*d1/d 3.面积量算方法 面积的计算方法，可依据不同的目的、用途和精度要求而定。规章的图形通常可采纳几何图形量算法和坐标解析量算法;不规章图形通常可采纳网点法,平行线法，计数器编程法，cad法和求积仪法等。 不规章图形的面积量算： (1) 格网法 使用以毫米为单位的透亮方格纸或透亮塑料模片蒙在欲测图形上，首先读出完整的方格数，然后再用目估方法将不完整的方格凑成完整的方格数。最终累加出图形轮廓线内的总方格数。用总方格数去乘每一方格代表的实地面积，即得欲测图形的总面积。若整格数为n，不满整格的一律以二分之一格算，得到方格总数，乘以每个方格所代表的面积，得到图形的面积。 (2) 格点法：图形范围内的点数a，与轮廓线接触的 点数b，每个点代表的面积s，则图形面积为： p = ( a + b/2 )*s (3)平行线法 将图形分割成高为h的梯形，然后利用求全部梯形的面积之和用平行线法求面积的精度取决于平行线之间的间隔大小，平行线间隔愈小，则面积量算精度愈高。 4.实习过程 本次实习时不定时多地点的实习，主要是手持gps进展测定，并量算和地形图的野外熟悉及填图。 XX年12月14日上午，各组在林学楼305听教师讲解实习内容及任务，并领取各组的仪器，之后，在我小教学区进展gps的设置及应用，找到教学区布设好的点，用gps测一些点，学会及熟识使用gps;下午，在教师的安排下，我们在篮球场集中以待动身，目的地是我校后的刘家山。在动身之前，教师进展了指导，设定了各组的gps参数，一却都预备好后，我们就沿路勘测选点，并测定、记录。到刘家山后，教师带我们测定很多点，这些点组成一个闭合的布控区域，目的是进展野外熟悉地形图，并在图上绘出行进路线，量算闭合区域的面积。 次日早晨，我组8点半在a6集中，安排好测量任务，对我校教学区已经布设好的22个点进展测定。下午进展东三环勘测选点，布设测点，并沿东三环向世博园方向测定各点的坐标、经纬度、高程，我们们组轮换工作，测了各点的北京54-6°、北京54-3°、西安80-3°带的坐标。 5.本人完成状况 我在这次实习过程中，主要是负责本组的相关事情和相应的测量，组织本组的组员一同完本钱次实习内容。由于gps仪器较少，实习中，合理安排小组工作，实习的各项工作每人都有时机参加，小组内各成员之间团结协作，提高工作效率，得到熬炼。 实习之初，我进展了gps的设置，学习如何使用gps，并教不会设置和测量的成员。在校园里测点时，我主要跟同本组成员进展记录，并设置gps为西安80坐标系测定一些点，帮助本组成员一同完成了校园内的22个点的测定。在去刘家山的过程中，我测定了从篮球场至林学院饮水池之间的点，测定东三环时，我指导测量，也亲自测了一些点，测完之后，我整理好数据，并描绘在地图上，写好本次实习的实习报告。 三 地图比拟与分析 从实习报告书上的三张不同时段拍摄的地形图可以看出，XX年6月航拍的西安80坐标系3°带地形图上地物符号，地貌符号和注记符号都比拟具体(在同一比例尺下)。 从西安80坐标系3°带的西林地形图上可看出，现在的东三环，我校的工学楼，图书馆，林学楼，标本馆等地物符号都没有，说明当时这些都没有建筑。在现在的东三环路上及沿线两侧，由于修建而拆迁了很多建筑，现在世博交易中心、市儿童福利院、市第一、二看管所等在其他两幅图上没有，而校门口下面的农场在西安80坐标系3°带的西林地形图上已经没有，说明XX年后已经不存在或搬迁走了。 四 数据分析 gps测量的优点相对于常规测量来说其特点明显，测站之间无需通视，这样就使得选点更加敏捷便利，但测站上空要求开阔，以使卫星信号不受干扰。不受天气因素的影响，这就使得全天候作业成为可能。观测时间短。 gps测量敏捷，便利，能大大节约人力物力，削减野外的工作量，削减一些不必要的过渡点，gps由于接收卫星信号，在直接收到卫星信号的同时，还可能收到经天线四周地面物反射的卫星信号，多种信号叠加就会引起测量参考点的位置变化，gps测量还存在卫星传播信号误差，电离层折射误差， 对流层折射误差，人为误差等等。 gps采集到的各点的高程为大地高程，其精度特别低，而在图上量算高程时，比拟麻烦，要进展计算，简单出错，也有肯定的误差，精度高于gps采集到的。在地形图上量算时，由于地形图上等高线的密度，高程标注及明暗程度等使得量算困难。依据表现形式的不同，通常将误差分为偶然误差和系统误差，在测量时，都存在仪器误差，而且gps受外界环境的影响，使得测定结果有肯定的误差。采纳方格法量算面积，误差来源于所数方格数的多少，描点，连线时线条的粗细以及对不满整格的处理等等。 采纳计数器编程法计算面积，误差来自点的输入，程序的编制，但程序正确，则精度高于方格法所求的面积。 通过屡次测定取平均值可以减弱偶然误差的影响，但不能完全消退偶然误差的影响，系统误差通过正确的操作可以消退。 使用方格法求面积，简便易行，只要操作仔细，精度可以得到保证，缺点是比拟费工费时。 方格法量算面积为了保证量算精度，首先必需保证使用的方格纸或模片的方格大小符合要求。另外，为提高量算精度，最好将方格纸或模片放置不同方向，进展两次量算。 五 实习体会及建议 通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性，实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。此次实习学到了测量的实际操作力量，更有面对困难的忍耐力;但更重要的是学到了小组之间的团结、默契，而且熬炼了自己许多测绘的力量。为了能尽快地完成任务，我们小组分工进展测量，一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气是有的困难的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，而这些，就是在测量之外所收获的。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。我在测量的过程中克制困难，没有感到辛苦，反而从中能得意其乐。 测量是一项准确的工作，各项都要到达肯定的精度。测量应遵循“从整体到局部” 、“先掌握后碎部” 、“由高级到低级”的原则，并做到“步步有检核”,这样做可以防止误差的积存，准时发觉错误。 但就整个实习过程来说，此次实习的每个步骤都不是那么的困难，只要我们亲自去做过，就不难把握，同时稳固、扩大和加深我们从课堂上所学理论学问，获得测量工作的初步阅历和娴熟把握测量仪器的操作的根本技能，培育我们的工作力量，并对地形图及填图有一个全面和系统的熟悉。加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一 测量的实习报告 篇6 测量实习，主要任务是绘制实习位置的地形图，通过实习，稳固和加深测量根本学问，根本理论和根本方法的理解和运用，娴熟把握各种测量仪器的使用，培育学生能综合运用所学的测量学问去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的力量，为今后从事相关专业工作奠定根底。 实习内容： 我们首先用的是水准仪测高程，开头的时候测量进展得很顺当，可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米，我们开头反思是哪里出了问题，有可能是由于天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了，由于结果误差不合格，我们在其次天早上重新测量过了一遍，比照前一次的读数，发觉上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的阅历，我们都细心起来了，最终校合时fh=-28<fh容=-31.75达到了标准，同天我们用了全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程，因为开始还不熟悉操作程序，实习进展得很慢，测到后面校核时还发现了误差很大，为了得到比较标准的数据，我们组员决定重新测量过，第二次测量我们更加认真了，再三检验对中整平和所得的就据才记录下来，最后所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm，和2多cm，老师全程指导重测后的数据还是相差不大，也许是仪器比较陈旧的问题导至的误差大，经我们校核，f=0.167,k=1/3778，基本达到要求，因为全站仪测量我们花的时间比较多，经指导老师同意，我们留经纬仪的测量工作放到碎部测量中进行。 碎部测量： 我们采用了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图，测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合，开始我们用的是经纬仪测量，经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数，因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上，第二天我们用全站仪观测，因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了，而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画，部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来，因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。 施工放样： 我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以一定的精度标定到实地上，我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线，我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角，以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角，将经纬仪安置在已知点上，以控制点定向，定好方位，用钢尺量所需距离，在所算好的距离上定点，因为开始时我们计算我数据出了错误，所以在放样时校核不对，我们又重新计算过，用正确的数据放样，因为在最后一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点，最后检测得到相对精度1/XX0达到了要求（数据和略图详见表6），高程放样我们用的是水准仪，已知高程a与需要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪，精平后读取a点的读数a，则仪器视线高程为hi=ha a，则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hi-h，组员每人操作一次。 心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理，同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹，要是这些方面能得到解决，我相信我们的实习会更加愉悦。 通过这次实习，我明白了组员团结一致，密切配合的可贵，这种测量是不能单靠个人能力所能完成的，同时我更加深刻体会到细心做事反复思考的重要性，这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了很多不便，组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题，在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐心指导，感谢老师。 测量的实习报告 篇7 实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的! 在测量中我们组各成员紧密团结，积极配合，过程中十分融洽，唯一的缺陷就是我们相互间保持一种无言的默契，正是这种缺陷促使我们组顺利完成，进程节节高进。其中中间我们组出现了严重的错误就是没有及时的在测量后，把各个控制点的水平角予以计算、核对起错误，导致了我们的重新来过，然而这个错误督促我们步步小心测量、精确计算及时核对数据，通过错误，我们重整旗鼓，之后的几天我们把浪费的时间从中又补了回来，并赢得了集体的称赞和老师的赞许。 紧张而又有序的实习步伐时时提醒着我要注重他的重要性，实践性，理论性。虽然他结束了，仅只有一个星期，然在这一个星期里我还是有不少的收获。 学习上，我得到了很多书本上学习不到理论和实践知识，从各个成员那儿学习到了经纬仪的各个要领、测量步骤、检测测量结果对错的方法，当然还有水准仪的使用等等。 一周的生活中，我们各个组员每天是5：00多起床、6：00准时在宿舍一栋集合，分配当天要准备的所以事情，统筹安排，有组织有计划的进行实习步迹，有时候中午一加班就是一天是工作，觉得都是很累，但是我们依然坚持每天要做的任务，虽我们从中遇到很多的麻烦和错误，但是我们刻苦努力，向他组学习，请老师指导测量，不断顽强自身的经验，运用到测量当中。 心理上，我们虽然在中间测量中，遇到了很多的麻烦，测量中遇到错误，等于浪费了一天半的时间，但是我们紧中有细，慢中求稳，精益求精，步步扎实，确保一次过关，黄天不负有心人，我们追上了其他7组，名居前茅，在计算上，我们全组人相互监督计算，彼此检查核对，确保数据的无误，平面图的规整和精确，心理上没有因为落后而心中起草，而是稳中求速度，精中求速度，速度中求一。 总结: 通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 经验教训：在设置导线时，步展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度;实验仪器的放置、对中、整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;最后计算给绘图的影响也是不可以忽略的;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。 我坚信通过这一周时间的实习，所获得的实践经验对我一身受益，希望在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。 测量的实习报告 篇8 实训的目的： 测量是一项精确的工作，通过测量的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量它的内容主要包括测定和测设两个部分。而这一任务是是有测量的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在信息社会里，测量的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。 。 一、实习目的： 建筑工程测量教学实训是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 通过教学实训学生应达到以下目的: (1) 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 (2) 掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。 (3) 能了解地形册归的内外业组织工作。 (4) 掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能 (5) 通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。 二、实习任务 (一)高程的测量 (二)角度的测量(三)距离的测量 (四)测设水平角 要求：假设施工现场已有控制点AB, 角前视读数应为b=H-HB,式中HB为待测设的设计高程。 2)在B点设木桩，在木桩侧面上，上下移动标尺，当水准仪的读数为b时，标尺底的位置即要为测设的标高位置。再靠标尺底部在木桩底部画一条横线，并在横线下用红油漆画以倒三角形标记，也可在旁边注上标高。 ( 七)测设坡度线 要求：在施工现场已有一已知点A,Ha=660.300m, 沿给定方向测设i=5%. ( 八)用直角坐标测设点位 ( 九)极坐标定位 我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。 达到以下要求，具体要作到： 1. 熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。 2. 明白各种测量误差的来源是主要有三个方面： (1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。 (2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。 (3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。 3. 避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：